報考學位的條件
" 豈 "字寫法
1、報考學位的條件：悲催。省略......
2、" 豈 "的寫法：
1）" 豈 "上的山頭取斜勢（稍向左歪）。文字學中發展中篆書此頭為" "。在"端、瑞、凱"字的上山頭也同樣取斜勢。
山字頭（暫時這樣稱山頭）在這兩處時是這種特殊的寫法。
2）" 豈 "字多橫，以橫為標準，要注意間距，其中口部不要寫太高，要寫的略扁。
3）" 豈 "字的行書。上山頭同樣取斜勢。上下收中間放，山字頭下以三橫連寫，或下省為二點。
4）" 豈 "字的草書。以簡約為主，似現在的簡化字"豈"。下看似轉折，在草書時，此筆為二筆連寫，而不能作為轉折對待。
如是我見：以前看到柳體中"端"上山頭斜著，還以為是帖上印刷出了問題，今天聽此節才知道此處的由來，還真是有趣，
這不是研究過文字學的人是不會知道的。
田蘊章書法講座018筆記----今人無法超越古人 君
今人無法超越古
"君"字寫法
1、今人無法超越古人：
原因：1）科舉制度：古代科舉制度，是對書法的一種保證。普及性；
2）漢字的字形：只有中國的漢字才是中國書法展示的溫床。現在的簡化字不利書法的研究；
3）文言文：對書法學習受到一定影響，現在書法作品，多是文言文；
4）毛筆的作用：毛筆退出書寫的實用舞臺，對書法的學習影響巨大。
所以今人超越古人幾乎是不可能的。但漢字不朽，書法常青。
2、君的寫法：
1）君字筆畫中，二個轉折，須寫好。折處先虛提實頓再下行。橫畫長，趨直平。結構中幾
個等份注意掌握，"楷法無欺"。一個字在格中要寫在中間要不大不小、不上不下、不肥不瘦
需功力。
楷書發展到唐朝，在二王的基礎又進步了一塊。單從書法的高度上來講唐人超不過晉人
（超不過二王），但單從楷書上說唐朝的楷書更加規範、更加系統。楷書發展到唐朝到了
一個最輝煌的階段。歐陽詢就是這個階段中最有代表性的一個人物。二王時期的楷書大量的
被唐人所吸收，又吸收了北魏時期那些碑板上的寫法，把二王的那種書卷氣，那種秀麗、柔
美吸收過來作為主流，然後輔以北方魏碑中楷書的那些方筆或強硬方面的東西。南北書風的合攏，
不是簡單的組合，而是以南方書法為基礎、基調的。到唐朝進一步強化了楷書的規範性。主次
是不可顛倒的。二王時期寫楷書多小楷，帶行意。如君字第二筆橫短，不超出橫折筆。而歐法
中則超過折筆。以後發現二王體系中，君字的行書將這種楷書進一步美化了。真正到了行書階
段這麼寫顯的死板，楷寫按帶行書筆意那麼寫又顯的漂浮。因為書體的不同在結字上也是不徑相同。
2）君字行書寫法：與楷書差異很大。起筆橫折可短，但接著二筆橫需長；撇銳收和頓收都可以，
但行書中明顯加長。一般二王體系中口偏右斜。作左偏旁時，橫要短些，不與右邊相撞。
3）君字草書寫法： 上部與行書相似，加草的筆意，下口部省略為撇（左挑後）加下頓回鋒點。
（不是用二點代替）。草書一定是自然的發揮。
如是我見：田說：行書是楷書的快寫。因此有人認為田的行書沒有法。聽了此節，田恰恰說明了
行書與楷書不同。田的理解是在對書法發展有一定研究的基礎上的，他有研究、有實踐、有總結，
因此也應該更客觀。
田蘊章書法講座019筆記------師古而不泥古 臣
師古而不泥古
"臣"字寫法
1、師古而不泥（nì）古：
泥古：拘泥與前人的常規而不思變通。師古：以前人為師，學習前人優秀的東西。提高自己
現實的水平。但今人強調"不泥古"而是為了不"師古"。"泥古"的另一層含義，是以頭觸泥，五體投
地的折服於古人，去學習古人。這在某種意義上是對的。如何學習古人：拿來主義，先學會，學
會了再分析去粗取精。例如：乖石，違背今天 的審美，當時是美的，現在是否定的。所以應先以
師古，為前提，學到了再談泥不泥古，評批那些目的是不師古而故意強調不泥古的人。
2、"臣"字寫法：
1）左豎為主筆；起筆、行筆、收筆交待清楚。
2）次筆書寫時可省略：如右橫下二短豎，省略為點且出鋒，在接下來的筆畫中可掩蓋上筆出鋒
處，此時楷法也可省略，這樣即輕鬆又規整，同時又在書寫時體現出節奏感。
3）臣字結體：不易太長，稍扁，中間口部要扁些，下橫更長些。
4）臣行書寫法：與楷相似，只是右邊的筆畫用幾個轉折連起來。行書轉折圓筆增多，起筆為方，
方圓兼使。行書筆畫的粗細不同楷書。貴在自然流露。在連寫時，如：君臣，君粗寫臣需細寫。
臣民：臣粗寫民細寫。
5）臣草書寫法：寫法與行書差別比較大。需另外認識。注意認讀、記憶。
如是我見：學習的態度應該認真。在認讀草書時應加強記憶、練習。
田蘊章書法講座020筆記----當代學習書法的時代意義 日
當代學習書法的時代意義
"日"字寫法
1、學習書法的時代意義： 中國人對中國自己的文化傳統應有足夠的重視。消滅一個民族，
只需消滅他的文字和文化。我們當代人應將中國的文化發揚光大。
2、"日"字寫法：
1）日為獨體字：合體為字獨體為文。獨體字寫好了，作為合體字的一部份，合體字也就好掌握。
2）日獨體字結體上不能寫大，在格中正中間的位置。"國"字在格中比較大，但在宏觀上我們視這
兩個字是一樣大的。（通過在紙上的位置，通過間隔、結體安排視覺上是一樣的。這是書法的法，
章法。）
3）楷書日字外口應封口。因象形字是圈內一點。"曰"yue字不封口，大篆中就明顯的不封口。所
以封口為日，不封口為曰。但行草中沒這個要求。
4）日在偏旁時，封不封口沒嚴格的規定。在不影響認讀的情況下。
5）日行書寫法：封不封口都可以，不影響認讀。在和其他字連續寫時，不宜寫大。
6）日草書寫法：與行書沒明顯區別，只是最下橫由豎鉤中帶過。在晉朝時，行草有些字沒有明顯
的區別。草書中偶見的一種寫法，就是明顯的草化了，需認識。
如是我見：小小日字封不封口都有如此講究，我們在學習的過程中時時小心，處處留意是很有
必要的。
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