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今天，首期推出《最美山鄉女教師——明光市嘉山集中心小學教師魏多菊》。
最美山鄉女教師
——記明光市嘉山集中心小學教師魏多菊
明光市的前身是嘉山縣，嘉山縣因境內有老嘉山而得名，植被茂密、丘陵起伏的老嘉山位於明光市南端，在老嘉山的南麓有一所農村完全小學，就是張八嶺鎮嘉山集中心小學。
三十年來，魏多菊老師一直在白米山農場學校等山區學校任教，在嘉山集中心小學也工作了 11年頭，為一批又一批山裡娃奉獻了青春，贏得了學生的愛戴和學校及社會的讚許，獲得過各種表彰，各種獎勵證書可以鋪滿一整間屋子。
魏多菊，女，1967年出生，中國共產黨黨員，現為明光市嘉山集中心小學教導主任，英語教師。她曾被評為明光市優秀教師、明光市師德模範、明光市第二屆“五星明光人”、滁州市優秀教師、滁州市師德模範等， 2012年更是明光市“全國模範教師”唯一候選人，2017年被安徽省教育廳評為“安徽最美教師”。
教學：教書教研勇爭先
多年來，魏多菊經常要打造一個又一個“空中樓閣”——這是怎麼一回事？
原來，鄉村學校外語教學的水平整體不高，而一些村小更是由於英語教師的缺乏，英語教學幾近空白，雖說從小學三年級就開始有英語課程了，但幾年下來，不少學生只掌握了一點點，有的學生甚至到了五年級還讀不全英文26個字母，更寫不全。而在魏多菊任教的學校，校領導從教學任務的整體考慮，總是安排她擔任五、六年級的英語教學。要在這樣沒有什麼基礎的情況下完成小學英語教學，其難度無異於是在構築“空中樓閣”。
記得2013——2014學年，魏多菊老師接手五年級兩個班，當時這兩個班在四年級期末考試的成績平均分只有四十幾分。面對著那一張張茫然無知的面孔、那一份份不及格的成績單，魏老師是看在眼裡，急在心頭。為了能保住學校畢業班英語教學的水平，為了不辜負學生家長對她的期望，她要用一年的時間來教授學生近四年的課程，可想而知教學任務是多麼地艱鉅。魏老師堅持不拋棄、不放棄的育人理念，經過一年的辛勤勞作和科學的教育教學，到五年級期末考試的時候，兩個班的英語成績平均分都接近了九十分，翻了一番，名列分會片第一和第二名。
“作為一名教師，僅憑對學生的關愛、僅靠時間與汗水的付出，是不能夠滿足現代教育的要求的，它需要老師不懈的追求。”魏多菊是這樣說的，也是這樣做的。她本是會計專業畢業，和所從事的教學工作不對口，經過努力，她拿到了教師資格證書，但她仍在教學崗位上不斷學習，積極探索，勇於實踐，虛心向有經驗的老教師學習。她還自我加壓、自我充電，用三年的時間自學了安慶師範學院的專科課程，並拿到了該學院的畢業證書。
她還不放棄任何一個可以鍛鍊、可以學習的機會，積極參加學校組織的各類培訓班和教研活動，成為活動的中堅力量，並撰寫論文多篇。
就這樣，她在長期的教學工作中積累了豐富的教學經驗，形成了自己獨特的教學方法：她主推“寓教於樂”教學法，儘可能地為學生創造寬鬆、愉悅的學習氛圍，使學生們從往日“要我學”的被動教育，改變為“我要學”的主動學習，充分調動了學生的主觀能動性；她力推“探索式”學習法，鼓勵學生向課本挑戰、敢於向老師提問題，最大限度地讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來，使學生們在探索中學習，在參與中成長。如今，她執教的幾個班級，整體學風濃厚，學生的學習積極性高漲。
2011年她作為一名農村英語教師，曾代表全市幾千名教師，站上了全市教育系統工作會議的講臺，做了教書育人主題性發言。
教務：工作第一多擔當
“她始終把工作放在第一位。” 嘉山集小學校長查恆文常常這樣感慨。同樣地，在全校教職工的眼裡，魏老師的工作量是最重、最多的，甚至是超負荷的。她幾乎每天是最後一個離開學校的老師，晚上還要到學校加班，一星期不少於四次，常常是忙到半夜才回家。
在日常工作中，魏多菊能夠做到顧全大局，不計得失，服從分配，聽從指揮。無論學校安排什麼工作，她都能夠愉快接受，並保質保量地完成任務。她所在的學校，英語教師缺乏，她一個人曾一度帶過小學三、四、五、六全年級的英語課。在擔任學校教導主任一職的同時，她還兼任英語教研組組長、學校幼兒園園長、電腦教室管理員、“班班通”管理員、班主任。2015-2016學年，學校五年級的班主任樊老師身患重病住院治療，魏老師主動擔起班主任的職責，保證了該班級的教學工作順利進行。
2016-2017學年，為了完成國家對義務教育均衡建設的驗收，保證學校均衡建設各項指標的順利通過，身為教導主任的魏多菊付出了無數的艱辛。她白天教學，夜晚整理學校材料，常常是忙到半夜才拖著疲憊的身子回到家中。驗收期間，學校少先隊輔導員、圖書室管理員由於生孩子休產假，使學校少先隊和圖書室管理工作被迫停下，為了不影響學校義教均衡的整體工作，又是魏多菊主動將這兩項工作擔在肩上。
