園林小講師是園博館的一項品牌教育活動，每年都會有一批批的小學員加入到這個行列中。經過老師進行一對一的輔導，在講解素養課堂、園林知識課堂、園林遊學課堂等趣味體驗中，發現園林中的獨特的“生命力”。
2018年暑期園林小講師初級課程圓滿結業，讓我們一同跟隨小學員們的腳步，聽聽他們講述的園林故事，將為大家展現怎樣的園林風采呢？
講述園林故事
宋石遺韻青蓮朵
第一站
穿過大廳中央的圓明園全景巨型立雕，有這樣一塊溝壑遍佈、質地細密的太湖石矗立在遊廊中間，上刻乾隆御筆“青蓮朵”三字。沒錯，它就是距今已有800餘年的宋代遺石，原為南宋時期臨安（今杭州）德壽宮中的舊藏，原名“芙蓉”，乾隆南巡時發現此奇石，十分喜愛，次年，移至京城長春園的茜園院內，民國時期由圓明園移至中山公園，2013年5月，青蓮朵移至園博館以保護收藏。
《江山如畫》生態牆
第二站
一抬頭，一幅宏偉秀麗的植物生態牆映入眼簾，長28.4米，高8.9米，總面積達252.8平方米，是我國室內應用展示較大的生態牆。十餘種植物不同的色彩、質感和高度巧妙搭配，在牆面上立體呈現出青山蒼松、雲海茫茫的壯美風光，使人感到祖國大好河山的迷人魅力。那麼這些植物是怎樣生長在牆面上的呢？
原來它們生長在一種叫做“保浮科樂”的人工栽培基質中，保浮科樂的原材料其實是釀製啤酒過程中產生的糧食副產品，不僅綠色無汙染，具有極高的鎖水性，還能和根部緊密地貼合防治蟲害。生態牆下方牆體的水箱，依靠智能化的灌溉系統定時定量向植物提供水分和養分，這就是生態牆一年四季生機盎然的秘密。
接下來讓我們一同走進中國古代園林廳，順著中國園林的生成、轉折、繁盛、成熟和集盛的發展脈絡，一同感受源遠流長、博大精深的中國古典園林文化。
“綠化獎章”逨鼎
第三站
鼎是青銅器中使用時間最長,功能變化最大的一種器物，最早是中國古代用以烹煮肉類的器具，後來演變為祭祀禮器，被視為國家和權力的象徵，是我國青銅文化的重要代表。
眼前這尊位於古代廳入口處的逨鼎不僅具有精美的變體龍紋和饕餮紋，還記載著一個有趣的由來故事。根據銘文記載，周宣王四十三年,有一位叫做“逨”的官員,他因為幫助帝王管理山林川澤有功,得到帝王一塊青銅原料的賞賜。於是，“逨”將青銅原料鑄成鼎,並將此事記錄下來鑄於內壁。可見,早在西周時期,統治者就對保護環境非常重視，而這尊“逨鼎”堪稱約近2800年前的國家最高“綠化獎章”。
園林轉折之蘭亭修禊
第四站
“修禊”是源於我國周代的一種古老習俗，每年的農曆三月初三“上巳節”這一天，人們相約到水邊沐浴滌除汙穢，後來逐漸演變成文人飲酒賦詩的集會，如著名的蘭亭修禊盛會。東晉永和年間，王羲之邀請當時名士雅客會聚於紹興蘭亭，眾人分坐於溪流兩側，賞景聽樂，飲酒賦詩，留下千古名篇《蘭亭集序》。
魏晉時期，文人雅士聚會的近郊風景遊覽地，具有了公共園林的性質，而蘭亭作為首次見於文獻的公共園林，標誌著中國公共園林雛形的產生。此後，曲水流觴之戲逐步由郊外演變到園林建築之中，出現以曲水流觴為主題修建的流杯亭，現可見於故宮、恭王府、潭柘寺等。
恭王府沁秋亭
流杯渠
潭柘寺猗玕亭
流杯渠
園林集盛之北海團城
第五站
明清時期是中國古典園林發展史上的集大成階段，出現了眾多規模宏大的皇家園林，眼前的這座沙盤模型就是清代皇家園林中的一景——北京西苑團城，它最早是太液池中的一座小島，後來加築殿宇和城牆形成園林景觀，然而最引人注目的還是其先進的蓄排水功能，在北京市近兩年的特大暴雨中都沒有受到任何侵害。
其秘密就在於其造型獨特的鋪地青磚，上大下小呈倒梯形，磚與磚之間留有縫隙，從而組成一個巨大的地下網絡，而多餘的雨水順著城內北高南低的地勢流入水眼下方的涵洞，形成一條地下暗河，因而不會發生內澇。這些古人創造性的集水思想至今仍值得我們借鑑學習。
園林小講師風采集錦
自2015年舉辦第一期“園林小講師”至今，上百餘名小學員在這裡不斷學習、成長、蛻變，近千餘人次小講師在園博館中進行志願講解服務，努力成長為傳播園林文化的小使者。
小學員們通過考核後，就可以在“志願北京”獲得全國唯一的志願者編號，正式成為一名園博館的“園林小講師”，在館內為觀眾進行志願講解服務，向更多熱愛園林的朋友們傳播園林文化知識。
*園博館已實行實名制入館，請您攜帶有效身份證件入館參觀（學生請攜帶學生證）。
遊客服務中心諮詢電話：010-63915025（週二至週日 9:00-17:00）
園博館倡導綠色出行，推薦您乘坐地鐵或公交前往參觀：
地鐵路線：地鐵14號線至園博園站，換乘專55路公交車至正門下車。
公交路線：乘坐327路、385路、951路至蘆井站下車，向東步行5分鐘即到。
展覽 | 教育 | 文化丨收藏丨學術
閱讀更多 微園林 的文章
