文軒閣
太慘了，整個事件太慘了！
兩個同學發生矛盾，一個同學將另一個同學用刀捅傷，送醫院搶救，不幸身亡。
因為這件事情發生在學生離校期間，應該跟學校沒有直接關係，學校沒有法律責任！
但是學校作為孩子的教育一方，還是應該有對沒有教育好孩子負有一些教育責任。
事件經過：
9月1日，安徽宿州市埇橋區蘄縣鎮發生一起悲劇，16歲的男生王某持刀將同學宋某捅傷，後者經醫院搶救無效，不幸身亡。
9月1日晚，宿州市公安局埇橋分局官方微博發佈“關於蘄縣鎮發生持刀捅人案件”的通報，2018年9月1日10時11分，我局蘄縣派出所接群眾報警，稱在蘄縣鎮中心街有一名男孩被捅傷。該所值班人員迅速趕到現場，受傷男孩已送醫救治。民警及時保護現場，控制住嫌疑人王某，並聯合刑偵部門開展調查。經向醫院瞭解，傷者宋某經搶救無效死亡。據初查，王某(16歲)與宋某同為在校學生，因瑣事產生矛盾，當日10時許兩人在中心街相遇，王某用水果刀將宋某捅傷致死。
一、慘案的發生
從整個事件的經過來看，有知情人說兩個男孩子在街上走著說著，黑衣學生突然就拿刀捅了另外的藍衣學生，藍衣男孩走了幾步就趴在了地上，就再也沒能爬起來，最後送到醫院後搶救無效而死。
有知情人說，殺人的男孩子很淡定，他是出生於單親家庭，父親有點傻，母親是被拐來的，全家靠奶奶撿廢品為生。殺人男孩，捅傷同學後並沒有離開，而是站在原地，最後被當場抓獲。兩個同學都在上初三，殺人的孩子16歲，被殺的14歲。兩人都是新學期剛領完書，在學校可能發生了口角，離校後倆人又一起走，結果發生了慘劇。
二、學校是否有責任
從這個事情來看，兩個孩子已經離開了學校，是兩個孩子走在街上時發生的慘案。因此，從這個意義上說，學校並沒有直接的責任。但是兩個孩子畢竟還是學校的學生，發生這樣的慘案，可能還是跟學校平時的教育不周全有點小關聯，也就是學校應該承擔一些教育責任。
兩個初三的孩子，正是世界觀、價值觀、人生觀逐步形成的時期，也是對於真善美鑑賞力逐步增強的時期，學校應該多進行三觀教育，也要進行愛國主義教育，必須教育孩子不能打架，更是決不能傷人，這些都是學生在校期間，學校應該進行的基礎教育。
可能發生這樣的事情，作為學校也是百般不願意，確實不願意看到自己的學生竟然傷人殺人，這也對學校的名聲造成了非常不良的影響。作為學校雖然責任只是教育方面的責任，但是也應該反思教育中是否存在不足的地方，是否在以後的教育過程中把這些知識和觀點給孩子說道，也對孩子多進行基本的道德風尚的教育，不能吵架，也不能打架，更不能拿刀傷人。
三、反思
這無疑是個慘案，也是教育方面存在一定的問題了。
1、家庭教育很重要
作為孩子，家庭給予孩子的教育應該很重要。家庭必需負起對孩子的道德情操等方面教育的責任，指導孩子如何處理矛盾，平時和氣待人，不能吵架和罵人，更不能打架，絕對不能拿刀傷人。這些基本的待人接物的事情，家庭也是要教給孩子的。
殺人的孩子，出生於單身家庭，家庭以撿破爛衛生，應該非常艱難，家裡面對孩子的教育可能也沒有多少。孩子在性格上可能就會比較倔強，比較暴躁，也可能會有比較極端的性格和極端的行為。
2、學校教育也非常重要
學校作為孩子上學的地方，不僅僅要學習科學文化知識，學校也要培養孩子們的待人接物的原則，更要培養學生的人生觀、價值觀、世界觀，也要對孩子的日常行為準則進行講授和培養，讓孩子們能夠講文明，講禮貌，能夠不吵架，不罵人，更不打架，更不會拿刀傷人。這些也是學校教育裡面需要給孩子經常講的，也是孩子們應該學會的最基本的待人接物的行事準則。
3、孩子也需要多忍讓
作為孩子，在跟同學發生爭執時，一定要忍讓，還是要有禮貌的好好說，最好不罵人，也不爭吵，這樣也不會發生太大的矛盾。作為初三學生，實際上還是小孩子，好多還是被家長慣著，有些孩子說話可能就比較傷人。因此，作為學生，一定要多忍讓，多容忍，要講文明，講禮貌，謙虛待人，這樣的話，就不會發生太大的衝突，也不會導致打架等比較嚴重事件的發生。
