“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”
写这篇文章的女孩名叫王心仪，18岁的她今年夏天刚以707分的成绩，被北大中文系录取。
来自河北枣强中学的王心仪
文中，女孩讲述了贫穷是如何如阴影一般笼罩着童年的她、她的家庭，可在重重压力之下，她依旧保持积极阳光的心态。
去年，北大学霸刘媛媛在《超级演说家》的演讲中，曾一针见血地指出一个社会现象：寒门再难出贵子。
现如今，刘媛媛的新晋学妹便却以一篇《感谢贫穷》，不仅席卷了人民日报、新华社、央视新闻等主流媒体，更赚得无数网友的眼泪。
然而，就像多年后人们意识到“多难兴邦”不过是一句空洞的励志口号，难道贫穷又真的值得感谢？
“感谢贫穷”如同是劝人委曲求全、安于现状的麻醉剂，比起“感谢贫穷”是否能够有人拨开覆盖在苦难之上的悲情，去诘问淹没在苦难背后的种种问题？
仔细阅读王心仪的《感谢贫穷》，人们都会这位小姑娘的经历所感动。
王心仪出生在河北贫困县，一个贫穷的农村家庭。家中除了她，还有两个弟弟，大的比她小一岁，小的弟弟还在上幼儿园。
妈妈体弱多病，还要照顾3个孩子，和一个生活不能自理的老人。一家6口，全靠家中的5亩土地，和爸爸外出做零工那不稳定的收入维持生计。
王心仪的妈妈和弟弟
于是作为家中的长女，在妈妈眼中，心仪“像个大人一样照顾我，帮我一起支撑这个家。”喂鸡割草，采摘棉花，放羊，犁地……稚嫩的肩膀早早帮父母一起扛起家庭了的重担。
用王心仪的文章来说，便是“冲破了坚实的土地，展现了生命力的顽强”。
甚至在北大的录取通知书寄到家中时，王心仪仍在只身一人在异地打工，只为减轻家里的负担。
逆境没有打垮王心仪，反而让她更加相信知识的力量。从小到大，她的成绩一直名列前茅。小学、初中、高中在班里一直都名列前茅，各种奖状，证书贴满了墙壁。
王心仪家中的奖状
班主任张秀英评价她说：“她，乐观开朗，视野开阔，格局很大，绝对不是传统意义上只知道学习的学生。”
贫穷本身没有意义，只有战胜贫穷才创造价值。
对王心仪来说，贫穷没有影响她对梦想的追求，反而“坚信教育与知识的力量”，她很好地调整心态，勇于面对贫穷给她带来的困难，克服了贫穷给她带来的痛苦、挣扎与迷茫。
所以说，并不是贫穷让她成长，而是那份韧劲和坚强，让她领悟到真正的快乐与满足。
和王心仪类似，另一位广为媒体报道的农村娃来自云南曲靖，当他收到北大通知书时正在为建筑工地搬砖。然而个体的励志事例，不能掩盖城乡教育资源分配愈发不平等的问题。
站在更宏观的大数据上，农村籍学生的数量正在急剧锐减。
虽然农村与城市从义务教育阶段到高中阶段都用着相同的教材、教法和进度，但农村学校的硬件、师资和资讯等方面却无法和城市的学校同日而语。
教育资源分配不均，导致的最直接的问题，就是农村农村孩子的升学机会越发渺茫。
有数据显示，北京市考生考入北大的比例接近千分之三，而甘肃省则不到万分之一，北京人上北大的机会是甘肃的30多倍。
绝大多数的农村学生，不得不成为教育体制下的牺牲品，在初中或高中毕业后即陷入了“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬处境。
连时任总理的温家宝，在视察清大学校园时都曾感慨，“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。在北大这样的学校甚至城市学生占到了90%。”
