萌萌噠小諸葛

衡水中學有多可怕我不知道，我只知道，因為模仿了他們的軍事化管理，我們的學校變得很可怕

高三開學的時候，校園裡莫名出現了一批穿著綠色軍裝的人，自稱教官

毫無徵兆的軍事化管理就這樣在我們學校實行起來，我們是第一批小白鼠。

給大家分享記憶最深的幾件事

1.為了講內務管理的細節，每個星期都要召集舍長開會，下達最新內務細節要求，剛開始的時候，一個會議長達三個多小時，現在心裡想起來還有一萬隻草泥馬在咆哮，都當我們不用學習了，天天只管內務了

2.垃圾桶裡不可以有垃圾，每天垃圾桶都讓我們洗得乾乾淨淨。每天拖兩次地板

3.睡覺不可以抱枕頭，一人之可以有一個枕頭。這個條令大家沒什麼意見，但是讓大家生氣的是，在教官的寢室裡，她們的床上有三個枕頭

4.當時的寢室門，中間掏空了一塊，有塊小擋板。任何時候都不允許我們把擋板拉下來。每天中午和晚上，我們睡覺的時候，教官經常從那個洞那裡盯著我們的一舉一動。那時候大家都有一種感覺：我們是被關押的犯人

5.矛盾衝突最嚴重的時候，有幾個過激的學生，將自己的被子拖到廁所，弄髒弄爛，在校園貼吧上曬出照片，並栽贓陷害到教官頭上，稱他們為綠皮狗

6.大家經常寫匿名信到校長辦公室，抗議自己被逼得心煩意亂無法安心學習

或許因為當時是因為高三，壓力最大的時候又遇上新的管理政策，加上當時是寢室長，直接面對教官，所以很長一段時間內我都無法適應，每天怨氣橫生。

這樣的規定是好是壞我無法評定，因為我們那一屆是小白鼠，只接受了一年的軍事化管理就畢業了，不知道如果從高一進來就開始實施，升學率會不會高一些。

總之，個人不推崇這樣的管理，軍人和學生，是有區別的。

哈士琦小鎮123

衡水中學大概是從我高中的時候就聲名鵲起了，那是一所承載了無數高中學子璀璨夢想的學校，從無數衡中學子的畢業後採訪視頻裡看到，學子們無一不感謝、感恩母校，珍藏在衡中的記憶！

1.對於不能吃苦的學生，它很可怕

從衡水中學的作息表一看，我們就能瞭解衡中學子付出了多少。每日5點30起床，5點40開始跑操，短短的10分鐘，需要穿衣、洗漱、整理內務,基本上就是軍事化管理，學生們的一天被安排的充實而又緊湊，一切為了高考，一切服務高考，倘若是嬌生慣養的孩子，又怎麼能夠吃的了這份苦。

2.對於日益加劇的高中生源搶奪戰，它很可怕
看過一些評論，有些人把矛頭直指衡水中學在全省乃至省外吸收最優秀的學生。但是請不要忽略了一個現實，全國各地有哪個市重點中學不是在全省吸收優質生源，衡中錄取了高分學生，同樣也是高分學生選擇了衡中，源於彼此之間的信賴，最終成就了衡水，成就了學生自己。

2017年高考:一本上線率超過90%以上學校一本175名學生被清華北大錄取。

2016年高考:河北文理狀元皆為衡水中學，省文科、理科前10，衡水中學各佔9個，一本上線率92.44%，139名同學被清華北大錄取。

2015年高考:學校一本上線率88.6%，全省第一;本二上線率98.97%，119名同學被清華北大錄取。

每年大約有6000被"985"和"211"工程大學錄取

因此，在我眼裡，衡水中學是一所非常不錯的高校，它一點也不害怕，衡水中學把衡水這個經濟倒數、曾經貧瘠的鹽鹼地改變成一所聞名全國的"教育名城"，是一所非常優秀的高中，你覺得呢？