綜合來說，感覺太慘了。本來同學之間也沒有什麼大不了的問題，可是因為溝通不好，就發生了這麼極端的事情。
綜上所述，學校沒有什麼直接責任。但是學校也應該承擔一些沒有把孩子教育好的責任！
睿思天下
說實話，只要是和學校有關的惡性事件，如果說學校沒有責任，我都有點不習慣了，但是，對這個事件而言，必須說，學校沒有法律責任，如果非要說有責任，那是有教育責任 ，而需要承擔教育責任的又何止是學校？家庭、社會都應該承擔相應的教育責任。
1.從事件發生的地點和時間來看，學校不承擔法律責任
先看下事件的回放：9月1號上午10時許，在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。 旁觀者介紹說，當時有兩男生在路上邊走邊聊，黑衣學生突然拔出一把水果刀，刺向另一名藍衣男學生，藍衣學生踉蹌了幾步，倒地不起，後經搶救無效死亡。
從官方報道不難看出，事件發生地點是在中心街上，也就是說不是在校園裡。事件是9月1日上午10點，週六，學生休息期間。請看《學生意外傷害事故處理辦法》中，與此種情形相關的第十三條 規定：
下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任；
(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；
(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；
(三)在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；
(四)其他在學校管理職責範圍外發生的。
比對一下，此次事件發生地點為街上，非校園範疇；時間是週六，非學校工作時間，也就是說，事件是在學校管理職責範圍以外發生的，符合相關規定的第一、第三、第四點的界定，所以說學校不承擔任何法律責任。
2.從殺人者行兇過程的性質看，學校也沒有法律責任
殺人者，攜帶管制刀具上街，與有矛盾的同學見面，幾句話後即拔刀行兇，殺人後嘲笑已經倒地不起的被害黑衣男生說“讓你厲害”，很顯然是有預謀的報復殺人。一個有預謀的殺人案件，殺人者的管理單位要承擔法律責任，豈不是滑天下之大稽？那是不是說，任何一個有行政管理單位的人觸犯了刑律，都要層層追究管理單位的法律責任？
3.殺人者性情暴戾，全沒有法律意識，顯然是教育的失敗，這個責任應當由學校、家庭、社會共同承擔
殺人者的養成教育方面明顯缺失，這裡有學校的教育責任，也有家庭的教育責任，同時與社會環境的薰染也有一定的關係。據報道，殺人者是單親家庭，父親有智障，靠奶奶撿破爛來維持生活，家庭教育接近於空白，學校教育再沒有予以強化，孩子性情冷酷，漠視生命，完全沒有法律觀念，導致悲劇的發生。
至於家長認為學校應該承擔責任，也是意料之中的事情，學生得乙腦病故，家長認為是學校的蚊子叮咬造成的，學校都要賠償，這也是人命滔天的大事，怎麼可能沒有點“碰瓷”心裡呢？
王老師教育新視界
16歲，完全就是一個大男孩了，思想三觀都是清晰的了，因為瑣事就動刀子，我真的覺得這種人特別極端，不知道你們有沒有接觸過十六七歲的學生，我在餐廳打暑假工的時候，就遇到了兩個，通過他們的一些事情，我真的覺得這個年齡的人太可怕了。
男的16，女的17，都是上的中專，好像還沒畢業吧，就出來打工了，女的雖然只有17歲，但男朋友都已經交了5個了，有一個男朋友還談了兩年，是不是很不可思議？還有就是，他們兩個現在是情侶，我來的時候，男的把女的搞懷孕了，你沒看錯，一個半月沒來月經了，怎麼說呢，感覺他們所做的一些事情，真的讓我有點震驚。
