![培养了一位考上宾夕法尼大学女儿的“笨妈妈”|6条育儿宝典](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
最初做媽媽,⾯對兩個嶄新的生命,內心充滿了敬畏和神聖,他們來到我身邊,我⼼里的定位就是:他們是上天給我的饋贈。
⼆十年前,我還是個⼯作狂⼈,為了不辜負上天的厚愛,在孩⼦五歲前,我除了⼯作,其他時間和精⼒都放在了陪伴孩⼦身上。
1
因為敬畏,我與孩子平等相處
例如,孩⼦和我說話,⽆論我在做什麼,都會停下來,看著他的眼睛和他們交流,哪怕那個時候我沒時間處理他的問題,我也會告訴他們現在忙其他的,待會再找他。
和孩⼦們說話,也很少⽤命令的⼝氣,用他們聽得懂的語言和他們商量。
記得⼉子兩歲多時,我帶他去百貨⼤樓,他看著⼀款變形金剛,告訴我他想要,我蹲下來,看了看價格,微笑著說:
“這⾥裝修得很好,環境也很好,所以這⾥賣的東⻄就會好貴, ⻄門市場(批發市場)差不多的東西,因為環境差些,就會便宜,改天我們去那裡看看,如果沒有喜歡的,咱們再回來買這個好嗎?”
兒⼦子同意了,最後,我們去⻄門市場買了另外一款他看中的變形⾦剛。
現在回頭總結,那個時候的我並不知道啥技巧,只是想著:
別⼈如何對我,我就怎麼對我的孩子,⼀切行為都是由心⽽發,正所謂⼤道⾄簡,當內⼼定位中正,技巧不夠也無傷大雅。
2
讓孩⼦感受到愛和安全是基礎
當孩⼦越來越⼤,僅憑以前的育⼉知識和⾃⼰的⼈⽣經驗,與他們相處開始變得吃力和迷茫。
這個時候,我讀了大量的青少年教育⽅面的書《好媽媽勝過好老師》《孩子,你最棒》等等,最後送⼈清理時,那一摞書居然與我的身高差不多。
生活中,書中的很多小技巧直接被我學以致用。
記得兒子三年級時,扁桃體手術休息了兩個星期才去學校,上課的第三天就數學考試,他居然考了全班第⼆。
接下來兒子的表現就是:上課隨意在課堂上溜達,成績下滑,老師約見家長,我把大小道理給他講了無數遍,他依然我行我素。
最後,我實在不知道該怎麼做了,就用上了不知道哪本書上提到的一招。
晚上,兒子玩遊戲,見我進他的屋也沒要收的意思,我就靜靜的坐在⼀邊,開始流淚(假哭),開始兒子冷眼看了看我,沒理我,我繼續哭,然後開始輕輕敘述媽媽是如何愛他,他現在這樣媽媽是如何擔心他,開始是假哭,說著說著就變成了真哭。
也不知道什麼時候,兒子坐在了我身邊,開始拿紙巾並安慰我。最後我對兒子說:“媽媽也沒想到會哭成這樣(在孩子眼裡,我好像是戰無不勝的變形金剛,這是 孩子第一次見我哭)這是媽媽和你的秘密,不要告訴任何人哦。
然後我就離開了。自此以後,兒子重新回到正軌。
3
孩子的行為心性,是大人的翻版
當孩子稍微懂點事後,我就喜歡和他們分享各種生命故事,基本上是我自己或者他們熟悉的長輩的故事,分享後我還會講一些心理感悟。
等他們大了,有自己的解讀後,我基本就是講故事,最多再感慨一下。現在是他們主講生命故事帶各種感悟,我偶爾發表一下意見。
從他們的講述中,發現他們不僅擁有我開朗、大氣、善良、積極、勇於擔當等優秀品質,同時也接過了我著急、控制等特質。
4
相信尊重和陪伴孩子
任何情況下都選擇站在孩子這邊,把陪伴孩子成長放在人生第一順位。
我的理念是:無論是學業還是事業,錯過一次還可以重來,而孩子的成長是一條生命河流的單行線,沒有重來的機會。
兒子初中時,被保送入巴蜀中學本部,對於孩⼦子成績,我一向不在意(到目前為止, 除了ACT和SAT成績,其他的成績我一概不知),能被保送我都莫名其妙。
上初一不久,一向活潑的兒子不再那麼開朗,和同學也開始有了矛盾:兒子習慣下課放學就瘋玩,而其他同學是抓緊時間學習,他顯得格格不入。
剛開始我只是安慰引導孩子, 一次兒子說不想上學了,因為有家長告狀說因為兒子老玩,讓其他學生也有了玩的心思, 不思進取,兒子被老師批評並被老師歧視。
我找到老師後,雖然我可以說得讓“唯學習為大“的老師啞口無言,卻也清晰認識到,我的教育理理念和大環境格格不入,我無力扭轉,也不能保證一定能安撫 好孩子,綜合評估後,得到孩子認同,我果斷選擇提前留學美國的計劃,原計劃初中畢業後過去,現在決定提前到初⼆就過去。
這麼小的孩子是不能離開父母的陪伴,我毫不猶豫放棄了清華的學業,承諾合作伙伴在美國也會負責好公司事務,找到並培訓好接班人,這樣,我和兩個孩⼦來到了人生地不熟的美國。
5
我很享受在孩子面前,做個笨媽媽
在美國,我們選擇了老美區,對於只認識幾個單詞的我來說就有了機會依靠孩子,無論自己是不是能做,只要能依靠他們的我都不會做。
剛去美國不久,為了賴著他們繼續負責車的加油問題,一次孩子們忘記提醒加油,油快見底報警了,在接孩子們放學時,我特別打電話告訴他們:
快沒油了,為了了能堅持到學校接上他們去加油,我不開空調儘量不踩油門,慢慢晃到學校去。我這麼說也是這麼做的。
自此以後,孩子們對油箱特別上心,也不知道他們畢業後有沒有發現,沒他們的日子,老媽其實也能把車開得到處跑。
6
生命影響生命
孩子們和我相處時間最長,我的生命狀態在潛移默化中對孩子影響最大。
英文不行,我最開始通過各種渠道學英文,幾次學習幾次眩暈後我放棄了,承認咱這腦袋對於語言不靈光,最重要的是,英⽂不是需要我費那麼⼤⼒氣去啃的硬骨頭。
但這件事對孩子的影響之深遠是我始料不及的。
⼥兒考⼊的賓夕法尼大學的亞沃頓商學院是世界排名第⼀,⼥兒試過半學期後,發現學很吃力,果斷放棄,不為第⼀而累,轉⽽選擇了⾃己喜歡又擅長的三個專業。
現在⼥兒雖然只是⼤二,卻已經是沃頓峰會的執行官和她所在的國際關係學院的學生會主席,每天忙碌⽽而愉快。
從最初陪伴他們成長的忐忑,到現在的愈加篤定,我深切地感受到:
養育孩子的過程,
也是媽媽成長的過程,
因為他們,我成了更好的自己。
「 生命影響生命 」
成為自己幸福的負責人
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