學習源動力

衡中，在年年高考創造奇蹟，一方面受到家長學生的青睞，但一方面又受到了極大的苛責；

第一：一所好的名校固然可貴，但它拉走了幾乎所有河北中學的高尖，拉低了所有河北中學的評端，這反而也是它的可恥之處！

第二：為高考數據而生的學校，我不認為是孩子的首選。學到了知識，但忽略了交流和社會、群體感知能力。這不是完美的學校。我只選擇孩子最適合的，即使分數夠了我也不讓孩子去。

第三：把清華、北大、復旦、浙大、南大等名校在一個省招生指標分割開，分配到本省各個地級市，本地好學生就會留在本地不去扎堆奔波勞頓外地求學，家長也不用求人花好幾萬甚至十數萬上高中了，錄取時各地市也互不干擾，其實各地教育師資力量都差不多，衡中就是掐尖，此做法有失教育公平競爭，有了好苗子不是隻有衡中才能出成績，到哪兒也能出成績，如此這般你還送孩子去衡中麼？答案:家門口讀書考理想大學，這也是所有家長孩子悲愴而無力的呼聲。

第四：榮耀了一衡中，害了全省的孩子。可恥！衡水中學的老師，你們平時教什麼呢？基礎知識，奧林匹克競賽知識，也就是個高級工程師吧，不過工程師是在創造，而你們在毀滅，被毀滅者還樂此不疲，教育的悲哀......

遊戲大咖王

衡水中學一直是我們身邊的教育神話，其對我們的教育影響之廣之深，我們無法去表達清楚。但是我可以通過一些數據來說這個教育對於應試教育來說有多成功：

15年高考，衡水中學一本上線率88.6%，二本上線率98.97%，119人被清華北大錄取，17人被香港大學等港校錄取，包攬全省文科、理科狀元。在一本上線率僅僅8.5%的河北省，她卻創造了88.6%的奇蹟。不錯，這個城市叫衡水市，這個中學叫衡水中學。更可怕的是，在衡水，從來不只是僅有衡水中學，還有衡水二中、武邑中學、冀州中學、棗強中學、鄭口中學等等。

在經濟如此落後的地方把教育做的如此極致，需要的是什麼？

每日作息在衡中每天是5點半起床，有非常大的鈴聲把你吵醒。幾乎在同時，班主任就站在操場上了，等著學生。大部分人在聽到鈴聲後會急忙穿衣、收拾床鋪，這個過程會有5分鐘，因為衡中對於宿舍衛生有比較嚴的要求，被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多餘的物品一件都不能放到外面，衛生差的宿舍會被檢查的老師用數碼相機拍下來，再附上宿舍成員的名字一同張貼，所以我們會在這方面多花些時間。幾乎沒有人洗漱，時間太緊張了。5點40分，所有人要站在操場拿著小本背東西。從醒來到站在操場，只有10分鐘，離高考100天左右的時候，這個時間縮短到5分鐘。去晚了，班主任會當場批你，級部逮著了還有扣分。扣分的後果是，下一週每天早上加跑三圈。在高三高強度的學習壓力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。

跑操是很震撼的。人貼人，要求跑得異常整齊，一旦一個人步子錯，他肯定會摔倒，大家靠得太近了。口號還要響亮，喊的都是“高考必勝”類的，喊得不響從新喊，要不就加跑，直到喊響了為止。35歲以下班主任要求跟著跑，他們盯著隊伍中每一個人的嘴，看誰不喊。跑操每週一到六都有，高考的兩天照樣跑，照樣喊。在沒有體育課設置的高三，跑操是每天唯一的運動時間。這個運動沒什麼樂趣，卻有一下三點好處:1.節省時間2.提升集體士氣3.不易受傷。把跑操堅持下來，10個月肯定不會生大病，身體完全可以撐下繁重的學業負擔，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。 跑操結束後是早讀，6點到6點半，一三五、二四六分給語文和英語。與二中不同的是，每個早讀老師都佈置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料，下發。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。

6點半離開教室早飯，規定6點50分必須回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，為的是節省出吃飯的時間，很多時候飯吃到一半一看錶，時間來不及了，就不吃了倒掉飯菜回班。吃飯慢的人在衡中肯定呆不下去，會餓暈的。

