分分學生的命根 考考老師的法寶
高考前期會有許多考試，大考期中期末，小考月考周測。每次考試以後，多數同學都會鬆一口氣：“這段時間的考試結束了，我終於可以休息一會放鬆一下了。”
殊不知，考試結束後的這段時間最寶貴。優秀的學生都會抓住這段時間裡充分的提升。
正確對待成績，進行橫向對比
考前的學習狀態、努力程度、準備情況，尤其自身的學習方法、應試策略與技巧等等各方面進行對比反思，只有這樣才能找到主觀上或是客觀上的差距因素。
考前切記及時總結，一旦時間過長，就會找不到總結的感覺和靈感了。
進行縱向對比，自我評價
縱向比較就是根據本次考試試題的難易程度以及自己所得的成績與上幾次的成績進行比較。看一看是否有進步，進步了多少？特別是看一看自己的這個成績在全班或是全年級的名次，這樣就有一個相對位置。
最好把每一次考試成績、名次做成一個曲線圖，一目瞭然，對成績分析是一個很奏效的方法。
反思一下在考試之前，用在這一學科上的時間與取得的成績是否成正比，是否事半功倍。
反思考試心態和答題策略
對於答題策略與技巧，最關鍵的是要有自己的考試習慣和答題風格，對於考試策略，要從本科考試的時間安排，具體到第一卷與第二卷的時間分配，對答題時間劃分，都要有一個合理的計劃與劃分。
根據試題的難易程度或是熟悉程度來確定試題的答題順序，先易後難，先熟悉後陌生 。做每一道試題的原則就是要按程序去做題，規範答卷，七分審題，三分書寫；審題要慢，書寫要快，計算要準，表達要快；把每一道試題都要精細化地對待，按程序去解決問題，不留下遺憾，把低級失誤降低到最低點。
查找知識盲區和低級失誤
通過考試，查漏補缺，歸納總結。能夠很好地查找知識盲區，把不會的知識點列為下一步複習重點和歸納總結。
低級失誤是每一個同學存在的弱點，細心是減少失誤的關鍵。認真仔細對對待每一道題，按程序做好每一道題，整卷解答完畢後，回過頭來再審視答案，確定是否出現低級錯誤。
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