【李瑞專欄】
請改變計分規則
我看過一些重點學校孩子的卷子。我覺得，教師因英語中一個單詞的單複數或數學計算中一個正負號的選錯，就把一道小題全判錯而不給分，導致一張測試卷總成績很低的做法不恰當。
從整體卷面分析來看，因小失誤多而否定學生對關鍵知識點的掌握程度，是不客觀的評價，從分數上拉大了學生之間的距離，盲目增加了"好"學生的信心，嚴重打擊了"差"生的信心。
對於中、小學生，尤其是小學生及初中生，培養學生的學習興趣乃至學習信心，是至關重要的一件事情。
只要孩子們掌握了主要概念及解題步驟，就應給他們多一半分數，以肯定他們在學習過程中所取得的進步。在後續學習過程中，逐漸幫助他們克服粗心的毛病。久之，可把許多學生帶入到優秀學生的行列，而不是把更多的學生打進差生堆裡。
嚴格扣分的做法是為提高升學率服務的，壓根不是從幫肋學生學習進步的角度出發。
希望老師們高抬貴手，把更多的孩子們放入優秀學生行列中。
李瑞，2017年11月底從上海立信會計金融學院教師崗位退休，曾任統計與數學學院黨總支書記兼副院長。
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