教材對於一個孩子來說
是進入知識海洋的窗戶
也是認知世界的開始
所以
國家相關部門在編寫教材的時候
格外慎重
隨著科技的發展
一些新技術、新概念
也逐漸走進小學教材科普系列
就連現在最火熱智能鎖也被寫進了教材
以及各大動畫片作品中
可以說普及智能鎖等科技產品
國家已從娃娃抓起
首先來說說教材上的智能鎖：“鄂教版”的小學二年級語文下冊教材第二十一課以《不怕丟失的鑰匙》為題，向小學生普及智能鎖知識。文章講了一個叫嵐嵐的小姑娘，由於經常丟失鑰匙，所以爸爸給她安裝了一把指紋鎖。如下圖：
在體驗之後，嵐嵐對這把具有高科技的智能鎖讚不絕口，更讓她高興的是，從此以後再也不用擔心鑰匙丟失回不了家了。
當下非常火熱的動畫片《大頭兒子小頭爸爸》中，其中有一集叫《裝反的智能鎖》，也對智能鎖進行了介紹。
早些年智能鎖的不普及，用戶對智能鎖的有各種各樣的誤區，比如智能鎖不安全，智能鎖太貴……等等，一直阻礙了行業的發展。如今，智能鎖無論是技術的成熟性，還是運行的穩定性，亦或者是防盜的安全性已經不亞於機械鎖，甚至優於機械鎖。
所以，如今的智能鎖已不再是有錢人的標配，工薪階層同樣用得起。就像智能手機一樣的，剛有蘋果的時候，大家都覺得貴，因此都在用諾基亞。
智能鎖之所以能被寫進教材，原因有多方面，小科歸納了一下，最主要的可歸為以下這幾點：
一、從小就培養孩子的“科技興國”觀念；
二、告訴孩子科技可以改變生活；
三、讓孩子知道科技可以給生活帶了無限的便捷。
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