葉陳瑜，就讀於青浦一中，初一學生。喜歡運動、游泳。性格開朗活潑。
只想哭一場（原稿）
從小，我就對跑步有著由衷的熱愛，正因如此，我的跑步速度的排名是在前三的，每次小學秋季運動會總有我飛馳的身影和同學們的歡呼、雀躍。
今年，快要上初二了，我人也長大了很多，因為自初一開始學業不斷加重我就不怎麼跑步了，速度自然就慢了些許，沒以前那樣的光景了。
今天，因文章題目而使我想起了小學最後兩屆秋季運動會。
記得四年級時，那一次秋季運動會真的輸得很慘。那次我參加100米的衝刺跑步比賽，每場比賽共有五人參加。剛開始跑時，我是在第二名，可快到終點時，一個和我並列的人突然跑到我的道上來了，我下意識地放慢腳步，生怕與他相撞，結果就被其他落後的人給追上了，最終落得了第四名。那次我幾乎要憤懣得哭出來，經過家人的疏導和安慰，我才恢復了原本的自信。
在那次十分悲慘的輸局後，我不懈得努力，不分天氣好壞，我一直堅持每天訓練，儘管天天以汗洗澡，卻也這樣的度過了下來，從沒喊過一聲累，叫過一聲苦，因為我相信著勝利總有一天會到來！
比賽又一次到來了，我又一次參加了百米衝刺。這次，我與上次第一名的人跑了個平手，可令我驚奇的是，又有另一個跑得快的人趕上了我們，正在我又一次加速時，上次和我並列的對手扔出了一塊石頭，弄得我的頭很痛，注意力稍有些分散，停頓了半秒，可我仍然加快了速度，最後得了個第二名。
說實話，我只想哭一場，我的努力成果又因被人使計而破滅了，第一名和我擦肩而過……
更令我想哭一場的是：裁判竟沒發現有人作弊！輸得真叫那個冤啊！
稚吟秋聲點評：葉同學的習作，感情真摯，自然樸實。但除了一些表達上的語病，此文最大的問題在於，結尾“喊冤”收尾，顯得立意不高。“只想大哭一場”，這個作文題最易將立意淺顯化（如為得不到某樣東西而哭鬧），也最易使文章變得消極（如哭著抱怨生活不公等）。而此文恰恰在滿肚子的冤屈中，將一篇原本真情流露的勵志文章寫偏了。因此，如果要“救”，必得大改結尾，提升立意，不然作為應考作文，肯定不會有好分數。另外，開頭部分的內容與下文選材有矛盾，建議統一表達。
只想哭一場（修改稿）
青浦一中 葉陳瑜
從小，我就對跑步有著由衷的熱愛，但“熱愛與“獲獎”並不是一回事。“只想哭一場”，這個作文題使我想起了小學最後兩屆秋季運動會的情景。
記得四年級時的那個秋季運動會，我真的輸得很慘。那次是參加一百米短跑，決賽共有五人參加。剛開始跑時，我是在第二名，可快到終點時，一個原本和我並列的人突然跑到我的道上來了，我下意識地放慢腳步，生怕與他相撞，結果就被其他落後的人給追上了，最終落得了第四名。那次我幾乎要憤懣得哭出來，經過家人的疏導和安慰，我才恢復了自信。
在那次十分悲慘的輸局後，我不懈地努力，無論天氣好壞，一直堅持每天訓練。儘管天天以汗“洗澡”，卻從沒喊過一聲累，叫過一聲苦，因為我相信，勝利總有一天會到來！
短跑比賽又一次很快到來，這次，起初我與上次第一名的人跑了個“平手”，可令我吃驚的是，忽然又有另一個跑得快的人從後面趕上了我們。正在我又一次加速時，上次和我並列的對手扔出了一塊石頭，弄得我的頭很痛，注意力稍有些分散，停頓了半秒，可我仍然加快了速度，最後得了個第二名。
說實話，我只想哭一場，我的努力成果又因被人使計而破滅了，導致與第一名擦肩而過；更令我想哭一場的是：裁判竟沒發現有人作弊！輸得真叫那個冤啊！委屈的淚水只能往肚子裡咽。我憤懣，我抱怨，更為自己的“黴運”而叫屈。我認識到人心險惡，甚至開始懷疑人生。內心真切地渴望著公平競爭，不喜歡被作手腳，更想不通世界怎麼如此是非不分，如此冷酷無情。
我的內心很消沉，凡事不再輕易付出，也不相信付出會有回報。我的心情帶著壓抑，對世事充滿懷疑與失望。
萬念俱灰的我無精打采地打開電視，無意間看到了一檔關於潘瑋柏的訪談，他談到自己當DJ的時候，說要發片，有人寫信嘲諷說，請你不要每天談你的唱片夢，你去馬桶裡，看看馬桶裡的水，看看你長的是什麼德性，“不要再白日做夢了”；即使在發行專輯之後，仍然有別家唱片公司打電話到他公司：“你們幹嘛發潘瑋柏，他又不行。”但他咬緊牙關，把所有苦痛與嘲諷狠狠捏碎在手心裡，最終以自己的實力，成為家喻戶曉的優秀歌手。
看著電視裡潘瑋柏瀟灑自信的臉龐，我擦乾眼淚，決定不再無止境地抱怨。世上的確存在著很多居心叵測的人，試圖通過作手腳將別人絆倒，以此來贏得自己的成功，但總歸難以持久。我雖然運氣不佳，多次撞上這樣的人，但只要我一直不放棄努力，一定會變得更加強大，總有一天，會向世人證明自己的實力！
稚吟秋聲語：
要想將結尾原本的“消極”變為“積極”，那就要加上一段體現思想轉變的過程，有的同學“為積極而積極”，直接就在消極的心理後面話鋒一轉就“積極”，那就顯得過於突兀和牽強。最好是選擇體育名將遭遇陷害等重新振作的故事讓“我”得到精神力量，但一時沒想起來，就臨時拿了初中生喜歡的影視歌手潘瑋柏的事例來表現，最後順理成章地走出了“無止境抱怨”的陰影，提升了作者的認識水平。到此，消極變為積極。
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