在己修身
不吹不黑，鄭州大學是雙一流世界一流大學建設高校(B類)，同時也是中國辦學規模最大的巨無霸級高校，是中國兩所在校生超過70000人的大學之一（另一所為吉林大學），在學科評估方面，鄭州大學沒有A類學科，難免會讓人產生一般的感覺。鄭州大學在頂尖和一流學科建設方面的確要加把勁，一流學校必須有一流學科匹配，這是毫無疑問的。
我們選來參考一下鄭州大學的綜合排名情況：在校友會中國大學排行榜中，鄭州大學排在全國第49位，辦學層次為世界知名，中國一流大學。 
在上海軟科2018中國最好大學排行榜中，鄭州大學排在全國第147位，這個排名與校友會排名相差比較大，供參考。
看完綜合排名後，再來看看鄭州大學在教育部第四次學科評估中的表現。現在不少人非常看重學科評估，認為具有權威性，是一個學校學科實力的體現。在第四次學科評估中，鄭州大學沒有A檔學科（很遺憾），有7個B+學科，分別為馬克思主義理論，考古學，公共管理，化學工程與技術，水利工程，材料科學與工程，化學。這7個學科，再加把勁，衝上幾個A類學科。另外法學，新聞傳播學，數學，土木工程，軟件工程，臨床醫學，藥學被評為B類學科，還是5個B-學科。客觀上說，鄭州大學雖然沒有A類學科，但B檔次學科表現還是很不錯的，尚需努力，衝刺A檔。 
來看看鄭州大學的定位和學位實力：鄭州大學是211，雙一流世界一流大學建設高校，中西部一省一校重點建設高校，有46個院系，114個本科專業，30個一級學科博士學位點，59個一級學科碩士學位點，24個博士後流動站。學校擁有全日制本科生54000餘人，研究生19000餘人，留學生2000餘人，教職工5700餘人，擁有兩院院士和學部委員10人。
除了第四次學科評估，我們再看看鄭州大學其他學科實力情況：
世界一流學科：鄭州大學擁有3個世界一流學科，分別是材料科學與工程，化學，臨床醫學。
國家重點學科：鄭州大學擁有6個國家重點（培育）學科，分別是病理學與病理生理學，化學工藝，凝聚態物理，材料加工工程，有機化學，中國古化史。
進入全球ESI前1%的學科：生物學與生物化學，藥理學與毒理學，工程學，化學，材料科學，臨床醫學，工程學，一共6個學科。
雖然缺乏頂尖學科，但鄭州大學的學科實力並不弱，假以時日，會有一批一流學科或頂尖學科呈現出來，加油，鄭大。
最後來看一個排行榜，華東師範大學推出的2013-2017中國大學錄取分數排行榜，也可以看成是高考難度排行，我覺得這個排位能反映鄭州大學的實力和位置。在這個排行榜中，鄭州大學排在全國第125位。
以上是鄭州大學基本情況，實力和排位，圖片源自百科官網，回答僅供參考，謝謝閱讀。途蟲的百味人生
鄭州大學
由原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學於2000年7月10日合併組建而成，是一所涵蓋理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類的綜合性大學，是河南省惟一的國家“211工程”重點建設高校，是河南省惟一一所入選國家“中西部高校綜合實力提升工程”的高校，是河南省人民政府與國家教育部共建高校。
設有46個院（系），9個附屬醫院，104個本科專業，55個一級學科碩士點，237個二級學科碩士點；21個一級學科博士點，124個二級學科博士點。另有1個專業博士學位點，19種專業碩士學位點，23個博士後科研流動站。有國家級精品課程14門，國家級特色專業14個，國家級實驗教學示範中心2個，國家級人才培養模式創新實驗區2個，國家級工程實踐教育中心7個、國家級大學生創新創業訓練計劃項目210項，國家級教學團隊4個，國家級教學名師4人，國家級雙語教學示範課程2門。學校現有1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地，1個國家大學生文化素質教育基地，1個教育部高校輔導員培訓和研修基地，1個國僑辦華文教育基地，6個國家級重點（培育）學科,16個國家臨床重點專科，214個省級重點學科。
中公考研
感謝悟空小秘書/頭條教育聯盟的邀請。
自從2017年多部門聯合發佈"雙一流"院校評估結果後，在世界一流大學B的6個學校中，媒體、家長、學校等在討論985大學東北大學、湖南大學掉入B類原因時，最愛爭論的就是鄭州大學是否夠格從老的211跳入"新985"，且 成為世界一流大學B類。同期入選的雲南大學、新疆大學關注反而不錯。
其實，筆者對鄭州大學進入世界一流大學B類，是持肯定態度的，學校整體實力不差，在211的綜合類大學中原本排名就比較靠前。不少人在看到結果時，未看到評選的標準，其中有2個關鍵字"建設"。"建設"的意思是學校發展不錯、有潛力，而不是學校已經是世界一流大學，所以對入選的學校不用過於苛刻，甚至國際頂尖院校來類似，嘲笑入選的學校如何能當得起"世界一流大學"幾個字。在這份名單中的高校，能通過三部委競爭優選、專家評選、政府比選、動態篩選等，都是有"兩把刷子"的。
鄭州大學入選的學科有3個，分別是臨床醫學、材料科學與工程、化學，和重慶大學、華東師範大學、北京理工大學等3所師範大學入選數量相同，不算差，對吧...