上午上四節課，11點10分上完。接下來是一個多小時的公共自習時間，是學什麼都行的自習。 12點15分是學校規定的午餐開始時間，但各班都有自己的更嚴的規定，大概在12點20分左右才允許去吃飯，12點40要求必須進宿舍門。進不去的就在宿舍外等一段時間。

12點45分到13點45分是午休，不允許聽歌、看書、學習、聊天，要保持絕對安靜。走廊裡有老師專門檢查，有時還會突擊進入某個宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍門口偷聽。發現情況會突然一推門徑直走向你，先讓你穿衣服下來，然後掀開被褥搜查。若是課本、參考書一類就教育你一下，讓你以後不要看了；要是雜誌、漫畫就一律沒收，張貼大字通報。

衡水中學模式，賭上了老師們的心血，更賭上了學生們的青春。先不要去討論應試教育，你需要關注的，是能否成為一個拼命的自己！

思維數學小課堂

衡水中學似乎是一個有書君從高中開始就經常聽說的名字。它的可怕在於，作為一個河北的貧困地級市的學校，卻能讓省級高中黯然失色，影響甚至波及到全國範圍。而且這種影響越來越迅猛，致使更好的學生都往衡水中學去。

那麼衡水中學到底有多“可怕”呢？讓有書君為小夥伴們細細道來。

1.生源水平

衡水中學的可怕在於，它輻射了衡水各區縣的高中，間接帶動了整個縣區的生源水平，使這些學校的的生源水平越來越好，甚至連衡水很多縣級高中的生源都比其他省市最好學校的生源強，實在令人驚訝。

2.號召力

衡水中學的可怕在於，學生的心智水平和知識能力不對等。

有書君曾經看到一個衡水中學畢業的學生回憶起來高中生活，他發現自己當時除了學習，什麼都沒有，基本上所有興趣愛好全部丟棄了，心智發展好像也停止了。長此以往，導致他對人的評價標準有些單一化，認為分數決定一切。而且學校會剝奪學生和家人交流的時間，在衡中，沒有得到關愛的學生比比皆是，他們凡事都靠自己解決，常常覺得自己是一個人在戰鬥，這其實對學生的身心健康是不可取的。

身體健康上，除了生理摧殘，很多同學都還患有胃病，讓人心疼。

5.奪目程度

衡水中學的可怕在於，雖然地處河北貧困地級市，但它卻使河北省一直以來最好的高中——河北省實驗中學黯然失色，在全國範圍內，一提到河北省的學校，大家都會想到衡水中學，幾乎很少有人關注河北省實驗中學。

毫不誇張地說，這幾年全省的學生，乃至其他省份的學生都在源源不斷的湧入衡水這座基礎設施還不健全的城市。他們進不了衡水中學便選擇衡水二中，甚至退而求其次選擇衡水其他縣的高中。

6.勞累程度

衡水中學的可怕在於，不把學生當人看，學生只是個學習機器。

有書君前面說過，自己高中的年級前四可以去衡水中學唸書，在這四位同學中，有三個堅持了一個月選擇回來，只有一位選擇繼續留下來。在這三位回來的同學中，有一個女生和有書君關係比較好，當我問起她關於衡水中學的生活時候，她嘆了口氣，說：“我們過去後根本跟不上衡水的學習進度，卷子根本做不完，往往去趟廁所，回來桌子上又堆了幾張新卷子，晚上寫不完了，本來想熬夜寫一下，結果人準時熄燈，根本不讓我們私自開燈學習……”就這樣，最終，沒寫完的卷子越堆越多，跟不上學習進度的同學越來越焦躁，無力改變，選擇回到了原本的學校。

7.刷題量

衡水中學的可怕在於，自己專門有個印刷廠，學生有做不完的題。衡中的理念是，學生必須每天都完不成任務，這樣才說明自己盡力了，否則認為學生有些時間無所事事沒有充分利用，這是罪惡的，是不能容忍的。

