拼圖是種老少皆宜的玩具，各種鮮豔的色彩、有趣的形狀，看著一塊一塊碎片在自己手中慢慢拼合成一幅完整的畫面，超級有成就感有木有！給寶寶買一套合適的拼圖做禮物，一定很酷！
不過，市面上的拼圖花樣繁多，是不是讓寶媽寶爸選擇恐懼症都要犯了！究竟如何選擇適合自家寶貝兒的拼圖類型呢？要是拼圖買回來寶貝兒玩兩下就扔一邊了，寶媽寶爸怎麼引導呢？
彆著急，且聽小潤為你細細道來！
玩兩下就扔一邊？很正常！耐心引導是關鍵
首先，寶媽寶爸們要明白，剛剛接觸拼圖的寶寶玩兩下就放棄了，那是再正常不過的事情。寶寶沒玩過拼圖、不知道怎麼拼、拼的亂七八糟……拼不出什麼圖案，沒有成就感，寶寶肯定會失去興趣。這時候，就需要寶媽寶爸閃亮登場啦！
耐心一點，觀察一下寶寶的動作，適時提供幫助，成為寶寶眼中的“超級老爸/超級老媽”，還不是分分鐘的事兒！要是寶寶實在找不對位置，那就幫寶寶擺好正確的位置，讓TA自己動手拼上去，Bingo！再加上恰當的鼓勵和讚美，寶寶有了信心和成就感，自然有動力繼續玩下去啦。
越多越快越好？NONONO！
拼的越多、拼的越快=寶寶越聰明？
NoNoNo。
其實並不是能拼的越多片能力越好，拼圖速度的快慢也和寶寶是否有興趣及經驗相關；因此，並不是越聰明的寶寶就可以拼出越多片數的拼圖。要是寶寶對於拼圖不感興趣，寶媽寶爸也不用太過擔心，更不要認為孩子因此會發展落後哦。
拼圖益處多，瞧瞧有哪些
訓練手眼協調能力
拼圖最需要的就是寶寶具備手眼協調能力，它是加強視知覺能力及手部精細動作能力的好方法。
在玩拼圖時，寶寶必須用眼睛從一堆拼圖中找出真正需要的那一片，眼睛這時就會產生許多刺激（顏色、形狀），漸漸發展較完整的視知覺。再來，各式的拼圖都剪裁成不同的形狀，寶寶透過拼圖可以瞭解各式的幾何圖形，對於形狀的敏感度增加。知道將某一片拼圖放置在哪個部份也是視覺完形的訓練；能區辨目標物和背景的差別，例如：能在一大堆且各種形狀的拼圖中，找到要拿的圓形拼圖，這是主題背景的訓練。
其次，寶寶需要把拼圖塊放置到正確的位置上去，這個“放置”的動作就包括了拿起、放下、拼合的過程，對於寶寶手部精細動作發育有很大促進作用。
如果是手眼有其一發生不協調，就不能將色塊放在正確的位置上；但一開始不會的寶寶，只要多練習還是可以進入狀況。
增加圖像能力
所謂的「直覺圖像」是由德國的愛爾裡．希伊恩休教授於1909年命名而來。這種能力主要是來自於右腦的能力，最常出現在0～6歲的孩童中；當右腦機能處於優勢時，其所擁有的能力（圖像）就得以顯露。右腦被稱作是「印象的腦」，它擁有卓越的造型能力和敏感聽覺，所以它有絕對的音感，也因此右腦亦被稱為「藝術的腦」。右腦運作能力強的人，往往會有很非凡的成就；倘若寶寶也能幸運身處保留右腦的直覺圖像思考，對於未來的唸書或求知上都有很大的幫助。而拼圖就是訓練右腦的好方法，因其融合了圖像和形狀的能力。
懂得邏輯、秩序
拼圖遊戲中，寶媽寶爸可以讓寶寶知道許多的「小部份」可以拼湊出一個「全部且完整的圖像」，這種「一個完整的全部」是由許多「部分」所組成的概念，就是邏輯思考的雛型。當然，拼圖是一種平面組合的概念，不像是積木是立體的組合；但是必須在侷限的2D範圍裡拼出一個完整圖像，其實就是訓練空間邏輯的能力。
