都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方1.

电梯里,一对父子在对话。

父亲:告诉过你的,气性不要这么大。不要动不动就和人吵,这样下去会吃大亏的。忍得一时气,可免百日羞。退一步,海阔天空。

年轻人打断父亲:你退一步,别人进一步。你越退空间越窄,人家越进越得理不饶人。你在单位退一步,升职加薪的机会就没了。邻里关系退一步,对门家的酸菜缸直接怼到你门口。这辈子你吃忍让的亏还少吗?也好意思教训我?

你……呃,父亲气得翻白眼。

这叫代沟。

——两代人的认知,完全不同。

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方

2.

退一步海阔天空,越来越没市场了。

时代变了,风气变了。

社会偕同法则,变了。

有个米国小盆友,叫戴维。

个子矮,体力弱,在学校里被结实健壮的杰克,天天打得鼻青脸肿。

面对弱鸡一样的儿子,戴维妈妈好发愁,就想了个办法,精心制作了只美味蛋糕,让戴维带到学校,送给汤姆。

——打不过人家,就只能示好求和。

等戴维从学校回来,脸肿得更厉害。

妈妈惊诧的问:戴维,不是让你把蛋糕送给汤姆的吗?

蛋糕送了。戴维哭道:可是汤姆嫌太少,所以狠打了我一顿。

——这个故事,堪称是退一步海阔天空的精典反例。

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方3.

戴维退一步,并没有海阔天空。

汤姆进一步,继续压着戴维打。

戴维妈妈试图用蛋糕收买汤姆,等于给汤姆一个明确的信号——往死里揍戴维,打得越狠,蛋糕越多。

你退我进,此消彼长——这是常识。

既然是常识,我们的先祖,怎么会说出退一步海阔天空这种话来?

4.

退一步海阔天空。

——不是让我们遭遇伤害之时,忍气吞声。

——而是在麻烦到来之前,以娴熟浑圆的智慧,将其消弥于无形。

5.

如果我们把“退一步,海阔天空”这句话,画成一幅画,应该是这样子的:

先祖认为,我们是极聪明的,会一眼看穿对方的矫饰,看到客观事态。

——然后我们就会针对事态本身,发表看法观点。

比如有个聚会,青年男女们边吃边聊。有个丰满妹子,大块朵颐,谈笑风声。豪爽的吃了一碗又一碗。

对面一位老兄看不下去了,说:行了吧妹子,你已经吃到八碗饭了,这么能吃,怪不得这么胖。

妹子又盛了一碗饭,笑道:我的胖,是暂时的。而你的丑和矮,却是终生的。

你……对面的老兄自取其辱,无词以对。

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方6.

古人认为,现实有牙齿,会咬人的。

人心脆弱。极易受到现实的伤害。

比如饭桌上的妹子,确实……不太骨感。这是事实。

事实归事实,但这属于个人的特质,针对此发表言论,是缺少教养的表现——因为没人喜欢被评头论足。

乱讲话的老兄,因此而遭到妹子的犀利还击。

——所以面对讨厌的事实,我们要退一步,针对对方脆弱的心,采取安抚之策。

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方7.

退一步,海阔天空。是让我们从易于对他人造成伤害的事实,退到抚慰对方情绪的位置。

留有余地,方便转寰。

网上有个女孩,讲述她那体贴的妈妈。

女孩小时,相貌普通,因此情绪低落,内心自卑。有天她心理压力过大,哭着对母亲说:麻麻,为虾米我长这么丑?

丑?妈妈笑了:宝贝女儿,你见过毛毛虫吗?毛毛虫都是极丑的,可当毛毛虫长大,变成满天飞舞的蝴蝶,你才知道什么叫惊艳之美。虽然我的女儿已很美,但随着你的成长,你会发现自己越来越美丽。

就这一句话,让女儿恢复了自信。

——然后就给学校的男神写情书。

——然后,被人家无情的拒绝辣。

妈妈得知这件事后,专门为女儿炒了几道菜,说道:宝贝女儿,他不接受你,那是你的幸运。因为他太自卑辣,知道自己长太丑,根本配不上你。不信的话,等我女儿考入大学,出落得蝴蝶一样迷人之时,他准保后悔的痛哭成狗。

……嘿,听妈妈这样说,让女儿想沮丧都难。

——这就是退一步说话。

——从事件本身,退到关切安抚上来,这才是化解积淤,解决问题的最好法子。

8.

退一步,固然是海阔天空。

但人生有退必有进。

何时该进?

何时又该退?

9.

自己的事儿,能力进一步,评价退一步。

男生宿舍里,有个家伙正在健身,各种秀肌肉。

对面铺位的室友,挑衅的问:喂,那位健人,杠铃会举吧?

