4歲小學員口語達到中考水平,她是如何做到的?

4歲小學員口語達到中考水平,她是如何做到的?

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Coco 今年四歲啦

是一個活潑可愛的小女孩

從小就性格開朗,喜歡與人溝通交流

Coco 從小就喜歡英語,她的英語啟蒙在於看英文原版動畫片和英文節目,而且看到興奮處會突然冒出一個單詞。剛來i²國際私塾的時候,Coco就對於4人小班的學習課堂非常積極,會主動回答外教的問題。但都是用單個單詞來表達,比較少用完整的句子。

經過4個月的學習後,Coco不僅可以說長句子,還可以給我們講一個完整的故事。Coco發音標準流利,對於口語表達的重讀、停頓、連讀、節奏等方面把握的很好。對比中考口語準則來說,她的口語已經輕鬆達到中考口語考試水平!

4歲小學員口語達到中考水平,她是如何做到的?

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Sally 愛畫畫

有水彩筆畫的,有蠟筆畫的

畫裡畫外都是Sally的異想世界

Sally是一個充滿想象力的孩子,以前上課時不太配合外教老師,也不願意主動回答問題。當Sally沉浸在自己的世界中,外教老師就會用玩遊戲的方式吸引Sally的注意力。其他小夥伴也會主動拉著Sally和他們一起做遊戲,現在Sally願意積極配合外教開口說英語啦。隨著小學員們的感情迅速升溫,課堂氛圍也越來越活潑有趣,也營造出一個較為輕鬆、自主的學習環境。

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Felix 是一個愛運動的小男孩

拍打籃球的技巧很熟練

雖然比較慢熱,但卻是一個鼓勵型選手

Felix最開始不願意開口表達,其他3個小朋友就會去幫助他,給他提示具體的單詞。現在他會跟著大家一起重複單詞和句子,回答出外教提的問題,會開心地跟大家high five。在課堂中,外教也會讓4個孩子互為小老師,輪流充當老師的角色,指導孩子們在遊戲中學習單詞和短句。

4歲小學員口語達到中考水平,她是如何做到的?


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Christina 是一個五歲的小女孩

喜歡跳舞,多才多藝

靜若處子,動若脫兔

在外教和其他三個小夥伴的鼓勵下,Christina從害羞內斂變得活潑開朗。每次來上課都會問其他小夥伴的情況,非常social啦。有次Coco還沒來,Christina就會問:“Coco去哪裡啦?”在同伴學習過程中,孩子們也會加深彼此之間的瞭解,建立友誼,從而促成他們融洽人際關係的建立,進而培養合作能力和團隊精神。

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i²國際私塾小組同伴學習

讓孩子們更加願意主動去學習

在課堂之中和課堂之後學會互相幫助

一起分享成長中的快樂與感動

4歲小學員口語達到中考水平,她是如何做到的?

i²國際私塾,專注於為3~12學員提供全外教、國際化的英語學習課程。i²國際私塾聘請具備TEFL、TESOL等國際英語教師證書的歐美專業外教,同步歐美權威課程體系,以全外教4-6人小班教學模式,培養具備5C能力(跨文化溝通力、溝通能力、創造力、批判性思維、合作精神)的國際菁英人才。

目前,i²國際私塾擁有資深外教近1000名,在全國17個城市開辦直營校區88家,已為近5萬家庭提供國際化教育服務。


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