再說這個16歲的少年捅死了自己的同學，我覺得這個人，身上的戾氣太重，報復心理太強，可能是家庭的原因導致的吧。
至於學校，只能說學校背了鍋，每次出事，都是學校賠償什麼的，但是最為關鍵的不是這個孩子的父母嗎？你生出來不養，還不如別生呢，你們的教育在哪裡？光指望學校，我覺得這樣非常不好，自己孩子的性格塑造，主要來源於家庭好不好？
學校有沒有責任？肯定是有的，我們這裡學生在宿舍自殺學校都得賠償，更何況是這種案件了呢。
隨身帶刀？這就是有預謀的好不好
小幸福的萌萌雷
“孩子，你殺人了，你知道這是違法的嗎？”
“沒事，大不了把我殺了。”
很難想象這是出於一位16歲少年之口。
安徽宿州殺死同學事件
9月1號上午10時許，在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。 兩學生都是中學同班同學，讀初三，殺人者年齡為16歲，被殺者年齡14歲。
據現場群眾介紹，當時有兩男生在路上邊走邊聊，黑衣學生突然拿刀捅向另一名藍衣男學生，藍衣男孩走了幾步就扒倒在地，就再也沒能起身，後經搶救無效死亡。
死者家長調取了學校的視頻監控，發現在9點35分左右，孩子在校期間發生爭吵，被學生勸開，死者家屬認為全程都沒有老師介入，學校存在責任。
學校是否存在責任？
死者家屬認為學校應承擔責任的基礎是“兩人在學校已經發生爭吵，老師沒有及時處理”，然而， 《學生意外傷害事故處理辦法》第十三條 規定，下列情形下發生的造成學生人身損害後果的事故，學校行為並無不當的，不承擔事故責任；事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；(三)在放學後、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；(四)其他在學校管理職責範圍外發生的。
所以沒有及時處理先前矛盾是否說明學校行為不當呢？ 我想這要分兩種情形:
第一種情形是發生爭吵之時，有老師在場，如果老師沒有及時處理，那麼學校應該承擔責任。
第二種情形是發生爭吵之時，沒有老師在場，也沒有同學去喊老師，那麼學校不承擔責任。
到底誰的責任
我所在的城市每年也都會發生幾起砍人事件，但是因為沒有報道，所以不了了之，然而現在多媒體的發達，導致很多青少年被帶歪了，所以社會有責任。
據報道，殺人的小孩母親是被拐賣的，已經跑了，父親是傻子，靠奶奶撿破爛維持生活，無疑家庭有著不可推卸的責任，可是，這樣的家庭，讓他如何去承擔責任呢？
幸福媽媽的秘密
這事跟學校沒有任何關係，我直接說在最前面，我們不能出什麼事就去找別人的責任，這是碰瓷心理，是錯誤的，這事賴學校就是這個邏輯。對於學校問題，有責任跑不了，沒有責任也賴不上，這才是客觀看問題的方法。
媒體報道：9月1號上午10時許，在安徽省宿州市埇橋區祁縣鎮中心街發生一起刑事案件。 據現場群眾介紹，當時有兩男生在路上邊走邊聊，黑衣學生突然拿刀捅向另一名藍衣男學生，藍衣男孩走了幾步就扒倒在地，就再也沒能起身，後經搶救無效死亡。
這事到底跟學校有沒有關係，我們要看兩個信息，第一個信息，案發地點在哪？如果在學校裡，那麼不用說，學校一定是有責任的，至少是監管責任，但是這個案子是發生在校園外，這不是推卸責任，而是實事求是的說，這是發生在街頭的刑事案件。
那麼是不是發生在校園外，學校就沒有責任了嗎？也不是的，如果學生是偷著跑出去的，而學校老師沒發現，學生出事，學校還是有責任的，那麼這就涉及到第二個信息，案發時間問題，案發時間九月一日是星期六，是休息日，這樣綜合看來，學生在休息日在校園外發生刑事案件，就個學校沒有任何關係了。
這個事如果從大的責任角度看問題，學校社會家庭都有責任的，從這個角度看問題，我也是無話可說的，但是這個案子的直接法律責任，學校是沒有的。