健人……这是个什么怪称呼?健身者哭笑不得:还行。

对面室友:能举多少?

健人:……10下左右吧?

室友:吹牛!

健人没吭声。

室友:那单手呢?单手你能举几下?

健人:……7、8个吧。

室友:不吹牛你会死吗?如果你单手能举5下,洗手间里的便便,我全吃下去。

你要吃便便……真拿你没办法。健人无奈,只好单手举杠铃,一下,两下,三下……轻松自如。

举到第四下,对面的铺友脸色有点惨。

再举到第五下,他就要去洗手间……饱餐一顿辣。

可这时候,健人放下杠铃,说:累了,举不动了。

寝室中的同学,谁也没说话。但打心眼,对健人钦服敬佩。

——做人留一线,日后好相见。

——能单手举到7、8下杠铃,这叫能力进一步。

——能举5下,却不做足,给对方留点颜面,这叫评价退一步。

让人钦服,而不是让人难堪。这就是做人的境界。

都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方10.

别人的事儿,能力退一步,评价进一步。

有个老板自述,初中时他不学好,成绩极差,经常躲在厕所里,偷偷抽烟。

有天,他正在蹲坑上喷云吐雾,忽然间班主任进来了。

当时他手上挟着烟,傻傻的看着班主任,呆在了那里。

班主任却若无其事的走过来,掏出包黄鹤楼:呶,来抽抽这个。

……呃,班主任,竟然在厕所教孩子学抽烟?

这样真的好吗?

他脑子有点木,机械的接过来。

班主任替他点上:味道怎么样?

他:……好烟就是好抽。

对喽。班主任叹道:你虽然调皮,老师我懂你。你这货,绝对不是一辈子抽劣烟的人!以后事业有成,记住每年送老师两条好烟。

真的吗?班主任一言,如往汽油桶里丢了枚燃烧的火柴,让他的心,霎时充满希望。

此后他默默努力努力,事业渐有起色,依诺言每年去探望班主任。

——明明他的行为,顽劣不堪。

——但班主任,对他的要求上退了一步,而对他的评价,充满期许。

最终成就了他,才让他感激终生。

11.

退一步,海阔天空。

是让我们获得一种、不引发对抗的处世方法。

自己的事儿,要进一步的要求。

别人的事儿,要退一步的要求。

对自我的评价,高标准严要求。

对别人的评价,适度放宽放松。

想要做到这些,无非不过是如这篇文章所展示的,五步而已:

一是寻找反例,推翻既定结论。

二是寻找证例,证明道理的适用性。

三是结合证例与反例,确定知识或道理的适用边界。

四是锁守边界,导出道理的最终目标。

五是从目标返回,将初始道理细化,咀嚼,细咽,然后与我们人生实践相融合,与我们的认知观念交汇。最终彻底吸收,优化我们的思维。这样才是让道理与知识,由外而内,再由内而外,从学习到实践的完整过程。

当你参透了这种能力,就能够说话有分寸,做事有尺度。这种情况下,轻易不会遇到合作破裂,被人家得寸进尺,压着你打的悲惨局面。即使遇到,你此时也绝非孤身一人,总有人支持你,力挺你,你还怕个毛呀?

12.

先哲训言,字字猪鸡……不,是字字珠玑。

——只是失之粗糙。

如果单纯的从字面上理解,把退一步海阔天空,理解成凡事忍让,这就表错了情,这叫食古不化——道理懂得虽多,却消化不良,吸收不足——最终让自己成为机械论者,说啥啥都懂,做啥啥不成。

食古不化,单纯从字面上理解道理的人,犹如随身背着沉重的工具箱,钳子扳手螺丝刀一应俱全,却不知如何使用。该用钳子你上扳手,该用扳手你上螺丝刀,往往问题无法解决,反而弄到一团糟。

知识的内化,远比学习本身更重要。

退一步,海阔天空。对自己要求再高点,对别人要求再低点。对自我评价再低点,对别人评价再高点。听着容易,做着艰难,只是因为道理游离于我们的思维之外,并非是我们的认知自身。不要放过那些粗浅直白的大道理,越粗浅,越直白,越有可能切中我们认知的盲点。必须学会弥平盲区,才会有胸中丘壑,风光霁月与顺风顺水的事业人生。

后语

中学教育,无足以应对人生挑战,还必须再努努力,加

必须再去大学,学习更优质、更适应变化的思维。

——开放式思维!

啥子又叫开放式思维涅?

——中学教育,是钟表式的,封闭式的。特点是从无限可能出发,最后凝缩为一个点。凝缩为一个标准答案。都说退一步才能海阔天空,可是你真正又能退到什么地方


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