2018高考倒計時：各科如何提高做題速度和正確率

這轉眼間離高考只有不足70天時間了，很多小同學就很焦慮——啊啊啊啊，為啥我的理綜做不完?為啥我的英語正確率那麼低?等等諸如此類的問題。俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以，接下來，我們就分科講講二輪複習中如何提高解題速度和準確率。——歡迎同學們收藏+轉發。

語文

我們都知道，做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。那麼有沒有技巧呢?答案是肯定的，語文選擇題也有很大的技巧性，能夠幫助大家提升做題速度和提高做題準確率。

語文選擇題的原則和技巧

題目暗示原則、預言精確度原則

語文純考查知識點的題，最好能夠先去排除迷惑選項。像病句題、詞語填充題等，這麼做有助於提高準確率。但是如何排除呢?很簡單，假設你什麼都不懂，由“試卷”表述信息，你認為說清楚什麼事了，就基本無誤，如果可能會讓你誤解，那麼出錯的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出後，看看有沒有其他的解讀，如果有其他的解讀，那麼，出錯率較大。

語文選擇題命題中，因為命題的一些特殊性，可以給我們利用，特別是“序列差”。什麼叫做“序列差”呢?有一些選擇題，有雙重序列，題幹上有1、2、3、4，選項裡面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼裡，迷惑選項“露馬腳”的先後次序也不一樣。找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，就可以否定一兩個選項;再找到了一個“露馬腳”的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，於是題幹序列和選項序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產生了空檔，正確答案往往就出來了，這類題常見於選詞填空題。

當然，在實在不會的情況下，我們也有一定的技巧:

比如字音辨析題 常見多音字標次讀音正確的可能性大，形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標錯音，這時候用排除法是較好的方法。

比如字形辨析題，逐個審讀容易出錯的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。 多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的。

還有實詞辨析題，重點分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。 採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

以及一些詞語運用題，特別是虛詞辨析題。主要是憑語感(即語言表達意思)，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，後組合理解;二是找出配套的關聯詞語，前後聯繫來確定虛詞的含義;採用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。

熟語(含成語)辨析題 第一，不能望文生義。第二，體會熟語的感情色彩;第三，要注意熟語使用範圍，搭配的對象;第四，儘可能找出句中相關聯的信息。 正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。

病句辨析題

對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。

對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。

有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。

對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。 注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。

做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分→ → 推敲詞語運用，是否搭配→→ 心裡默讀，看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

①介詞關於對於對等開頭的句子，注意主語的殘缺。

②類似於A是B的句子，注意AB的協調，也可能是句式雜糅。

③動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

④用和或以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。

⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

標點符號題 重點審查這類標點的使用正確性。

逐一辨析排除。

語言連貫題 先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。

再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。 上下文主語的承接及邏輯的內在聯繫。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象(主語)是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。

現在具體說一下文言文較為科學的做法：

一、整體略讀，不必過細的探究每件事，大概弄明白這篇文章說了哪些人哪些事即可

二、對話部分做標記，略讀過程中將對話做標記，因為很多觀點及說明都是根據對話內容來的

三、看題細讀，注意句意關聯轉折性，常見文言文關聯或轉折詞有，然、則等一些虛詞。注意文中問句。

四、選項對比，文言文選項之間也能比較，而且必須比較。

語文考試實際上就是調動已有的積累來回答命題者問題的過程，在此過程中我們不僅要善於回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎上選擇答案。其中30分(有部分省份為42分)的選擇題，是語文考試中不可小看的題型，所考查的知識點較多，所以一定要慎重，同時也要提高速度，為後面的主觀題和作文贏取更充足的時間。選擇題要找到在效率優先的前提下提高速度的策略勢在必行。

雖然經過細分，語文選擇題的答題技巧看似很多，但歸根結底，其實還是看語言表述意思和客觀思想。

數學

1.加強思維訓練，規範答題過程

解題一定要非常規範，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家要形成良好的思維品質和學習習慣，務必將解題過程寫得層次分明結構完整。通過訓練過好四關：

一是審題關，審題要慢，答題要快，要逐句逐字看題，找出關鍵句，發掘隱含條件，尋找突破口;

二是運算關，準字當先，爭取既準又快，為此，同學們熟記一些常用的中間結論是非常必要的;三是書寫關，要一步一步答題，重視解題過程的語言表達，培養學生條理清楚，步步有據，規範簡潔，優美整齊的答題習慣。在第二輪複習中我們認真學習高考評分標準，學會踩得分點。

四是題後反思關，做題不在多而在精，想要以少勝多，貴在反思，形成題後三思：一思知識提取是否熟練?二思方法運用是否熟練?三思自己的弱點何在?熟練的前提是練熟，能力的提高在於反思。

