“加强领导”有其固有的内涵和特定的内容。为便于大家理解和掌握，大家先来看个例子：2013年6月18日，在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中，对“加强对教育实践活动的领导”的阐述包括以下几点：一是明确主要职责，主要领导亲自抓；二是深入调查研究，制订切实可行的实施方案； 三是加强具体指导，确保正确方向；四是坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进； 五是加强宣传引导，营造良好舆论氛围。可以说，关于如何加强领导的阐述十分全面、系统、准确，具有很强的代表性和权威性。
下面，以的讲话稿为例，结合自己多年来在公文写作中的体会，谈 谈如何在材料中写好“加强领导”这一部分：
一要成立领导小组。“加强领导”的内涵是怎么带领、引领大家去做，既然 要做，首先要解决有人做事的问题。这就需要抽调相关人员，成立专门的领导小
组，明确领导小组组长、副组长和下设办公室负责人的具体人选。一般来说，领 导小组的组长原则上由一级党委或单位的主要负责人担任，常务副组长由分管领 导担任。
二要深入调查研究，制订科学、周密的工作方案。在解决“什么人来做”的 问题后，接下来就要解决“做什么”的问题。具体要“做什么”呢？这需要我们通过深入调查研究，来摸清工作情况、明确工作重点，制订科学合理、周密严谨的工作方案。
三要落实领导责任。要充分发挥领导作用，通过落实第一责任人的责任，进 而促使其建立科学合理的责任分工机制和责任追究机制，明确具体负责人，解决 职责分工问题。
四要及时研究解决新情况、新问题。要顺利推进一项工作，光解决“靠什么 人来做”、“做什么”的问题还不够，我们还要将这项工作摆上重要议事日程， 定期、不定期的听取工作汇报，及时研究解决工作推进过程中遇到的新情况、新问题，加大人力、物力的投入。
五要加强分类指导。在工作的开展过程中，我们制订的方案、提出的措施一般具有普遍指导意义，但具体到每个环节、每项步骤中遇到的个别问题，就要具体问题具体分析，拿出有针对性的对策，而不能采取“一刀切”的做法。比如在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中提到：“这次教育实践活动是全党的活动，地区之间、领导机关和基层之间、不同类型党组织和党员之间面临的情况和需要解决的问题有所不同，必须加强分类指导和督导。分类指导要体现在方案制定上，更要体现在活动进程中，总的原则是在遵循基本方法步骤、 完成规定动作的同时，鼓励探索创造、做一些自选动作。”这句话就很好地体现矛盾的普遍性与特殊性的关系，体现了分类指导的意义。
六要强化督促检查。完成一项工作，一半靠部署，更重要的一半靠落实。如 果缺少有效的落实措施，工作就会流于形式。因此，“加强领导”必须要强化督促检查。我们可以采取通报、奖惩等行之有效的督促检查手段，确保所部署的工 作能落到实处。
七要做到统筹兼顾。毛泽东说过：要学会弹钢琴。我们要树立系统论的观点， 在推进某项工作时，要科学合理的安排人力、物力、财力，确保该项工作与其他工作两手抓、两促进、两不误，不能顾此失彼。
以上七个方面，就是对“加强领导”这个观点进行全面阐述时必须涉及的内容。在具体的写作中，我们不要机械的套用、面面俱到，要把握原则、突出重点、 灵活运用。特别在当前提倡文风要“短、实、新”的情况下，我们更要因地制宜、
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