鄭州大學2017年學科評估：
學科評估的發展是根據《學位授予和人才培養學科目錄》，且只接受一級學科評估的申請，側重點是“師資隊伍與資源”、“科學研究水平”、“人才培養質量”和“學科聲譽”。
其實，就和我說的一樣，學科評估側重的是學科發展的現狀，而一流建設學科側重的是"建設"，即未來的發展。
也許，我們的討論意義不大，當5年後回首來看，鄭州大學的發展是否扛得住世界一流大學B類才只最簡單直接的答案。加油...
不少人會說，你這是替鄭州大學洗白，這個就冤死咯，我是中南本科、碩士、博士畢業，不算突出但是也沒有給抬鄭州大學的必要。說我廣告的，更沒必要，鄭州還看不上我這樣的小人物，不會給我廣告費的...
希望對您有幫助，方便時給個關注，謝謝您~
帥小西De
鄭大排多少名因為爭論太多，相關利益牽扯太多，與普通考生和老百姓相去甚遠，不值得理會。我覺得有幾個值得大多家長和考生了解的總結一下：
1.我的印象裡鄭大學費是同級別211或者重點本科院校最低的那麼幾所，所以寒門學子可以關注。這裡要撇清的是什麼升達呀西亞斯國際學校，說是和鄭大聯合辦學的，學校自己都沒底氣給鄭大的證，你要相信也沒辦法，話說北大和北大青鳥一樣嗎？所以不要沒有調查就噴出多收學生拿人頭費云云，實在有傷大雅。
2.鄭大是河南最好的學校沒有之一。無論工科，理科，文科，醫科。不用拿個別專業作對比，鄭大很多接地氣的低調實力專業，比如宇宙第一大（非面積）醫院（還不算河南省人民醫院，那也是鄭大的附院），那是拼就診量拼來的，不是隨便一個診所就達到的，人家也有國家橡塑模具中心等高大上的所在，但並不做宣傳，人家不好那一口，就是喜歡悶頭幹，沒有辦法。
3.鄭大承載的是人口大省的教育復興，擴招，是為了讓更多的寒門學子有機會上得較好的學校，接受好一點的教育，在當地，其口碑口口相傳，每個高中都以自己的學生能到鄭大上學作為榮耀，在他省，也沒有歧視各地考生，公平對待，甚至給了一個更划算的選擇。
每個地方都有他好的不好的一面，河南人不講究，河南比較貧窮，但河南人很早就四處奔波，所以造成很多人看不起河南人的現象，甚至各種流言蜚語。試想，哪個地方沒有坑蒙拐騙，比如上海，寫字樓裡各種騙子，他們大多來自哪裡，相信很多人都有體會。但這畢竟是少數，河南有他優秀的地方，河南人能吃苦，有韌勁，肯動腦筋……中國在復興，河南作為中華文明的發源地，也在不斷的努力，我們應該給他時間！
One_Two_Three
就教育部公佈的第四輪學科評估結果以及雙一流高校名單來看，學科評估結果並非入選雙一流的核心指標。
鄭州大學的評估結果確實沒有那麼理想，別說Ａ+，Ａ的學科也沒有一個入選，但有7個Ｂ+學科、7個Ｂ學科。
當然，雙一流高校中南開大學、東北大學、重慶大學、吉林大學、大連理工大學、西北農林科技大學、湖南大學、新疆大學等8所也同樣無一學科入選Ａ+，但同樣是新晉雙一流的雲南大學則有1個Ａ+學科入選。
鄭州大學的實力，除從學科評估結果分析外，從其在各省錄取線也是可窺一斑的。在較多省份，鄭州大學錄取線是處於211高校隊伍的中游或中游偏下的位置。但是其卻能夠力壓多數211高校，入選全國42所雙一流高校之一，毫無疑問也是含有政策照顧成分的，包括雲南大學、新疆大學應該也是如此。
當然，政策性照顧是歷來都存在的，包括很多211高校也是在政策照顧下才獲得的，這本質也是國家宏觀層面對教育發展不均衡的一種調節手段，河南作為人口大省、高考人數第一大省，沒有一所985大學，僅有一所211大學，考生基數龐大、優質資源奇缺形成了非常鮮明的對比。因而作為河南僅有的一所211高校鄭州大學入選雙一流也就不意外了。對於鄭州大學而言，目前的實力不強也是事實，但入選雙一流後，其發展前景是非常光明的，這一點也將最終在實力上展現，只是需要時間而已。