在种种背景之下，个体的成功愈发显得难能可贵，这样就解释来为何两位寒门学子的励志故事，可以如此迅速的形成“刷屏”。
悬崖村广为媒体报道时，人们只看到了孩子在艰苦的环境中上学的不易，却没有人去拷问，孩子们为何如此。
四川凉山的孩子攀登悬崖上学
冰花男孩登上报纸的时候，人们在嬉笑间夸赞是他不畏贫困的正能量，却少有人去关心为什么？
云南男孩王福满每天走4.5公里山路上学，因头发、睫毛沾满冰花被称为“冰花男孩”
这一次，王心仪出现的时候，舆论再次拿着小姑娘一篇自我打气的文章，大呼感谢贫穷。
美化贫穷的颂歌有多动听，贫穷本身就有多残忍。
中国农村看不见的问题跳出一个个孩子的故事，中国农村因“贫穷”所存在的问题，远比我们想象的多。
来自美国的斯坦福大学教授罗斯高（Scott Douglas Rozelle），曾钻研中国农村问题长达30年。
在2007年9月，他用流利的中文进行了一场演讲，并提出了一项惊人发现：在中国的贫困农村，有63%的孩子没上过高中，接近一半的孩子认知能力低下，而且这种缺陷将伴随终生，农村孩子输在了起跑线上。
经过长期的调研，罗斯高发现在中国农村，幼儿在0-3岁期间严重缺乏早期抚育。
不同于中国城市中盛行的早教班，农村家长采取的抚育方式多为“散养”，只保障吃饱穿暖，几乎没有任何科学抚育的意识。
将近八成的农村家庭只有一本或干脆没有儿童书，给孩子讲故事、陪孩子做游戏的家长更是凤毛麟角，但刺激婴幼儿大脑，发挥其本来的潜能的恰恰是儿歌、故事和游戏。
罗斯高和他的团队通过国际通用的检验婴幼儿认知、语言和运动能力的“贝利测试”测试发现：
在陕西348个村子1800名6到12个月大的婴儿中，有29%智力分数低于90，也就是人们所熟知的“认知低下”。要知道，在北京、上海等大城市，幼儿认知低下的比例仅在15%左右，这才是这一数据的正常值。
更可怕的是，罗斯高发现这1800名农村儿童成长至24-30个月时，认知低下幼儿的比例超过了一半。
同样的操作在云南、河北的也得出了相近的数据，罗斯高分析，儿童认知方面存在的巨大城乡差异，正是因为农村婴幼儿早期抚育存在严重缺陷。
当大量的农村家庭的父母外出务工，无数“留守儿童”不得不在祖辈的照料下“孤独成长”，于此同时，营养与健康问题则成为了扼杀农村学生学习能力、导致他们辍学的凶手。
在对10个经济落后省份13万名小学生的检测中，团队发现27%的小学生患有贫血，33%的有肠道寄生虫疾病，20%的存在近视但没有佩戴眼镜。罗斯高说：“只要有其中任何一项，你都根本没法学习，因为你是个病人。”
也正是这一项研究结论得到了国内其他研究团队的印证，最终促成了“全国农村义务教育学生营养改善计划”的出台。
从2011年起，中央财政按照每生每天3元的标准，为试点地区2600万学生提供总计每年160亿元的膳食补助
大多数时候，农村需要的是思考，是行动，是改变，唯独不是鸡汤。
站在王心仪的立场回望过去，向曾经磨炼她、激发她奋斗的贫穷说声“感谢”，完全可以理解。
然而，当一大波舆论借题渲染，将“感谢贫穷”变成抽象的价值观念，这不得不让我们警惕 。
正如很多人已经指出的一样，贫穷本身没有什么值得感谢。小女孩“感谢贫穷”的背后，本质是感谢贫穷中努力不懈奋斗的自己，重视教育供你读书的亲人。
所以下一次，请为奋斗点赞，但别喝下“感谢贫穷”这碗鸡汤。
家长口袋以择校为入口，网罗真实家长的经验智慧，直击子女教育过程中存在的普遍痛点，为当代家庭培养综合实力人才提供解决方案。欢迎大家关注家长口袋。
閱讀更多 家長口袋 的文章