由於衡水中學嚴格規定好了學生學習的時間範圍，所以大家都在拼了命去做題，因為只要一步趕不上，卷子就會越來越多，最終堆成山，導致無法寫完。

8.階級性

衡水中學的可怕在於，學校按照每次的成績把學生階級分得非常清楚，分班算是比較頻繁的了。同一等級的班稱為同系列，不同系列的班級所用資料和上課進度和內容還不一樣，考試時會把同系列放在一起進行排名。一個老師通常只帶一個系列的幾個班，方便備課和跟進班級進度。

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衡水中學有多可怕，這麼好的問題我來回答。

一、衡水中學的管理讓師生感到可怕

衡水中學作為知名學校的管理極其嚴格。學生被各種各樣的規定所左右，不能和異性說話，不能夠遲到，不能對抗老師。老師比學生還辛苦。早上5點就要起床，晚上十一二點才能睡覺，整天都在學校裡邊兒，雖然他們待遇很好，月收入在萬元以上，但是他們幾乎沒有消費的時間。

很多人罵衡水中學，說衡水中學的管理沒有人性，是高考的工廠，但是從衡水中學畢業的學生幾乎沒有罵衡水中學的。他們反而這樣說，如果讓他們重新選擇，還是會選擇進入衡水中學進行自己高中的學業，因為進入衡水中學，就意味著他們的雙腳已經踏入了一本。

雖然在衡水中學的工作和學習非常辛苦，但是對於學生和老師來說，則是人生當中一段難忘的經歷，他們都不曾後悔，這真是衡水中學的可怕之處。

二、衡水中學的業績讓對手感到可怕

一所學校辦得好不好？還是要靠業績來說話，而不是憑感覺來說，衡水中學3.3%的清華北大升學率就足以踩踏同類的重點高中。

能夠進入衡水就意味著能夠進入一本，這樣高的錄取率，對於學生來說，對於家長來說都具有極大的誘惑。

衡水的辦學業績，最重要的表現就是高考的升學率，這讓其他所有學校都感到可怕。學校軍事化管理，學校注重精神力量，給學生樹立信心，讓學生在堅持不懈當中不斷超越自我，這一點我認為是可取的，我們現在缺的就是這樣的學校，缺的就是這樣的管理，缺的就是這樣的老師。

三、衡水中學的名氣讓社會感到可怕

河北省衡水市是一個比較偏遠的地方，這裡幾乎沒有什麼名山大川，但衡水中學卻成為了這裡的一個旅遊景點，每年都要接待很多很多的來訪者，他們到衡水中學來參觀，參觀費每人600元，他們還要在當地住宿，用餐，交通花費等等，很好的拉動了當地的財政收入。

當地政府非常支持衡水中學的擴建，他們不斷的擴大規模，除了在衡水招生之外，招生範圍已經擴大到河北，甚至全國各地都有慕名而來，託各種關係到衡水讀書的學子。

衡水中學真是太可怕了，這種可怕是一種優秀，是一種卓越，是一種擔當，是一種為學生未來負責的態度。

為衡水中學的可怕點贊。為衡水師生點贊！

明白說教育

都在說衡水中學的學生，那我來說說衡中的老師吧。因工作原因，我曾經去衡中兩次，均為真事。

1、衡中老師的薪水很高，基本上都在萬元以上，而衡水當地的工資才兩三千元。當時一起去的天津南開中學的老師非常羨慕，她抱怨自己的工資太低了，但是聽完衡中的話後，她突然又覺得還是自己工作好。

衡中老師說他們對工資都不太有概念，第一，這份工資會在當地生活得很好有車有房有閒錢；第二，他們並不怎麼花錢，因為沒有時間呀。

2、在衡中，比學生更辛苦的是老師。他們說自己沒時間花，給我們舉了個例子——最近，連續上了一個月的課，學校週五下午5點放假，而週六早上8點又開始上班，之所以要放假就讓為了讓老師出去洗洗澡、理理髮。平時衡中都是3周放一次假。

