一.建校20週年之際，再奪中國民辦大學國際化競爭力排行榜冠軍
浙江大學城市學院院訓：“求是創新”
2018年，蟬聯“中國民辦大學國際化競爭力排行榜”榜單冠軍、全國獨立學院中首個實現全面公費招生、連續三年本科畢業生海外深造率超過9%，浙江大學城市學院於建校20週年之際在成績單上又寫上了漂亮的幾筆。
浙江大學城市學院成立於1999年7月，是由浙江大學、杭州市人民政府合作辦學，並與浙江省郵電管理局共同發起創辦的一所新型普通本科高校。事實上，民辦高校在我國只有20餘年的歷史，浙江大學城市學院作為較早成立的一批民辦高校之一，在辦學思路、學科建設方面都有更多的探索時間與空間。
而從國內外頂尖高校來看，不管是國內的北大清華、還是國外的哈佛牛津，高等教育這個領域就像“十年樹木百年樹人”這個命題一樣，一個大學從籍籍無名到世界前列往往要經過數十年甚至上百年的積澱。以國際化教育、創新創業教育為辦學特色，以
綜合辦學實力躋身全國高校前100位的一流應用型大學為目標的浙江大學城市學院顯然有著清晰的規劃。不難發現，“中國民辦大學國際化競爭力排行榜”榜單中很大一部分民辦高校都與浙江大學城市學院類似，是由公辦高校與其他社會組織共同發起創辦的，榜單排名第二的北京師範大學珠海分校、排名第七的上海外國語大學賢達經濟人文學院都是如此。
雖然這些公辦高校是獨立學院的發起創辦者，但就國內獨立學院發展情況來說，許多公辦高校除了在建校時將自己的“金字招牌”借給獨立學院，對獨立學院正式開辦後的教學和科研的支持實在寥寥。因此，在校名上與公立大學“與有榮焉”的獨立學院們，在發展道路上面臨的首要問題便是：獨立學院與初始創辦獨立學院的公辦高校的關係究竟如何。是親密的合作關係，獨立學院在發展過程中能夠從公辦高校獲得各種資源支持；還是其聯繫僅限於創辦期，公辦高校在獨立學院的發展期並不能夠或者願意提供相應的支持。
二. 進入浙江大學發展藍圖，浙大深度支持城院發展
浙江大學城市學院內景
正如前文所說，大學的發展往往需要時間的沉澱，這類沉澱通常無關資金或資本，而是對於獨立大學來說更為稀缺也更為關鍵的“軟實力”：教學資源與學術資源。因此，對於與其初創的公辦大學的關係的問題的回答便很大程度上決定了獨立學院的未來道路。從這個角度來說，浙江大學城市學院毫無疑問地是國內諸多獨立學院中與其初創高校關係最為密切、融洽的獨立學院之一。
浙江大學城市學院以“依託浙大、立足杭州、服務浙江”為發展方針，而浙江大學在官方文件中也提到，要將浙江大學城市學院、浙江大學寧波理工學院建設為高水平應用型大學。
從教學資源來看，二者地理位置的接近為共享師資創造了可能，浙江大學城市學院的每個院系幾乎都有來自浙大本部的教其校領導也由浙大直接委派。從學生交流來看，浙江大學城市學院與浙大共同支持的“立交橋”項目，每年在一年級學生中選拔1%的優秀學生於二年級進入浙大試讀，試讀期限一年，按浙大相關條例管理，試讀期內達到浙大修讀課程要求的學生獲得浙大正式學籍，名副其實地為浙江大學城市學院的本科生提供了進入浙江大學的一座“立交橋”。
從某種程度上來說，獨立學院與其上屬高等院校的關係中，上屬高等院校佔據了絕對的主動地位。與其他擁有下屬獨立學院的公辦高校不同，浙江大學在設立包括浙江大學城市學院在內的獨立學院之初便將之納入了自身發展的規劃體系之內，通過培養打造優質的獨立學院品牌來進一步擴大浙江大學的社會影響力，用這樣的方式替代客觀政策與物質約束之下無法進行的橫向擴張。
浙江大學這樣的發展路徑與同處國內大學第一梯隊的清華北大並不完全相同，差異化的發展思路事實上為浙大提供了更多的可能性。正因如此，浙大樂於為其下屬學院的發展提供幫助，使得二者的聯繫並不只是簡單的浙大為浙江大學城市學院“冠名”，而是更為深刻的“合作伙伴”的關係，浙江大學將是浙江大學城市學院發展過程中最大的助推者和最大的受益者。從更大的願景上看，如果浙江大學城市學院在長時間的發展中成長為國內頂尖的獨立學院，浙江大學將成為國內唯一一個同時擁有高水平理論型大學與高水平應用型大學教育資源的教育集團。
三.以中外合作辦學項目為特色，浙江大學城市學院國際化建設成果初步嶄露
浙江大學城市學院一級指標詳細排名
從中國民辦大學國際化競爭力排行榜的一級指標詳細排名來看，再次獲得冠軍的浙江大學城市學院在四項一級指標中的排名皆十分靠前 ，取得三個單項第一，僅有國際化合作指標排名第十。從具體得分來看，由於民辦大學起步較晚，學科建設與學術水平相對較低，國內所有民辦大學在國際化科研和國際化獎項上都沒有實現0的突破，因此國際化科研排名、國際化獎項排名的都為第一，參考價值不大。