2.加強客觀題的解題速度和正確率的強化訓練

選擇、填空題都是客觀試題，它的特點是：概念性強、量化突出、充滿思辨性、形數皆備、解法多樣形、題量大，分值高，實現對“三基”的考查。每次小題訓練應不斷強化自己選擇題的解法，如特值法、數形結合等，另外，在解答一道選擇題時，往往需要同時採用幾種方法進行分析、推理，只有這樣，才會在高考時充分利用題目自身提供的信息，化常規為特殊，避免小題大作，真正做到準確和快速。通過訓練，要達到這樣一個目的：大部分同學都能在45分鐘以內完成十道選擇題和五道填空題，並且失誤控制在兩題之內。

3.及時總結反思，發現存在問題，明確改進方向。

在做成套完整的模擬題後，將多套題中的選擇題、填空題、解答題放在一起比較，才能診斷出你哪一類題容易做錯，這就是診斷性練習。只有找出錯誤和不足，重做錯題，分析錯誤原因，找準對策，並及時請教同學和老師，及時查漏補缺，將問題解決在考前。要求每位學生準備錯題集，註明錯誤原因與反思心得，時常翻閱計算能力是高考四大能力之一，也是學生的薄弱環節之一。

第二輪複習要通過讓學生動手、動腦做題，培養學生正確應用知識、尋求合理、簡捷的運算途徑的能力，還要能根據要求對數字進行估算和近似的計算，在解題中提高計算能力。每次練習要求學生做到熟練、準確、簡捷、迅速。選擇題、填空題在考試中比例較大，分值較高，對高考成績佔有舉足輕重的地位，其正確率和速度都直接影響高考成績。因此，在第二輪複習中有必要強化對解答選擇題、填空題的方法指導，即如何利用排除法、特例法、估算法、圖象法、遞推驗證等方法準確、快速地解選擇題和填空題。

在這一階段，除正常佈置每天作業外，每週安排一次以選擇題、填空題為主的課堂定時練習和一次綜合練習，並做到及時評講。高考複習學生需要大量練習，為了趕時間，他們往往只注重解題思路的尋找，不按規定格式解題，導出會而不對，對而不全。因此，作為教師要以身作則，嚴格要求，可通過對試卷的分析、評講、示範表述給出評分標準，引導學生規範答題踩準得分點，減少過失性失分。

聽力篇

1、後句比前句重要，回答比提問重要

2、若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

3、同義詞替換

4、關注對話潛在規則。

閱讀篇

建議答題順序：建議在聽力完成後做，最多用時25分鐘。

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步——審題上。

那麼到底如何看題幹，我們應該看哪裡?

大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

審題看三點：

1、問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)

2、題幹有沒有特殊的副詞或形容詞。

3、定位儘量選兩個詞，迴避全文核心詞。

七選五

從答案出發，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

完形填空篇

1、先縱觀全文大意。

2、選擇答案，如果遇上不會的單詞，從你會的單詞去排除。

3、通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

語法填空篇

語法填空的特點是，無單詞。

1、無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，並列詞(句子前後可能是轉折或者並列)，冠詞(+adj+n)，情態動詞+do，固定搭配

2、有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do)，比較級，單數變複數……

改錯篇

在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1、名詞單複數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。

2、 動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3、 形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關係副詞where， when， why等的缺失或錯用。

4、介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5、主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為複數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。

文科綜合

文科類考生有句話叫做“得文綜者得天下”，這句話是有道理的。文綜總共有300分，是高考裡的最大科目，也是尖子生和普通優秀學生最容易拉開差距的科目。

選擇題

做選擇題時，要仔細閱讀題目，一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多的時間。在第一時間無法判斷時，先選擇一個答案，然後在該選擇題做上記號，在完成整張試卷以後，專門檢查有記號的問題，即使沒有時間了，也不至於漏掉。

在這裡要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因為經過兩個小時的考試以後，學生的判斷力不見得比第一判斷力要好。(時間一般為30---45分鐘) 具體方法:

（1）應對客觀性試題(單選)

強調4個環節

①審題肢-------排謬法(排錯法)

②審題幹-------主旨，主體，客體，誰與誰的關係

③審題干與題肢的關係:比較正確選項的區別;帶著區別對照題幹主旨，挑出最佳選項。

④反代，閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。 注意:感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎麼辦?

