爲什麼文科得高分比較難?

懿無399


我自己就是文科生出身的,我來簡單的談談為什麼文科的高分比較難。

先來說文綜,文科綜合是一塊比較難啃的綜合科,你可能經常聽過理綜考270、甚者270+的,但一定不常聽文綜有250+的,確實,文綜要考230、240確實很難,平均的水平是不足200分的,高分的250+的寥寥無幾,有的學校連210+的都很少。如果你的身邊有文科考了600+,那他一定是個不容易的人,最起碼文科也要考一個220+,才能給他的語數英一點點緩和的空間。除了模糊性和評分原則的多重性外,文綜最難的還要數材料的分析和所學知識的對接,這是很難的,尤其是面對不一樣的材料要對應幾十條甚至上白條的知識點確實不容易對上。

還有就是文綜的材料題,評分標準雖有規定,但基本上有寫的能沾點邊的都會酌情給分,這是比較主觀性的,當然這部分也很難,一般拿不到高分,做不完題目的大有人在。文綜的難度確實比較難以去完全的總結和體現出來,這是能力和知識的結合,這方面確實不簡單。

再來得說語數英,文科生的語文和英語一般不會太差,但是也很難拔尖,或者說拔尖的比較少,這與學科間的邏輯、思維有很大的關係。數學就是硬傷了,很多文科生選文科大多是數學害得,這也導致很多人數學成績不是很高,可以說在文科班裡面,數學成績算是比較參差不齊的,各層次都有人。

但是文科的切線分數往往高於理科,主要的因素有很多,比如文科的專業比較少,專業錄取方面的少量性等等,這也導致很多地區的文科切線比理科高。當然,因素還有很多,這裡僅僅是提出一種。


南方魚塘


文科狀元比理科狀元差50分左右很正常!當然,對於中下游的學生來說,還是文科生更容易得分。也就是說文科生得高分很難,好學難考,好教難高,是文科學習中的普遍現象!我是“贏在高三”,長期致力於高中教學,長期帶文科班班主任,下面我來分析一下原因:

一、數學是硬傷!

雖然對於高分學生來說,無論文理,數學都應該得高分!但是,學習就是這麼無奈偏文的學生往往數學會是硬傷,怎麼提高都提不上去!下面是今年我帶的一名優秀的學生的高考成績,可以說,這位學生用三年來提高數學,最後的結果還是不盡如人意!

二、客觀因素多!

文科生,除了數學,其他科都會受諸多客觀因素影響,尤其是高考改卷!“打保險分”是高考改卷的一個公開秘密,這種改卷模式對什麼樣的學生殺傷力最大?當然是尖子生!我們稱之為“削尖模式”,要知道,一份文科生的文綜試卷,不算雙評,可能會有一二十人給閱,如果每人人為的給減去一兩分,那麼三四十分可能就被認為扣掉了,在剩下的分數中得二百四五十分,絕對不是一件簡單的事情,除了實力,往往還需要很好的運氣!下面是今年我班另外一位優秀的學生,數學和英語已經發揮到了極致,無奈語文和文綜失分較多,與名校失之交臂!

所以,作為文科生,如果想得高分,必須實力和運氣同時具備才能實現!我是“贏在高三”,歡迎關注,獲得更多指導!


贏在高三


這個問題很有意思,我站在整體宏觀和微觀局部兩個角度來談談。

從宏觀上來看,由於發展中國家的基本國情,搞建設對於理工技術的需求遠遠比文科的需求要大。這也就造成了社會上理工科比較吃香,文科就業門路狹窄。

而教育的最終目的是什麼?某種程度上來說,是為了就業。為什麼美國的文科受歡迎很多,因為耶魯法學院,肯尼迪政治學院培養的律師,還有像塞林格之類的頂尖作家在人群中佔比很高,導致了美國的文科也算熱門。

而相比之下,在中國念文科很多練工作都找不到,自然念得人就少了。這也就造成了,智商高的人,更多的選擇理科。很多的名人訪談,尤其是60後,提到高中的分科,問他為什麼選擇理科?大多回答,因為那個時候學習好的都學理科。