2018年，浙江大學城市學院的國際化競爭力原始總分為20.45分，其中國際化教育部分得分16.88分，國際化合作部分得分3.57分。由此可見，在現階段的民辦大學國際化競爭力很大程度上取決於國際化教育的開展情況，這與國內大部分主推國際交流項目、以“國際化”為主要辦學特色的民辦大學的發展現狀是相耦合的。事實上，在國際化教育單項中，浙江大學城市學院擁有全國民辦高校中唯一一所中外合作辦學機構，使得其成為在“中外合作辦學機構”中唯一一個有得分，並獲得滿分9分的民辦高校。因此，與其他民辦大學相比，浙江大學城市學院在國際化競爭力上的優勢並不“江山穩固”，如果其他獨立學院（如排名第二的北京師範大學珠海分校）在中外合作辦學機構上有了突破，那麼榜單冠軍易主也尚未可知。
根據浙江大學城市學院官網相關信息，浙江大學城市學院與新西蘭懷卡託大學（The University of Waikato）合作舉辦的金融學專業本科教育項目從2003年開始招生，2017年新西蘭UW學院正式成立。不難看出，浙江大學城市學院與懷卡託大學有著長時間的深入合作，合作項目運營模式也較為成熟，因此在進行了數十年合作項目後，二者決定簽訂中外合作辦學協議，將二者的合作深度再次推上新的高度。《浙江大學城市學院與新西蘭懷卡託大學合作舉辦金融學專業本科教育項目2017年度報告》提到，2017年UW項目應屆畢業生為107人，獲得浙江大學城市學院學位人數為101人，獲得懷卡託大學學位人數為64人，出國深造人數達39人，中外合作辦學的窗口作用十分顯著。儘管浙江大學城市學院在UW項目的建設上有著較為清晰的規劃和質量把關，在中外合作辦學的基礎：國際教學資源的引進上仍然有所欠缺，其2017年UW項目中雙語特色課堂僅有5門，項目學生很大程度上並非在“國際化”的背景和環境中成長，培養國際化人才的目標也就無從談起。
除了本科合作辦學項目的優勢之外，浙江大學城市學院
在支持本科生出國深造的方面比其他民辦高校走得更遠，城市學院積極與境外院校合作，展開推薦研究生項目，為學生本科畢業後赴境外攻讀學位搭建平臺。近十年赴境外深造的畢業生逐年增加，2017年出國深造比例為9.54%（作為指標之一納入榜單數據計算），這樣的數據不僅在民辦高校中位居前列，甚至高於此前發佈的“中國大學國際化競爭力排行榜500強”榜單中的所有公辦大學（比例最高的是外交學院，為7.92%）。四.依託浙大優秀資源，浙江大學科技學院建設高水平應用型大學
浙江大學城市學院校園內景
從以上的分析不難看出，浙江大學城市學院相對其他民辦高校而言，最大的優勢在於其與浙江大學緊密的合作關係。相反地，使得其獲得國際競爭力排行榜冠軍的中外合作辦學項目方面的優勢難以持久，因此利用浙江大學的師資、學術實力、成熟的辦學經驗提升學院的綜合實力才是浙江大學城市學院在長久的競爭中的立身之本。更具體化地，浙江大學城市學院應當以在“國際化科研”、“國際化獎項”上取得零的突破為下一步發展目標，在這個意義上，不管是公辦大學還是民辦大學，教學質量與學術實力都是大學的核心競爭力。
在今年實現公費招生之後，浙江大學城市學院更突破了獨立學院的固有的經費限制，能夠在更大的財務彈性之下規劃發展道路，將以往受到短期財務平衡限制而無法真正發展起來的學術研究、學科建設納入發展藍圖之中。除此之外，如何在毫無國內經驗參考的前提下，以高水平應用型大學為定位，實現浙江大學城市學院建校以來的目標，是其面臨的核心問題。
事實上，相對公辦高校的國際競爭力排名榜單而言，民辦高校的國際化競爭力榜單整體來說有著更大的隨機性，許多學校在諸多單項指標中得分為零，而依靠出國深造比例、國外高校訪問次數等具有較大不確定性的指標來獲得分數。因此我們在總榜的排名變化中往往能看到兩位數甚至三位數的排名變化，這是民辦高校整體國際化水平較低的表現。現階段而言，各個大學尚處在國際化競爭力的探索期中，在幾乎所有民辦高校都打著“國際化辦學”的旗號的背後，是各個民辦大學在該領域風起雲湧的開疆擴土、相互競爭的現狀，而在國內民辦高校綜合實力區分度不大的背景之下，競爭的結果往往是動態變化的，這是也持續推出“中國民辦大學國際化競爭力榜單”的目的之一：記錄歷史和見證歷史。
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