韓東言
應該說學校跟此事也有關係，但是不能承擔主要的責任。
王某（犯罪嫌疑人，16歲）與宋某同為在校學生，據報道，兩個孩子在校期間就有矛盾，只是被周圍的同學知道，教師和學校對此都不太清楚。
據警方初查，因瑣事產生矛盾，王某與宋某在當日10時許兩人在中心街相遇，王某用水果刀將宋某捅傷致死。
不知道學校在此之前對於孩子的普法教育是怎樣進行的？有沒有給孩子講解一種正確的法律道德知識？有沒有日常遇到孩子之間矛盾時及時處理化解，而不是導致矛盾的不斷升級？
就是上面圖中的這把刀，生生的結束了另一個孩子的生命！殺了人，這個男生還這樣殘忍的蹲著看著受傷的同學，他估計都不敢相信自己就這樣殺人了，他以為還是鬧著玩的，跑了以後還回來蹲在面前看看：咋會這麼多血！！!這個黑衣男孩還以一種勝利者的姿勢嘲笑那名藍衣男孩，說“讓你厲害。”，並且還向圍觀群眾揚言“把我殺了也沒事”。
孩子的無知當家長的是什麼責任？
據稱殺人的小男孩是單親家庭，平日裡家庭就是疏於對其的管教，試想一個初中生，隨身帶著刀，殺了人蹲在面前質問受傷的同學，是冷血還是教育的缺失？我想都有關係的！
不知道單親家庭的孩子平時怎麼教育的孩子？不知道給了孩子多少溫暖和陪伴？這也是一個值得深思的問題！
兩個家庭也就這樣的破碎了！
開學第一天便發生了這樣的悲劇，兩個鮮活的生命，一個隕落，一個將要被法律制裁。孩子的成長教育，少不了家庭和學校的共同努力，我們希望培養出來的是一個思維健全、遵紀守法、精神向上的人才，而不是一個冷血的殺手！
如意島理財
編者按：安徽宿州16歲男生當街捅死14歲同學的視頻已經瀏覽過。從視頻中確實沒看出什麼大的問題，如果兩人不出事，大家還以為兩人是好同學和好兄弟。
可惜的事，事情並不像我們想象的那麼美好。遺憾的事情還是發生了。因為視頻只有短短的十幾秒，又掐頭去尾，我們也不好猜測，一切消息等待有關部門發佈。
不過，網上傳言以及受害者家長的話可以得出一些信息。網上傳言以及受害者家長的話來看，他們認為“兩人在學校有過沖突，而且學校老師並沒有及時阻止，才導致嚴重的後果發生。”，那麼他們兩人之間到底有什麼恩怨？有些說是經常受欺負，或者收保護費什麼的，這些都只是猜測而已。
黑衣學生當事人，出刀迅速有力，毫不猶豫，而且捅人的動作嫻熟準確。在捅死同學後，沒有表現出常人犯大錯後那種緊張，害怕的感覺。在圍觀群眾的質問下，只是輕描淡寫的說了一句：“把我殺了都行”。從這句話可以看出，他已經把生死看淡，寧可同歸於盡。可見，他們的仇恨一定很深刻。估計兩人在學校的廁所裡就已經發生了不愉快的事情了。
這個還不夠，覺得他更淡定冷血的是，他還站在受害者眼前，看著他痛苦的死去，嘴裡不忘叨唸道：“你現在還厲害嗎？還不是軟綿綿的躺在地上爬不起來，來啊，看誰厲害！”
不知道，當藍衣男子被捅之後那種絕望後悔的心情是怎麼樣的，他一定也想拿著刀捅黑衣學生，可是已經沒有力氣拿刀了……
這件事給網友們觸動很大，一是黑衣同學漠視法律，捅人後的淡定，以及無所謂的態度。一是感覺現在的學生一言不合就動刀的衝動行為很普遍。還有些網友覺得他們讀書的時候也是這樣過來的。更有網友認為，未成年人保護法已經不能保護學生了。更多的網友覺得是教育出了問題，認為是學校的問題，老師要負責任。
不過，這件事估計很快就會被別人淡忘。大家都知道，未成年捅人的話，他們也是受法律保護的對象。最悲慘的則是，被捅的學生和他的家人。
學校的責任的話，如果要找，那麼怎麼樣都可以找出學校的管理漏洞，以及老師倒黴的運氣。這樣的事情發生，只能說是倒黴的事情和運氣的問題。這樣的事情，攤在哪個學校和老師身上都算是種不幸。沒有哪個老師和學校願意發生這樣的事情。