許多小朋友在一開始接觸多片拼圖時，自然就知道要從邊緣開始拼起，其實是學習順序、秩序及邏輯的意義。而且拼圖必須有正確的拼法才能拼出正確的圖像，所以過程中必須有好的觀察與判斷能力。
建立自信心
寶寶必須擁有較多的耐心、專注力，才可以完成拼圖。很多寶寶在拼圖的過程中，會得到很多的挫折，但拼完以後卻非常的有成就；當寶寶遇上一些困難時，記得要適時給他（她）正確的指引和協助，孩子才不容易「半途而廢」。
此外，當孩子將混亂的拼片一塊塊銜接併成型後，寶媽寶爸請不要吝惜你的讚美和誇獎。直至重新組合成功的時刻，寶寶會感受到無比的成就感；而這種感覺會是讓寶寶願意繼續努力下去的重要元素，也是發展自信心的來源哦。
寶媽寶爸這樣做，寶寶愛上拼圖遊戲！
方法1 程度由易到難
沒玩過拼圖的寶寶，一開始就挑戰“高難度”，不僅會感受到挫折，還很打擊自信心！這樣的遊戲寶寶自然會“甩啦甩啦”。
寶媽寶爸應該瞭解以寶寶的年齡適合什麼類型的拼圖，目標才能夠明確，加上一點點耐心和一點點愛心，自然事倍功半。
一般情況下，從2片拼圖或者多片大塊拼圖開始是非常不錯的選擇。寶媽寶爸可以先親自“上場”，拼給寶寶看一看，再讓寶寶動手；年齡大一點的寶寶，可以引導他/她仔細觀察一下完整的圖案，接著將其中的一片挪開，讓寶寶把碎片再拼回去。循序漸進，一片兩片三四片，寶寶自然就會拼五片六片更多片啦。
特別提醒哦：一定要根據寶寶的實際能力，逐漸增加難度（由移走1片、2片到多片，甚至將其完全打亂）；在這個過程中，遇到問題都要幫忙協助，寶寶才不會將此遊戲視為畏途。
方法2 啟發式的引導
協助≠代勞。寶寶玩拼圖的時候，寶媽寶爸提供的幫助應當是啟發式的，引導寶寶去思考和觀察，而不是簡單粗暴的代勞。比如寶寶不知道該如何進行下去的時候，提示寶寶：這片拼圖的線條和板子上的線條一樣嗎？壓上去能不能跟旁邊的拼圖聯結好呀？咦，是不是可以換個方向呀？
引導寶寶開啟新的思路、觀察到另一層面的結果，但是所有操作仍有寶寶自行完成，這樣寶寶才能有所收穫。拼圖遊戲本身就是要「從中做學」，要親自動手才可以體會“從邊到角的上下左右對應關係、多樣組合的空間概念”，這是智能最基礎的重要發展。
另外，在引導寶寶玩拼圖時，除了協助寶寶正確的擺放位置，也要讓寶寶自己去發覺有用的拼圖技巧，藉此激發思維能力。完成拼圖後的成就感，也會讓寶寶更具有挑戰精神，甚至想要完全自己來，不要爸媽在旁比手畫腳呢！
方法3 給予適合的類型
為寶寶選擇拼圖時，寶媽寶爸必須考慮許多因素，比如：拼圖的片數、圖案等。這些因素都是寶寶是否喜歡的重點哦！多觀察寶寶平日喜歡的物品或動物，從這些圖案的拼圖下手，就可以引起寶寶想玩的興致；另外像卡通圖案、線條色塊鮮豔的拼圖，由於比較容易操作，也是不錯的選擇。至於單色或同色的類型由於不易區分辨別，對寶寶來說，可就是“挑戰級”了哦。
除此之外，寶媽寶爸要了解此拼圖的難易度是否過高、片數是否過多，這些也都會影響寶寶願意拼圖的意願。選定好適合寶寶的拼圖類型後，寶媽寶爸在遊戲過程進行中的「等待和陪伴」也很重要哦！
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