繁忙瑣碎的工作，魏多菊同志幾乎沒有片刻空閒，就連畢業三十年同學聚會，她也沒能參加上。那是2016年3月12日，星期六，是魏老師和同學們畢業三十年後同學們的第一次相約聚會。許多同學自畢業分別後還未謀過一面。相見相盼的殷冀，在每個同學的心中激盪，魏老師也不例外。然而就在臨行出發的當口，學校接到市局來校檢查工作的通知，在單位工作和個人情感的選擇上，她再一次辜負了自己，止住了前往同學相聚的步伐，留下來配合學校的檢查工作，同時也留下了自己深深的遺憾——全班四十位昔日同窗的聚會，就她一人未能前往。
多年來，魏老師沒有叫過一聲苦，沒有說過一句埋怨的話，用超出其他學科老師幾倍的努力和時間，踏踏實實、認認真真地工作。有人說她傻，家人也曾抱怨她：“帶這麼多的班，教的學生那麼多，每天工作十幾個小時，又不比別人多拿錢，圖的什麼？”每每遇到此類的責問，她從不向別人多解釋，只是淡淡地一笑應之。
教育：愛灑學生勝媽媽
“沒有愛，就沒有教育。” 這是我國著名的教育家陶行知先生的話，更是魏老師的實際行動。
魏多菊老師帶的班級多，學生的人數自然也不少，各人有各人的性格、愛好、家庭背景等，學生多，耗費的心神就更多。為了能更好地把知識傳授給學生，做到因材施教，她以一名女性所特有的母愛去關心每一個學生，花費了太多的心血。
班上有一名女學生，叫吳夢媛，父母都在外地打工，小小年紀的她，一個人在學校附近租了房住，獨立生活。平時也無人照顧，生活有些窘迫，她漸漸地產生了自卑的情緒。在班上既不與同學交流、玩耍，課堂上也不大膽、主動地回答老師提出來的問題。魏老師發現這一情況後，就經常與吳夢媛談心，鼓勵她要好好的學習，要有克服困難的勇氣。逢到週末，還把吳夢媛帶到家裡，做上好吃的飯菜，給她補充營養，時不時地為她添置一些衣裳。在魏老師的照顧下，這位同學如今性格開朗了，學習的積極性也大大地提高了，成績在班上更是名列前茅。每當有人在吳夢媛面前提起魏老師，這孩子就會說：“魏老師就像媽媽一樣！”
有一次學校組織高年級的學生去春遊，一名叫單露的女生，她的弟弟患有白血病，高額的醫藥費使她的家境很困難，懂事的孩子為了能給家裡節約一點錢，儘管心裡很想去，但還是放棄了春遊踏青的機會。魏老師知道後，就自己出錢為單露同學買了些水果、麵包和飲料，帶上她一起去。那一天，那位女生與夥伴們一起玩耍、嬉戲著，小臉上洋溢的都是愉悅的笑容。
魏多菊老師經常講：“作為一名教師，絕對不能戴著有色眼鏡去看學生，應儘可能地瞭解學生、關愛學生，與他們成為朋友，給予學生應有的尊重。一個能體貼學生、尊重學生的老師，學生也才會從心裡尊重她、喜愛她。”
在平時的教學過程中，魏老師與班上學生這種朋友加師生的關係，大大改善了教學氛圍。她上的課，學生們愛聽；她交代的事，學生們也願意去做。如果在學校要問學生最喜愛哪位老師，學生們一定會說“魏老師”；如果要問哪位老師最漂亮，學生們也會說是“魏老師”。因為魏多菊老師已在學生們的心目中佔據了重要的位置，同學們離不開她。
每年的三月十三日，是魏多菊老師的生日，她所教的幾個班的學生，都會手捧著鮮花、拿著自制的禮物、自發地聚集在一起，為他們敬愛的老師唱起了生日歌……
做人：孝老助鄰德為範
走上三尺講臺，教書育人，走下講臺，更要為人師表。魏多菊老師不僅是學校當之無愧的優秀教師，在當地也是人所共知的孝順媳婦。15年間，一直細心周到的侍奉兩個年邁的公公婆婆。無論工作再怎麼忙，一日三餐都會想著法子為老人做上可口的飯菜，為他們漿淨身上的衣裳，定期為他們洗頭、洗澡、剪指甲，把他們打理的乾乾淨淨。就連九十多歲的公公都說：“我活了這麼大的歲數，還沒見過兒媳婦能為老公公剪指甲的。”
在魏老師家附近居住的一些老人，魏老師也經常給予他們生活上的幫助。有些老人由於兒女不在身邊，一些大件衣物洗起來就顯得很不容易，每每看到這樣情況，魏老師都會主動上前幫忙。為此，老人們經常會在她的公婆面前誇讚說：“我要是有這麼一個兒媳婦，睡覺都會被笑醒了。”
學高為師，德高為範。走上三尺講臺，教書育人，走下講臺，更要為人師表。魏老師常說：“作為一名教育工作者，自己的一言一行，都會成為學生模仿、學習的對象。”在日常工作和生活中，她處處嚴格要求自己：教學態度上，認認真真；工作中，兢兢業業；言語中，親切和藹；著裝上，得體大方。用她的話說：“要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。”她的學生們受到了強烈的感染，從而“親其師、信其道”，學生的素質有了很大的提高。
一個人的工作幾乎年年都受到表彰，證明了這是一個真正腳踏實地、辛勤勞作、無私奉獻的人。魏多菊老師也榮獲了一個又一個榮譽，所獲的各種獎勵證書，不誇張地說，可以鋪滿一整間屋子：張八嶺鎮優秀教師、張八嶺鎮優秀黨員；明光市優秀教師、明光市師德模範、明光市第二屆“五星明光人”；滁州市優秀教師、滁州市師德模範，安徽省“最美教師”，更被評為明光市“全國模範教師”唯一候選人……
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