首先，一定要領會題乾的中心意思或總體的邏輯關係，然後比較各選項，只有與題乾的中心意思聯繫最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。特別提醒，這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題幹中的某一部分、某一層次的意思吻合，則不能入選。

（2）正確塗卡與核查

要注意正確標記選定的選項，要保持試卷整潔，不要亂塗亂畫，防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個答案;選擇題做完後，要及時塗卡，並進行仔細核查;核查無誤後，再做非選擇題。塗完放置在合適位置。如果你沒有先填塗答題卡，一般來說，監考教師提醒-還有15分鐘，你就必須停下來答主觀題，第一要緊的是塗卡，這太重要了。

解答選擇題的注意事項: 平時要養成良好的審題做題習慣。在前面敘述中已經涉及到一些注意事項，下面再強調幾點:

1.要仔細全面閱讀，不要匆匆瀏覽，未看清就作答。

2.要認真推敲，不要眼高手低，急於答題。

3.要乾淨利索，不要拖泥帶水，糾纏不休。

4.要把握節奏，掌握時間。

5.要準確標記，不要亂塗亂畫。

6.要及時塗卡，檢查核對。

特別提醒，一般來講，高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點，這可能是由於你的學科能力，或者是高考文綜平衡難度的要求，這就要求我們的學生，對這一部分特別的謹慎，對這一部分大多數題，看一遍不怎麼懂，不要發慌，再看一遍，就懂了，謹慎判斷，正確率會大大提高.

主觀題

在解答主觀題時，一定要先讀問題，再讀材料，這樣會讓你有效提取材料中的信息，同時還能節省考試時間。文科綜合考試只存在答題效果的差異問題，而不存在答不出內容的問題。當你無法用記憶中的知識答題時，不妨像對待作文一樣來對待該問題。寫字速度應控制在每分鐘35個以上。

具體方法--審題要慢，入題準確，理清思路，構建答案，看分值答題，做題要快，要點化，序號化和段落化，注意書寫。

1.審題(時間可稍長) 回答論述題，關鍵在於審題。

審清材料和題目的設問，就跟語文的作文審題一樣，必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設問，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什麼(題目究竟考察課本中的什麼基本概念、基本原理、基本觀點)，以免走題，造成答非所問的失誤。 審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。 首先，判斷題型(7種)1."體現型"2."反映型" 3."為什麼型"4."怎麼辦型"5."意義型"6."認識型"7."啟示型"(遇見沒見過的題型要轉化為熟悉的題型。) 其次，理清答題思路，即如何表達。

2.構思找準答題的切入點

主體，客體，政治常識，經濟常識，哲學常識。要搞清用什麼原理(單個原理還是多個原理)進行表達。

3.作答把該回答的問題理清思路以後，就可以動筆作答了。

作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言(學科術語)，認真工整地書寫(要書寫清楚)，將答案准確完整地表達出來。

作答(答題)要求:

①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。

②要有邏輯性，即先答什麼，後答什麼;先說哪句話，後說哪句話。

③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。

④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地標明答題要點，使你的答案一目瞭然。

⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏。

⑥規範化，包括書寫規範和語言表達規範。

書寫規範主要是指書寫認真工整，清楚明白;用語規範是指要正確運用學科語言、學科術語來答題。我們要準確使用書本語言，學科語言(課本中的基本概念、基本原理、基本觀點)答題，一般不要使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明瞭準確。

就政治學科而言，必須明確主觀題高考答案由三大要件構成的:

一是理論部分(觀點、原理)，

二是論述題部分,即結合點、切入點連接問題。要求在論述過程中，把學到的知識和題目材料所對應部分掛起鉤來，或是用理論分析材料，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。

總之兩者要有機結合，順理成章。同時要注意做到:層次清楚，條理分明，詳略得當，重點突出。

三是小結部分。在小結時，或針砭時弊，或表明態度，或點明意義。這些都要從題意出發，點到為止。 近年的高考試題中尤其是主觀性命題，大多通過運用新材料，設置新情境來考查學生綜合分析和解決問題能力。這就要求學生在審好題的基礎上進行信息篩選，找準關鍵詞，找出答題的依據和切入點;尋找試題與課本的關聯點，作為解題的依託;要恰當地使用政治術語，條理清楚、邏輯嚴密。這提醒我們平時不僅要牢固掌握教材語言，而且要關心時事。因為高考答案一般由三部分語言組成:教材性語言、時事性語言、試題材料性語言。所以，要適當地記憶和掌握一些黨和國家領導人的重要講話內容以及黨和國家重要會議，以便在答題時運用。

文綜答題規範

試卷規範

1、把答題捲上該小題規定的空格處寫得比較滿為好，字要寫重一些(有不少卷子字寫的太輕，掃描效果就不好)。

2、寫了就得分(1-2分)，高考閱卷很少給0分，從有效率而言，即使該生寫得不怎麼對，給1-2分則為保險分。

3、寫錯別字，一般不扣分，一是因為畢竟不是語文學科，且沒有特別嚴格的要求，二是錯別字一扣分，則均分就下降很多。

4、得高分必須:a把握關鍵詞(閱卷過程中主要看關鍵詞采點為主);b講究答題的順序，講究格式，體現清晰的思維，而沒有太多的廢話;c字要寫清楚(我評的14分題有學生得12-13分的，10分題有學生得10分的)。