如果真是要學校和老師負責，那麼最多也是賠錢，取消考核不合格的，校長和班主任被免職的次要責任。畢竟，學校和老師不背這種鍋，誰來背呢？相反，最賺的是捅人的未成年人，他們有護身符，天不怕地不怕。老師來管，被捅的估計就是老師。不見嗎？某學校開學，就有一個厭學的學生拿刀劃傷班主任，而且解決的時候，甚至都沒有提到過賠償的問題。這才是最可怕的地方了。
但願，教育主管部門別用職稱和成績排名來考核評價老師，讓老師們多花點精力和心思在學生的思想品德教育上，讓校園充滿快樂和希望，這樣的話，悲劇也許會少一些……
孖無悔觀教育
殺人償命，欠債還錢。這是自古就有的規矩。
況且這還是一個惡性事件，更應該受到法律的制裁，殺雞儆猴。
不能因未成年而讓這樣的惡徒，在牢裡反省悔悟。16、17歲了，已經有責任承擔自己所犯下的過錯了。
從網上看到這個事件，官方媒體披露該事件還在進一步處理中。
而有一則評論，引起了許獄的注意。![]()
![]()
若是這個事件的原委真如上述的內容一般，那麼這樣的人渣敗類，已經沾染了社會的不良陋習，收保護費，買到行兇殺人，而且還是有預謀的殺人，那麼判死刑就理所當然。
必須嚴懲兇手，讓這樣的混賬為自己的行為付出代價，承擔責任。
當然，這個評論是否是事實，我們還不得而知，等待最後警方的消息。
許獄
9月份正值開學的季節，可我們卻得到一個噩耗，安徽宿州市埇橋區蘄縣鎮發生持刀捅人案件，據調查得知，2名學生因瑣事產生矛盾，開學之際，便持刀捅向了自己同學。一位案件發起人王某、另一位案件受害者宋某，2位都是花季少年，究竟是什麼原因導致了這麼痛心的事件發生，我覺得值得我們所有人深思。
16歲的男生王某，本該是無憂無慮奮鬥的年紀，卻因一時失誤釀下無法彌補的大錯，那麼原因究竟怪誰呢？青春期的我們本就叛逆、逆反，這個是眾所周知的事情，發生此事件，我認為負主要責任的應該為犯罪人王某以及其監督人，我國法律也有所規定，16歲以上的民事行為責任人，具有獨立的思考能力，可承擔法律責任。我們得知王某的心理存在極度的扭曲和不平衡，出現了嚴重的心理問題，這個問題的根本不是學校能夠解決的，學校只能交給孩子一些常規的禮儀和書本知識，人和人之間的深入相處以及做人處事之道還是需要家庭為其引導的。其次還有受害者宋某，也應該有誤會及時解釋清楚，能夠多說一句話多道歉不要逞強或許事情的結局也不會如此，為了一個小小瑣事卻斷送了自己的性命，實在惋惜。最後是學校方面，作為國家機構，肩負著育人樹人的使命，應該時刻關注學生的動態，多給學生安排一些道德觀、價值觀和心理學等方面的課程，同學之間出現問題應及時調節，極大的避免此類案件的發生。
上啥班，幫助你在職場裡做得更好。歡迎小夥伴們關注上啥班官方賬號，我們一起討論，一起學習，一起成長，等你哦~
上啥班
沒想到這事都傳到頭條來了，我本人就是祁縣鎮的，家裡到事發中心街上也就十分鐘的路程。出事當天，老家的群裡都在到處傳播議論，聽他們說傷人的和死者是同學，老家群裡有好多現場視頻及街上調取的監控錄像，回頭我在傳上來，可以到我頭條號看一下。據悉，事後死者爸媽去學校調取過監控錄像，在學校角落的地方拍到他們曾發生過矛盾，聽說傷人者在學校收取保護費，欺凌同學。既然出事前校方就已經拍攝到了欺凌的畫面，卻沒有任何的介入及解決措施，或者說只是監控拍到卻沒人發現這就不得而知了……如果說校方及時的發現並介入解決，或許這件悲劇就不會發生了吧，畢竟這些學生都還年輕，需要適當的引導及教育，所以說校方應該也有監管不力的責任吧.。近些年，社會留守兒童持續增多，許多小孩或青年缺少父母的關愛及教育，大多由家裡老一輩的在看管，但隔代的教育始終存在隔閡，沒有及時的開導，沒有父母的關愛、監督，由此造成了許多孩子的性格走向極端，才造成一件件悲劇的發生。唉，沒辦法，社會大環境就是這樣，顧得了孩子，家庭經濟就跟不上，想多賺點錢就顧不上孩子……真的好無奈！