個人淺見，歡迎討論。我是從事招生考試管理的教育工作者，歡迎大家關注！
高考與教育
按規模排（參照武輸臉和笑友匯），鄭大能進全國前50，但按質量排（參照ARWU），鄭大排全國第147名。
鄭大現狀生源尚可，但現狀整體師資質量離“一流”還有不小距離，雖也有個別頂尖人才，但整體來看，鄭大的“教授”職稱含金量無法與一流高校相比。
現狀是現狀，不代表未來。如果鄭大能端正校風，腳踏實地，潛心治學，不斷優化師資結構（如大力引進“傑青”，淘汰部分原有劣質師資），學科建設的前景還是值得期待的。
遺憾的是，目前一些校友似乎只陶醉於規模，因照顧得來的“雙一流建設”名分而自鳴得意，這是很不可取的。切不可在“雙一流”建設尚未邁開實際步伐之前就先染上了浮誇校風。
阿明2000
如果有人說，鄭州大學學科評估很一般，不應進入創建世界一流大學行列，這是不妥的。因為進入“雙一流”大學及一流學科大學是國家經過嚴格評選和比較的。其實鄭州學在原211類高校中排名就比較靠前。雖然鄭州大學目前沒有一個A類學科，但卻有十幾個B類學科，既是創建世界一流大學，就說明此次入選僅是開端，後面五年時間裡學校將作許多努力，在現在基礎上大步提升優勢學科質量和數量，這也就要求鄭州大學的決策者需要有國際視野，全球範圍內招納學科帶人及中層院長，讓優勢學科首先動起來，同時學會做減法，砍掉一些沒有發展前途的可有可無的專業。五年說短不短說長不長，爭取到時拿出4～6個專業進入A類學科，而其餘學科的實力和優勢更加凸顯。河南是人口大省，卻苦於這麼多年沒有一所全國重點大學，這次鄭大有幸入選，相信省委省政府會不惜舉全省之力助鄭大騰飛！
5201314RONG
要是稍微懂點政治就會明白：雙一流與學校實力沒有太大關係！雙一流是一種國家層面的一種戰略！
雙一流的出臺一方面是重新平衡部分高校已有的資源，另一方面也是要把部分重要地區高校納入進來，比如鄭新雲（鄭州大學、新疆大學、雲南大學），這在原來的985上也有所體現，eg:南京農業大學的綜合實力肯定比西北農林科技大學要強，但西北農林是985！所以關鍵的不是強不強，而是
這個學校對於整個國家是不是更重要！但不得不承認的是，以前的985也好，現在的雙一流（985的39所高校+鄭新雲）也好，整體實力確實更強（其中有很大一部分原因是國家的資金支持力度更大）以前一些用人單位在招聘時就更喜歡985，以後肯定也還是這個趨勢！
教育學渣
鄭州大學，雲南大學，新疆大學進入雙一流是國家層面的戰略規劃，說明這些地方需要一所超一流的大學，國家會在政策和財政上給與大力扶持，過幾年就會看到結果！鄭州大學在這三所新進雙一流大學中，發展潛力最好，也發展最快，希望鄭州大學一定要抓住雙一流大學建設的良機，使自己發展成為真正的雙一流大學！說實話，這些年省屬211的發展由於受各自地方財政的限制，發展比教育部直屬211大學慢了一大截，國家已經發現這個問題了，國家現在大力扶持鄭州大學雲南大學新疆大學這三個省屬211大學進入雙一流大學建設就是一個良好的開始！
琉球國國王
鄭州大學學科評估其實還不錯，就是沒有拔尖學科。呈現出一個大而不強的感覺，在有些以規模為參考的排行榜中，鄭大一般都在前50，但是在軟科的大學排行中，鄭大排到了147位，二者差距挺大的。我個人認為鄭大實力是可以進百強的，位於70-90內。