3、在衡中，當班主任是年輕老師必須要做的，因為班主任太累了。班主任每日5點多要出現在學生寢室，喊學生起床跑操；晚上11點還要督促學生睡覺。

4、在衡中，老師沒有娛樂。衡中新校區距離衡水市區非常遠，周圍沒有住戶，只有不遠處的一片大湖水相伴，老師即便出了校門也沒有什麼可玩的。衡中沒有外網，老師上網也不太方便，難道都要用流量看視頻，再說老師在學校使用手機也要格外小心。

5、在衡中，老師上課也不容易。第一衡中雖然在全河北省收錄最好的高中生，但是還有相當比例成績不是特別好的學生因各種原因進入學校，所以學校一般都會分成幾個等級的班級。另外有個有意思的事，英國某校長想到衡中參觀中國的小班教學，結果衡中的小班是70人，大班是150人，英國校長差點驚掉大牙，英國中學的大班才20多人呀。

您說在這樣的學校當老師感覺如何？

我是責善，歡迎關注，期待與您一起探討。

責善

衡水中學之所以可怕，根本的原因是遵循了“嚴師出高徒”這條千古流傳的法則！很多人認為衡水中學之所以有如此驚人的985，211升學率是因為衡水中學主要因為有兩個原因

第一:衡水中學的生源好，衡水中學把河北每年的中考狀元全部納入麾下，所以成績突出升學率高。

第二:衡水中學的師資力量比較強，都是教學經驗豐富，師資力量強大的老師。

但是我們不妨分析一下這兩個主要原因

第一:眾所周知全國各省市中學都分為重點高中和普通高中，都會按照中考成績分為重點班，實驗班，平行班也就是普通班，那麼為什麼全國這麼多重點高中的重點班和實驗班的升學率就比不過衡水中學呢？難道這些孩子的智商都不如衡水中學的學生嗎？顯然不是！

第二:各地市重點高中的重點班所配備的老師，毫無疑問也是本校指教多年，教學經驗豐富的老師，難道這麼多老師都不如衡水中學的老師師資力量強嗎？顯然不是！

答案就是:我們可以通過網絡報道衡水中學的作息時間和管理條例中找到答案:衡水中學嚴格的科學化，制度化，軍事化形成了的無縫對接的管理，造就了衡水中學的奇蹟！

如此苛刻的管理，如此高強度的學習，還讓很多中考狀元趨之若鶩，說明大家都明白一個道理:世界上只有陽光和空氣是免費的其它的一切都需要你的努力才可以獲取，再往具體結合現實來說:985，211畢業以後的就業崗位和薪水也遠遠高於普通大學畢業的學生，大家可以結合自己的工作單位和上網查一下就會發現很多央企，國企，跨國企業，大型的民營企業，高科技企業的高管和中高級管理人員大多數出自於985，和211這些重點大學。

但是好多人還要指責衡水中學這種近乎不近人情的苛刻管理方式，認為衡水中學的學生過的太辛苦，但是當記者採訪衡水中學畢業的學生時，這些學生都無一例外的感謝衡水中學，從不後悔！其次我們結合現實不難發現，走向社會進入工作崗位以後就會發現，所有知名的企業管理也和衡水中學一樣是即為苛刻的無縫對接管理，因為人的本性都是追蹤自由的，都是貪圖享受快樂的，都是很難做到時時刻刻自控自律的，所以必須要有嚴格的管理，衡水中學嚴格的管理可以提高學生的成績，企業的嚴格管理可以提升企業的業績！

所以如果不想讓孩子將來過捉襟見肘，舉步維艱的生活，就不要過於溺愛自己的孩子，還是要讓孩子多吃點苦，多受點累，嚴師出高徒，嚴父（嚴母）也一樣出高徒，古人講:“惜子莫送學，慈母多敗兒！”因此多年來我諄諄告誡孩子們:命運掌握在自己的手中，人的一生是先苦後甜永遠甜，先甜後苦永遠苦，一定要在求學的時間裡努力學習，力爭考入一所理想的大學為自己的一生幸福打下一個堅實的基礎！否則沒有考上大學的話，將來只能去從事人人皆可為的沒有技術含量的工作！

