暑期寫作訓練十之三:我長大了(目標:題意的層次)

暑期寫作訓練十之三:我長大了(目標:題意的層次)

暑期寫作訓練十之三

目標:題意的層次

例文:我長大了

“喲,長這麼大了!”跟著爸爸去親戚家串門,他們總這麼說我,一臉驚奇的樣子,還要伸出手來摸摸我的頭,或捏捏我的臉。雖然我不高興他們這麼動手動腳,但我確信,我真的長大了——去年的褲子變短了,今年的新鞋子尺碼加大了,我一蹦就能摘下路邊樹上的石榴了……

長大了,我感覺渾身有使不完的勁。我老琢磨,這些勁只要用對地方,肯定能幹出一番驚天動地的大事來。

趁爸爸和親戚在談事,我溜出門去,見一幫小屁孩在瞎玩。雖然我只比他們大了兩三歲,但一天三碗飯,兩年就吃了兩千多碗飯,這可是實實在在的差距!所以,在我眼裡,他們就是一幫小屁孩。

要說“人小鬼大”這話,還真有道理。您知道這幫小屁孩在商量什麼嗎?他們要把祠堂簷角上的大馬蜂窩給捅了。真是初生牛犢啊,他們這樣行動完全不考慮後果啊!如果馬蜂成群飛出來扎人,還指不定闖出什麼大禍來呢!

所以,在這關鍵時刻,我必須帶領他們。

我提議:“你們這麼捅是不行的。馬蜂扎人太厲害了,會把你們一個個都紮成豬頭的。”

“那你說怎麼辦?”他們看著我,眼神之中有懷疑。

我早就備下了計策,脫口而出:“用火攻。馬蜂的翅膀被火燒了,就不能飛了,自然也就不會扎人了。等燒光了馬蜂,拿竹竿一捅,馬蜂窩不就下來了嗎?”

“你這個辦法,好是好,不過,萬一,燒了祠堂可不好。”

“白天玩火,晚上會尿床的。”

……

聽著這些議論,我忍不住笑了:“小心駛得萬年船,這個道理我很小就懂了。你們就看我的吧。”

我從他們手中奪過長竹竿,把任務安排下去:你,去找幾個塑料袋來;你,去家裡拿個打火機;你,找根細一點的繩子來……

萬事俱備。我把塑料袋綁在竹竿頂上,用打火機燒起來。

火很旺,煙很黑,熔化的塑料汁帶著火吧嗒吧嗒掉在地上。我一聲招呼:“趕快把竹竿豎起來。”

人多力量大。竹竿豎起來了,煙熏火燎之下,馬蜂成群出動了。有的燒死了,有的飛跑了,有的跟我們拼命來了。情急之下,大家作了鳥獸散,被馬蜂追著亂跑。更可悲的是,竹竿倒了,可那塑料黏在了簷角上,天乾物燥,火借風勢,一場悲劇到來了!

幸好大人們發現及時,才沒釀成大火。

我和那幫小屁孩站在祠堂裡受罰,個個臉色凝重。現在想來,用火攻還算是上策,只是當時沒能把握好。就這樣,我在小屁孩的白眼中,長大了;我在大人們的訓斥下,長大了;吃一塹,長一智,這回我真是長大了。臉都胖了一些!


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