分級要求

(1)對基礎好些同學:思維清楚逐一回答，把握好關鍵詞，字要寫好，答得感覺清楚了就可以，不一定要寫得太多，平時訓練中，要逐步地由答得多到答得清楚。

(2)對大多數中檔生：有把握的答在前面(採點)，不是特別有把握的寫在後面(結合採意)，適當必要時也可以摘抄材料中原文或將前面答的重複幾句(可能有重複採點給分的情形)，總之要寫得比較滿，字要寫清楚，但似乎從閱卷效果而言，並不要求寫得特別清楚，字寫得又好又清楚，但內容不對，反而讓閱卷老師一目瞭然，給出低分。

(3)對學困生而言：要答題，而且要寫得比較滿。實在不會寫，可以摘抄材料中原文，有時候學生懂了，答題的意思到了，講大白話也比不寫好。

(4)高考閱卷主要是採點，你寫錯了不扣分，寫對了就給分，講白了，就在你答案中找符合細則的，看到關鍵詞(話)就給分，所以要揚長而沒必要避短，以往要揚長避短，答案中不要有明顯的破綻和失誤，真不清楚的就不寫，現在看來，要鼓勵學生大膽寫。

(5)答題時如果寫的不對就用兩道線扛冊掉，在下面重寫，不影響評卷，如果寫滿了，則在空白處寫上關鍵詞可以得分。最好不使用膠帶等，用了膠帶後再寫的會出現重影，甚至看不清楚。

技巧綜述

1:規範答題，在答題框內答題

2:即使不會也不要空，答了就有分

3:審題要慢，可以先看問題，帶了問題仔細看懂材料，作答要細緻，看清楚要幾問，分別回答，暫時不會的可以留一定的空格。

4:回答要講究要點化，序號化，段落化。

5:要點全面，思維要開，儘可能多答幾點-“廣度第一，深度第二”

6:要學會看該題的分值答題，看分值的大小組織答案，1-2分就一，兩句話，不必要展開，可以說你答的每一句話都可能得分。

7:要合理安排好答題的空間，卷面清晰很重要。

8:要合理安排好答題的時間，要通過平時的考試去訓練自己，正式大考時，監考教師會有“15分鐘”的提醒，這時你如果還沒有塗卡，就必須去塗卡了。一般講，全部完成後還餘10分鐘左右為宜

9:真正拿捏不準的選擇題，就相信你的第一感覺，不要輕易的去改答案

10:字不一定要求寫的太好，但是一定要清楚工整，主觀題講究一遍完成，不要輕易劃掉。

理科綜合

高考理綜試卷是由理化生三科組成，在做題時有些學生經常感覺時間不夠用，時間到了試卷還沒有做完，這只是在平時的模擬考試中，如果是在高考中由於做題速度慢造成的後果可想而知，儘管有些考題只要在多一點時間是可以做出來的，畢竟高考不是模擬。不會多給一些時間去做，其實你這主要的原因是做題的速度太慢。平時我們在做題的時候要根據自己的實際情況，在答題時按照先後順序也可以根據自己的興趣，比如喜歡 物理那就先做物理靈活做題，但是有一點一定要把握好時間，在做完題後要有充足的時間塗答題卡。

首先，在做理綜時要合理的分配時間，切記不可在某一科目停留過多時間，可以根據試題的難易程度去分配。也可以根據自己擅長的科目進行分配，比如化學基礎較好在做題時的正確率較高可以節約時間用在別的科目上。剩下多少時間用來檢查或者思考自己不會做的題，也可以說只有較少一部分的學生會給自己留一部分檢查試卷的時間。

其次，理綜的做題順序，對於大多數同學來說，在做題的時候很少會打亂其做題的順序，都是按照試卷一題一題的去做。這樣做有一個好處就是避免出現漏做的試題，從時間上來講也相對節約時間，另外也避免出現試卷雜亂無序的情況。但是這個並沒有特定要求，在保證試卷做完的前提下同學們可以選擇適合自己的方式去完成考試。

第三、注意審題，切記不要拿到試卷就開始答題，要看清題目要求在進行答題。解題重要的是審題，在審題的過程中獲取答題的信息，審題的過程其實也是在思考的過程，注重每一道題的要求，對於解題也是很大的幫助，在讀完題目就要知道那些是已知的條件，還缺少啊些條件，要解決什麼樣的題，同時在腦海中要形成一個解題思路。有一個初步的解題方案。

最後、要善於總結，每做一套題，對所涉及的知識點，以及在解題的思路考慮問題的方向，都要進行歸納總結。在學習過程中遇到類似的題型要學會舉一反三，在做這樣的題型的時候就會很輕鬆。

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總之，高三複習夯實基礎是根本，掌握規律是方向，提高能力是關鍵。必須“以綱為綱”，明晰考試要求，以不變應萬變，才可能利用有限時間，取得滿意效果。

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