以上內容和圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》。

家庭教育感悟

我兒子現在就在衡中復讀。每次回家他都會說：雖然很累，但很快樂！因為他們班老師們授課水平很高，而且他喜歡衡中老師們上課時的氛圍。他說他的成績也在不斷進步也是受老師們敬業精神的影響，希望明年孩子再打勝仗！上傳幾張

我家孩子暑假時的作業。

安寧晉福劉

衡水中學位於河北省衡水市，簡稱衡水中學或衡中，是衡水市的三所重點高中之一，以高錄取率而聞名。 衡水中學被批評是“高考工廠”，聽起來有點讓人匪夷所思。

一所名鎮四方的高中怎麼被人說成了工廠呢？那是因為從衡中走出來的學生，大多都考入了國內的重點大學，例如985、211，有的還被國外高校錄取。所以衡中被稱作“高考工廠”，意指“加工出品”高考狀元。但是在學生看來，進了衡水“工廠”的人恰恰避免了以後進入真正的工廠！進了衡中，將來才不會進工廠，這話令人深思。他們將來是國家的人才，畢業後成為不同行業的棟樑，發光發熱為國家出力。

我曾在網上看過一個衡水中學的紀錄片，不到二十分鐘，簡單的介紹了衡中學生的每天作息。學生們晚上9:50下晚自習，但大家都會在教室多留一會，爭取能在宿舍關門的最後一分鐘趕回去就行。

第二天早晨5:30，只有十分鐘甚至不到十分鐘的時間，要完成起床穿衣洗刷疊被打掃衛生這一系列的任務，並且被子要疊成豆腐塊，床鋪不允許有一絲褶皺，然後快速跑到操場準備集合待操。

冬天五點半的時候天還不亮，來到操場的學生站在路燈底下，手裡拿著一個小本都在頭也不抬的讀書，讀什麼科目的都有。跑操的時候學生們整齊劃一的步伐和洪亮有力的口號，都彰顯著學校的生氣勃勃，呼應著學校的校訓——追求卓越。

早操後是早自習時間，學生們回到教室都各自開始了新的一天的學習，洪亮的讀書聲響徹樓道，犯困的學生自覺的站起來背書。6:30下自習之後十幾分鐘的早飯時間，衡中的學生們井然有序的排著隊，打著飯。飯菜也都是營養均衡、葷素搭配的學生餐。

為了節省時間學生們都跑著去跑著回，在路上很少能看見走著的學生。從待操開始班主任就開始陪伴著，有的任課老師早讀時間就來了，不辭辛勞的埋頭批改著學生作業，早飯也是在學校食堂跟學生們一起吃。

衡中的學生，一天雷打不動的30張卷子，卷子也有分類，因材施教。除了固定的學案和作業還會有加餐。

學案就是所學知識點；作業是在自習上必須完成的學科，最後要塗卡交卷；自加餐是指老師為了讓學生對某個專題的論文，或是對某個知識點加深理解而佈置的作業。學生課件不到十分鐘要改完不同學科的作業，並且還有當天課堂上的題目需要去整理。

作為衡中的學生，每天要做的就是兩點速度和效率。確實，在這樣高強度的學習下，學生承受的壓力也是難以形容的——

每天作業塗卡打分；每週周測成績排名；月老成績排名…各種考試各種排名。讓人覺得這群學生堅強的並非人類而是“妖魔”，其實他們只是不得不堅強。

很多人不認可衡中的教學模式，認為只是培養死讀書的人，教學模式些殘酷等，但是最後受益的不還是學生本人嗎？進了衡中雖不意味著成功，卻是成功的開始，未來的有一天，一定會感謝曾經這麼努力的自己！

被稱為“高考工廠”，不能說明衡水中學有多可怕，反而是有多強大。對此你有何看法，歡迎留言評論。

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關鍵字: 可怕 生活 心理