部編版（人民教育出版社教育部審定）教材初中各階段要求學生課內掌握知識如下：
第一單元：
現代文：朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》；
古詩文：曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天淨沙·秋思》
掌握技能：賞析美文、品味佳句、提高作文水平（寫景）
第二單元：
現代文：史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉·母親》；
古詩文：《世說新語》兩則之《詠雪》、《陳太丘與友期》
掌握技能：感知課文內容、把握作者思想感情（親情）、學會記事
第三單元：
現代文：魯迅《從百草園到三味書屋》、海倫凱勒《再塑生命的人》；
古詩文：《竊讀記》、《論語》
掌握技能：理解文章主要內容、抓住人物的寫作特點（寫人）
第四單元：
現代文：毛澤東《紀念白求恩》、讓喬諾《植樹的牧羊人》、莫頓·亨特《走一步再走一步》；
古詩文：諸葛亮《誡子書》、李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龜年》、岑參《行軍九日思長安故園》、李益《夜上受降城聞笛》
掌握技能：理清作者寫作思路，對人生有一定的感悟
第五單元：
現代文：鄭振鐸《貓》、梁實秋《鳥》、康拉德勞倫茲《動物笑談》；
古詩文：蒲松齡《狼》
掌握技能：掌握寫動物時，如何突出寫作中心的技巧
第六單元：
代文：安徒生《皇帝的新裝》、郭沫若《天上的街市》、吳望堯《太陽船》、袁珂《女媧造人》、伊索寓言《蚊子和獅子》、伊索寓言《赫爾墨斯和雕像者》、淮南子《塞翁失馬》、淮南子《杞人憂天》；古詩文：劉禹錫《秋詞（其一）》、李賀《南園（其五）》、李商隱《夜雨寄北》
掌握技能：聯想和想象
本文發佈機構：昆明家家樂教育立家學校
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