隕石61
飛越長虹160
發表一下自己見解1：參加過幾次教師招聘，能考進去的都是文化課特別牛的。也就說特別會做題的。學校近幾年出現的教師缺乏師德，也是弊端的一種顯現。只要高分數其它的不看
2：進入面試以後，誰有關係用誰。而不是誰有能力用誰。這個都是公開了。進入過面試的都知道。
3：拿美術教師來說。美術生考大學看的是專業課成績文化課比重不高。而考取美術教師要看高比重的文化課。專業其次。這就堵了太多專業課很好的美術生。考進去的幾乎專業課都很爛。這個美術生都知道。幾乎都是專業課好的文化課差。進去就是混日子了。
4：每年每個學校招聘老師就三四個最多。上千人報名。完全可以多招聘一些。多給年輕人機會。現在是學校不招聘，外聘。而外聘的教師做的多，工資極少。有編制的教師卻各種假期，找人代課。拿著工資玩。這就是惡性循環。
5：年年缺教師，招聘編制的卻有限。進去了卻不認真教。呵呵
晚安72728096
這應該是留不住老師！頭條總是說老師工資高，那應該是一線城市吧？！跟一線發達城市，不要比，國家有多少個一線城市？
🌚🌚座標廣西，據我所知，有一個縣已經缺老師160多名，只是一個縣！開學季出現了我覺得最荒謬的就是一個地理老師去教英語，一歷史老師帶八個班等等等，而且英語都不好，還要帶六個班，包括畢業班。🌚🌚🌚
而且都是頂崗老師，也就是實習生，帶班的比較多，工資沒有或者才250！！！（ps：實習生認真去教的話，教的也是不錯的）
你們自己想，你們的孩子如果都是水平不高的老師去教會怎樣？
專業對口的老師我就不說了，地理老師教英語，這不是在搞笑嗎？但是沒有辦法，因為工資太低，沒有老師願意去當老師。兩廣差一個字，工資差五倍！！所以，頭條說老師工作輕鬆的，快點來廣西吧，絕對有你發光發熱的機會。
染伊笙玖
問題所提到的情況是真實的，確實大量存在。筆者作為一線教師，親眼見證了這種現狀。之所以會如此，筆者從以下幾個方面全面解讀分析，以飧讀者:
第一、城鄉教師缺乏隨機應變的合理流動機制。隨著我國城鎮化水平的不斷提高，和廣大農民生活水平的不斷改善，大量學生湧入城鎮，致使鄉村學校教師大量滯留，甚至出現幾十位教師教二三個學生的奇葩事情；而城鎮中小學教學規模卻不斷擴大，教師人數卻有減無增；同時，又缺乏有效的城鄉教師有序合理流動機制，城鎮中小學出現教師短缺問題是顯而易見的事情。這是問題的根本所在！
第二、新一輪的教師辭職現象，影響了教師隊伍的穩定。少數眼高手低的教師由於對待遇和工資不滿意，出現了跟風辭職的現象，這在一定程度上影響了教師隊伍的穩定，致使教師職位出現暫時短缺。隨著國家招聘新教師政策的出臺，這個現象帶來的教師暫時短缺問題，已經被降低到最低程度。
第三、教師老齡化問題是不容迴避的現實。隨著一批老教師工作年限已經到期，離退休和病休現象不斷，教師崗位的短缺也是在所難免。好在國家及時出臺了招聘新教師的新優惠政策和措施，吸引了大批有志於獻身教育事業的大學生應徵入崗，暫時緩解了這一問題。
第四、國家二胎政策效果明顯，出現了新一輪入學高峰。隨著國家二胎政策的落實到位，新增入學兒童急劇增多；與此同時，中小學女教師二胎孕產假急劇增多。這在一定程度上，增加了教師短缺壓力，帶來了一定的教師崗位緊急缺口，也就是問題所提及的，教師緊缺問題。
綜合以上因素的分析，筆者認為，解決當下的所謂“教師緊缺”問題的關鍵在於，建立健全合理有序的城鄉教師合理應急流動機制，不要出現那種“撐的撐死，餓的餓死”的不合理狀況；規範教師隨意辭職行為，必須為違規行為付出相應代價；積極提高教師待遇和工薪水平，努力提升教師應有的社會地位。
自在人生wub
本人大學畢業後在一農村小學代課，一直代了幾年，現在考到其他事業單位去了。代課每個月工資1100元，一年領10個月的工資，沒有五險一金，雖然每年都被評為優秀教師，但我還是不想再當老師了，特別是代課教師，這工資連自己都養不活，更別說以後還要養孩子！
雅格心夢1
你錯了，相當一部分老師走上‘領導’崗位，力不從心，代不了課了。即使代課，也是哄人的帶個副課。我也是老師，學校有大大小小諸多部門，甚至藉著反腐成立紀檢組，招標辦。考核辦，名堂很多。搞得年輕人天天往領導哪跑。所以中國教育應該取消學校一級的領導，設兩個部門即可。行政化太強教育不會有出路
快樂人生94577736
在編老師比代課老師工資高出三四倍，我們這鄉村小學老師缺的很，名額卻不缺為什麼呢，因為有人佔著茅坑不拉屎，甚至有在編教師請代課老師上自己卻拿著高工資，多麼不公平！鄉村小學幾乎每個學期都要換老師因為沒多少人願意代課，同樣這麼辛苦待遇這麼差！所以我覺得強烈建議取消編制！能者上！
長髮及腰的Yilia朱豬豬小姐
我說說我們這裡的情況吧。我們學校是農村學校，學生人數一年比一年少，大多數的學生都到城裡的學校了。城裡的學校學生人數太多，所以從我們農村學校抽調了很多年輕教師去城裡學校。加上農村學校年年有老教師退休等各種情況，這些都導致我們這樣的農村學校嚴重缺老師。歸根結底1.是教育資源的嚴重分配不足，導致學生生源的流失……2.是農村教師的地位和待遇沒法和城裡教室相比，導致優秀年輕教師的流失……
Alice231831344
代課老師都是本學校有路子的人才能幹得上的！不論有沒有能力，也不管是否有這種資歷。有教師資格證的，需要各種各樣的考試被拒之門外，你公辦學校進不去，還不能去私立學校從教？各種教育機構也需要他們這些有資歷的人員。
手機用戶7428871293
教師減少是因為老教師退休，年輕教師留不住，多數年輕教師都是在農村待一兩年，磨滅了當初的信心，要不去考了公務員，要不就考進城市了。不可否認缺教師的地方還是農村的學校。
農村教師隊伍快要青黃不接了，有一農村小學去年還有7個教師呢，120個學生，6個班。結果今年開學卻只有3個教師了，校長選調考進縣城，一個考進市區，兩個老教師退休。後來，領導把臨近的學校取消一個，並在了一起，這樣才9個教師開始了正常的工作，這個學校就是我現在的單位。
我曾看到有人說農村教師的待遇提高了，學生卻少了。試問都不想一想物價有沒有上漲？農村教師的工作條件又有多少變化呢？整個社會的待遇都在提高，別總拿教師“開涮”,謝謝。