今天,這個情況有所變化,沒有那麼的明顯,尤其是發達地區,很多精英子女都學的文科,因為他們繼承父業,也沒必要學技術,而是可以學一些虛一點的東西。但問題是,學習好的學理科,這個傳統一直都在,由於環境的鯰魚效應,衡水中學的平均分就是比其它中學高,而學理科的群體一般來說,應試能力也會比文科群體高些。

舉一個很簡單的例子,今年安徽高考狀元,理科狀元的語文不輸文科狀元、數學、英語都比文科狀元要高,照理說語文和英語,文科狀元更佔優勢,理科數學要比文科數學難,但事實就是如此(上圖理科狀元,下圖文科狀元)

從微觀上來看,理科考試相對容易高分,而文科則不容易。有兩方面的情況:

1.理科的答案是確定的,一般來說,如果你做出來了,那就是對了,解題步驟只要規範,結果正確,就可以拿高分甚至滿分。

2.文科的答案是模糊的,可以這麼理解,那麼理解也不錯。雖然經受了嚴格的訓練,但是頂尖的學霸也不能保證自己的想法和命題人完全一樣,即便一樣,你的表達方式也未必完全貼合。因此扣分是肯定的。

綜上所述,整體和局部的因素導致了理科高分比文科高,且比例比文科人數大,絕非偶然。

堅持優質原創,分享我的經歷和見解。如果您喜歡我的答案,就請點贊和關注,並在評論區發表高見吧!


佩子臨


第一,從學生來看。文科班裡選擇文科的學生大部分是理科實在不行了,才去的文科班,沒有分文理之前,這些學生的水平在班裡也就10幾名的水平,本身的實力也就在那裡了,沒來文班之前感覺文科很好學,來了以後發現,文科要想考高分太難了。

第二,從學校來看。因為理科生更容易出成績,大部分學校都有重理輕文的傳統,學校也會限制好學生選擇文科,除非這個學生有壓倒性的優勢考取名校,每當分班的時候,學校都會反覆強調文科的劣勢,這麼也在一定程度上導致文科生很難出高分。

第三,學科特點。大部分的文科生的數學偏弱,數學的基礎相對較差。要知道文科生要想考高分,數學必須要足夠強。到了高三,本來課程就就緊張,要想提高數學成績,在一般學校的文科班裡真的很難。

第四,文綜的特點。文綜的特點就是點很多,點很碎,學科交叉很多。如果沒有深厚的知識做後盾,文綜考高分是不可能的。現在的文綜的考察,已經不是隻考課本了,一些題和課本沒多少關係。學生根本就沒有見過。有的時候考的就是一些犄角喀喇裡的東西。

總之,學生的特點,學科的特點,文科生出高分很難。




教書匠2018


總而言之 言而總之,文科的最大特點是考試抽樣率低,屬於厚積薄發,你準備了很多,結果考的就是偏偏你沒複習好的那塊兒,想想單單一門歷史,上下五千年縱觀中外史,如若不是真的喜歡,就是靠死記硬背,想考90+比登天還難,我見過高考物理化學得滿分的,從未聽過歷史滿分。再來說說文科生的硬傷--數學,80%的文科生數學簡直是一塌糊塗,無論文綜考的多麼出色(其實文綜240+就已經很少了),木桶原理,折在數學上的文科生比比皆是,考985院校的可能性就微乎其微了。再加之,文科生錄取率本身就低,專業可選的又少,最後那些覺得文科好學、簡單的學生紛紛落榜。以上分數基於2006年高考的情況,現在題目難易度不一樣,分數會發生變化,但整體情況就是這麼個意思。文科慎選。


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從歷來高考成績來看,確實文科想要得高分比較難,這其中的原因是多方面的,有具有普遍性的因素,也有考生的個人因素。歸納起來,我覺得主要有以下幾點:

