國家對於教師從來沒有說轉為公務員(行政編制)。國家公職人員包括行政編制(公務員)和事業編制。相對來說事業編制待遇略低，有些地方事業編制的社保走的是企業社保。教師待遇難以提高的根本原因是教師人太多啦，財政吃不消，我所知道的某縣級市財政收入80億，僅教師工資發掉15億。如果將教師工資提到公務員水平至少還要多支出5億到10億。
網友覺得可行，這樣對國家人民都是利好，轉公務員以後，一方面工資只是小幅度提高，甚至倒退，財政無壓力。另一方面可以杜絕教師校外補課難題，一經發現監察委可不會客氣，誰讓你成公務員了，注意黨紀哦！但是其實真不可能，教師的基礎太大，這次說的是特殊地位，要是真想給公辦教師跟公務員一樣的待遇就不會這樣說了。總之是對教師作了公務員的要求，給不了公務員的待遇。
不久前圈外傳的轟轟烈烈，後面煞有其事地附了一份政府公告，結果點進去一看文件，和往年沒啥區別，唯一和公務員相關的是教師工資不低於當地公務員平均工資，很多年前就寫進法律的條款了，不涉及編制改革，教師依然是事業編制。
而且不僅沒有改革成公務員編制，反而是越來越有打破教師鐵飯碗的苗頭，近年來資源逐漸向私立學校傾斜，搞出許多公辦私營的學校來，公立學校生源質量在降低。然後有償家教和補課本來就是禁止的，具體打擊力度因地區不同有所差異，有些地方已經絕跡，有些地方打擊力度還欠佳，但近年來總體趨勢都是向著越來越嚴格的方向發展的。
你以為公職人員就好嗎？不是要加強老師的地位嗎，那就給你個頭銜，說的好聽，那是因為國家有大動作！教育機構也要減負了，更何況學校，很多人都沒有注意到國家成立的監察委，那個是專門監督公職人員的，監督老師什麼的你懂的。看到沒，剛給你個頭銜，這不就要你老實了！
我看以後真要動真格了，因為之前有償家教就嘴上說說，很少落實，因為沒法可依，現在試試？不可能是公務員編制。公務員承擔的是行政管理職能。而且教師轉公務員實際上是不划算的，公務員不能有營利性兼職，你看看教師有幾個沒有兼職的？
關於這個問題，其實國家給了明確答案：國家公職人員。但從沒說過轉為什麼公務員，事業編制屬性早就明確，保障也一直在加強提高。其實我覺得與其關注這個話題倒不如去追究話題的發起者，在最近一段時間，經常有類似所謂教師轉公務員的話題出現，拿一個國家從未提的話題博人眼球，居心何在？
妄圖用不是問題的問題成為問題，如果是這樣，其心可誅。大家知道教師這個群體龐大，訴求很多。但是，在中國，一切問題的解決要看黨中央和國家的具體政策出臺。有建議可以提，但是不停的打擦邊球，只會讓人厭煩。
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