用三年時間實現“人人有學上、個個有技能、家家有希望”的目標 記者從省教育廳獲悉，《甘肅省三年教育脫貧攻堅計劃（2018—2020年）》日前出臺，我省將用3年時間實現“人人有學上、個個有技能、家家有希望”的教育扶貧目標。
根據《計劃》，到2020年，我省貧困地區九年義務教育鞏固率接近全省平均水平，全省所有建檔立卡貧困家庭義務教育適齡學生無一人因貧失學輟學，所有貧困縣達到教育脫貧退出標準，實現摘帽退出。全省農村學前教育服務網絡更加完善，貧困家庭適齡幼兒能夠就近入園，農村學前教育保教質量穩步提升。貧困地區農村學校教師隊伍專業素質全面提升，職業教育脫貧能力逐步增強，貧困家庭畢業生首次就業率進一步提高，貧困地區公共教育服務整體水平接近全國平均水平。
為了確保目標實現，我省將狠抓義務教育控輟保學，著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。進一步改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，以深度貧困縣農村義務教育學校為重點，因地制宜、優化佈局，辦好鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校，方便農村孩子就近入學和留守兒童照護。
我省將加強鄉村教師隊伍建設，補充貧困地區中小學和幼兒園緊缺教師，特別是音體美等學科教師，破解鄉村學校教師結構性矛盾。同時，加大貧困地區鄉村教師培訓力度，建立完善教師交流輪崗制度，重點推動中小學和幼兒園校長（園長）教師向貧困地區鄉村合理流動。
此外，我省還將全面完善從學前教育到高等教育家庭經濟困難學生資助政策體系，大力發展民族地區教育，落實優先支持政策，學前教育發展資金優先向“兩州一縣”傾斜。
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