1、文科的性質決定了它需要記憶的內容較理科多,但高考對文科的考察卻並不僅僅是靠“背”、靠“記”就可以拿到高分的,這裡面涉及到更多的是靈活的“理解性記憶”。

就具體的知識點而言,不同的人會有不同的理解,在回答問題時,難免會出現不同的解釋。可是高考的答案是標準化答案,閱卷時也只能根據考生所答內容與標準答案的契合度來評分。如果所答內容與標準答案相符,自然會拿到題目的滿分,可是問題就出在,既然是理解性的題目,勢必不會出現所有人都答出一個相同的答案,肯定會出現這樣那樣不同的答案,因而在判分時,也必然會有高低之差——與標準答案越接近,得到的分數越高;反正,與標準答案出入越大,扣掉的分數也越多。至於與標準答案的接近程度,則因人而異了。

在這點上,理科就比較佔優勢,它的考察內容大部分都是唯一的答案,也有部分會有兩個或多個不同的答案,但總體來說,其結果較之文科相對固定,因而在評分時,標準也相對更統一,算對就是對了,算錯就是錯了,算對幾步得幾步的分,較之文科,更容易出現得高分的局面。

2、與理科相比,文科的科目在高考中不易拿到高分,這也與各科目自身的特點有關。

以歷史為例,高考所要考察的歷史內容並不是人們想象的只要能背出時間、地點、人物就可以的,能背出這些僅是基礎,歷史科目的學習其實遠不止於此,它對考生綜合知識的運用能力要求很高,這其中涉及的橫向比較、縱向比較、事件之間的關聯性、背景分析等等,需要考生能夠做出更全面、深刻的理解,而這是很有難度的,想要拿高分自然不易。

3、就整體而言,文科生普遍在數學上較理科生薄弱,高考文科數學雖然歷年來也都有高分出現,但從考生整體的得分情況來看,數學還是常常在“拖後腿”的。這也導致部分文科生雖然在擅長的文史類科目上考得不錯,但總分卻被數學“拖累”了,因而沒有拿到高分。

4、文科生與理科生在思維方式上的區別,不僅體現在文理分科時為自己所做的選擇上,也會在高考甚至日後升入大學後,在考試科目、學習科目上有所體現。反映到高考上,對於那些對邏輯思維、計算思維等要求高的題目,文科生相對來說會不佔優勢,最終體現在高考成績上,便是文科的高分考生相對理科來說就顯得少了。

當然了,文科雖然不易得高分,但並不意味著就得不到高分,高分的文科考生也是不少的,文科生們大可不必緊張,只要努力,好好學,掌握好的學習方法,有良好的學習習慣,自身實力強,不怕得不到高分,加油!


小初的書聲影像


我之所以選擇文科,是因為我理科短時間很難補回來,基礎確實太差啦!而文科當時以為只是記記背背,花費上幾個月就應該沒有問題。可事實並非如此。自我感覺已經背得很不錯了,可是考試總是得不了高分。而且文科生也得考數學啊,數學一團糟的情況下想得高分,簡直痴心妄想,我說的是總分啊!而且很多人也和我一樣,選擇文科的目的就是文科好記好背,理科學的不行,而實際上文科對於人的邏輯思維要求也是蠻高的。等我上了大學,學了哲學,邏輯學,才明白,就是理科有助於提高人的邏輯思維能力以及推理能力,也對學生的分析總結能力有一定幫助。記記背背知識點,你可能只是能夠得基礎分。但遇到分析理解問題。就是要有一定的概括能力和總結能力了,如果總結問題,分析問題的能力不強,想得高分兒,確實有一些難度。



那些文科學的好的人,其實他們理科學的也不一定差,只是更偏好文科而已,那些理科學的好的人,其實真心用心於文科,我估計也不會差,你只是他們反感這麼多的記憶和背誦罷了。所以說,我還是先比較羨慕現在的考試選擇,6+3選項,文理科都可以選擇非常好。


學習文科要想去取得高分,我覺得數學首先要好,是總分高的關鍵,再就是除了把知識點都要掌握以外,還要有把這些知識點串聯起來,能夠在此基礎上,有分析總結對比提升的能力,這個能力來自於你平時的積累,尤其是有通過現象看到本質的能力,文科成敗的關鍵點就在這兒了。這個能力是可以通過訓練來提升的。關鍵就是能夠鋪下身子,踏踏實實,持之以恆的進行反覆的訓練。相信勤能補拙,日積月累,每天提升一點,你會獲得成功的。個人觀點,僅供參考。


小石子裡面有水


文科題目大部分都是論述題,而理科大部分都是計算題。對於計算題,只要結果正確,過程中無瑕疵,就可以得滿分。文科論述題想要得滿分是很困難的。文科題目出的難,一般也能寫一點,運氣好還能得一些分數,理科題目難的話。可能一個字都不會寫,得零分。所以就會出現,文科分數線比理科高,但是最高分比不上理科


金巖243


小丁校談,談笑中觀察國家大學。

不瞞大家,小丁我自己就是文科出身,目前是歷史學專業在讀大學生。關於文科難以獲得高分的問題,參加過兩次高考的我有自己的一些看法。

首先,對於文科生來說最令人頭疼的一門學科可能就是數學了。高考的文科數學考試相較於平時的文科數學測試題,題目更加靈活,對於學生能力的考察也更加詳細。我高中的數學老師常說,數學考察五大思維能力,包括計算能力,邏輯思維能力,推理演算能力等五大類。高考的數學試題對於這五大能力的考察也是一個不漏的。對於一般的學生來說,高考文科數學還是有一定的難度的。高考文科數學試題最後幾道大題通常就是拉開學生分數差距的關鍵。

其次,文綜也是文科生的一大難題。高中老師們常說“得文綜者,得天下”。文科綜合的重要性也不言而喻。文綜試題中選擇題佔到140分(總分300分),而文綜選擇題通常是有一定的難度。我高中時期輝煌的時候文綜選擇題可以得到120+,而低谷的時候100以下也是家常便飯。選擇題常常令文科生頭大,這些選擇題的出題模式通常就是教材知識的活學活用,把自己學到的知識運用到現實生活中。這就無形中加大的了試題的難度。因為你在考試的時候需要牢記教材原理,然後運用一定的思維導圖得到試題的結果。所以文綜選擇題也是文科生難以逾越的鴻溝。

最後,關於語文和英語。我相信對於文科生來說這兩門語言學科並不是特別的難,文科生大家在這兩門分數上的差異也並不是特別的大。

總之,文科數學和文科綜合是阻止文科生高考取得高分的兩座大山。如果你看到哪一年文科的批次線劃得比較高,相信我這一年高考的文科數學和文科綜合相對比較簡單。

我是小丁校談,談笑中觀察大學。歡迎大家留言評論,共同進步。


青年時間


謝謝!為什麼文科得高分比較難!這個問題我來談談我的看法…第一在學生文理分科時,選擇文科的學生大都怕的是數理化也包括英,但數學英語也是文科生考的科目,這也是文科生的弱點,得分都不會太高…第二文科考生考歷史、地理時,得分也比較困難,出題人往往把幾個答案出的幾呼相似,評斷很是困難,…特別是綜合論述的,就更難了,時間,地點,人物等等,一點都不能錯,錯一個時間,一個人物等等,整題覆滅,一分也拿不到…文科死記硬背的東西太多丶也太複雜,這也是文科生難得高分的原因之一…再者,在分文理科時,學生大都會選擇理科,選擇文科的學生大都是成績不是很好的學生(實際話)。當然了文科班的學生成績更是參差不起,有著得過且過的思想認識,老師在教課中,只有選擇大多學生的基礎來講課,學習好的也難學到更好的知識。….咱們可以實事求是滴說,理科工作好找,相對文科找工作難辦。學習好的都選擇了理科,差生相對選擇文科。…這就不難看出文科考生相對得分較難的原因…但這分析也不是絕對的,只是相對而言。…我心中祝願文理考生,都能考出好成績。…學生們辛苦了,願心想事成,考出理想成績!


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