是什麼樣的勇氣
讓一個人面對生死之危
毅然挺身而出
是怎樣深沉的愛
讓一個人嘔心瀝血
甘願化作護花的春泥
李芳英雄壯舉背後
是一名人民教師的
仁愛之心與無私奉獻
今天，《人民日報》整版刊文
追記河南省信陽市
鄉村小學教師李芳的大愛人生
我們一起緬懷↓↓↓
《人民日報》2018年08月09日18版
文章
引路， 永恆的星光
——
追記河南省信陽市鄉村小學教師李芳的大愛人生
現 場
生死關頭，她奮力一推，
完成了生命的絕唱
△李芳老師生前。綠之風希望小學 供圖
2018年6月11日，本是一個尋常的週一。
下午5點半，河南省信陽市溮河區董家河鎮，綠之風希望小學響起了放學鈴聲。李芳像往常一樣，帶著學生從三樓下樓到操場排隊，準備護送孩子們出校門。
綠之風希望小學大門往東50米有一個十字路口。雖然有紅綠燈，但是為了保證學生安全，每天放學，學校都會派兩名老師，一個在前、一個在後，站在兩個交叉路口，引導學生過馬路。
綠燈亮起，一排學生魚貫而行。就在隊伍最後幾個孩子走到馬路中間的時候，一輛裝滿西瓜的深紅色三輪摩托車衝了過來。滿載著西瓜的三輪車從將近400米的下坡路上俯衝下來、越開越快。
“剎車失靈，躲開點！”三輪車司機大喊。
事情發生得太突然，周圍人還沒反應過來，失控的三輪車已經近在眼前。
就在一瞬間，李芳大吼一聲“有車，快走！”一邊衝向馬路中間，一把推開了受到驚嚇的幾名學生。
只聽“砰”的一聲巨響，三輪車撞倒了李芳，接著又向前衝了很遠，直到車頭撞上路邊的三層臺階，才晃晃悠悠地停住。
而此時路面上，4個孩子側倒在一旁，李芳直挺挺地躺在距學生10米左右的地方。
“怎麼樣，受傷沒有？”和李芳一起護送學生的陳燕老師趕忙先去查看學生的傷情，發現4名學生暫無大礙後，又轉過來查看李芳的情況。
“李芳醒醒啊，李芳你怎麼了，李芳你別嚇我，李芳……”無論陳燕怎麼喊，李芳沒有睜開眼睛。
事故發生後，受傷師生迅速被送往附近的醫院救治。李芳被診斷為腦部顱骨骨折、腦組織大面積出血。當晚8點，李芳因病情嚴重，轉至市中心醫院。李芳的CT檢查報告被送到武漢協和醫院和武漢同濟醫院，進行專家會診。
奮力的搶救並沒有留住李芳。6月13日凌晨4時40分，李芳因公殉職，年僅49歲。
追 思
她英勇地走了，
化作“繁星點點”照亮天空
△ 6月16日，近5000名社會各界人士送別李芳老師。（唐豐攝）
草木含淚，大地悲鳴。
6月16日上午，董家河鎮一個草木蔥蘢的山灣，李芳追悼會在舉行。靈堂內的李芳，安詳地靜臥在鮮花叢中。
哀樂低迴，眾人淚垂。
近5000人的送行隊伍，蜿蜒數公里，把靈堂前的道路擠得水洩不通。
送行的人群中，有李芳生前的親友、同事、學生，有聞訊趕來的父老鄉親、幹部群眾，還有許多素昧平生的人，他們聽聞了李芳老師的事蹟，千里迢迢從北京、河北、內蒙古、安徽、廣東等地趕來。
“那天下午你救學生，我看到了。雖然我不認識你，但我知道你一定是個好老師！今天我來看看你、送送你……”一位老人擠在送行的人群中，手抹眼淚，不住地踮腳張望。
“李芳膽子小、怕黑，昨晚我們幾個老同學在這，陪她最後一宿。”李芳的幾個中師同學，彼此攙扶著，雙眼熬得通紅。
“道德楷模流芳千古，精神不死風範永存”“紙鶴寄哀思，師恩終難忘”“為人師表，大愛無疆”……一條條橫幅、一副副輓聯、一雙雙淚眼，都是大家對她的思念。
李芳走了，學生們想她。一個孩子在日記中寫道：“李老師，當您倒下的那一刻，我多麼希望您的身體是銅牆鐵壁鑄成的，可以抵禦一切傷害；我多麼希望您能立刻站起來，拍拍身上的土，摸摸我們的頭說：‘走，放學了，我們回家’。可是，您卻像一陣風，在那個十字路口，輕輕地飄走了。李老師，我想您！”
李芳走了，同事們想她。與李芳同住一間教師公寓的郝翠玲泣不成聲：“那天中午午休，李芳還在問我家孩子高考的事，發揮得好不好、喜歡哪一科、想考什麼學校，還說等孩子錄取了，要一起慶賀。臨走的時候，李芳跟我說：‘吃口西瓜吧，我早上來的時候買的，沙瓤的。你就用我這個勺子吃，我用開水燙過了，不要嫌棄啊。’沒想到，這竟成了李老師和我說的最後一句話。”
李芳走了，家人更想她。李芳的女兒代雨辰給媽媽寫了一封信：“媽媽，你說陪我去參加公務員面試，你說想看我穿婚紗的樣子，你怎麼食言了？媽媽，你的微信‘繁星點點’一直在我手機裡，我常常看著她，我多麼想您能再跟我聊聊天啊！”
堅 守
到邊遠地區教書，
她無怨無悔
李芳的家在信陽市平橋區，工作的地方在董家河鎮。一條起起伏伏的小路，綿延30餘公里，將這兩個地點連接在一起。
無論是驕陽似火，還是數九嚴冬，這一條路，李芳不知走了多少遍。週一來、週五回，週而復始。特別是以前沒有公交車的時候，李芳騎自行車走一趟，就得花費兩個多小時，但她卻從來沒有抱怨過。
“當老師是李芳一直以來的夢想。”初中同學金平回憶道：“那時的我們正值少年，常常在一起憧憬未來。李芳想考信陽師範，想以後回家鄉董家河當一名小學老師。”
1986年，在報考定向志願保證書上，李芳寫下這樣的話：“我志願報考信陽師範學校，畢業後願意到邊、偏、遠、窮山區任教，一定服從分配！”
她這麼說，也這麼做了。
同年9月，李芳如願以償，坐在了信陽師範學校普師二班的教室裡。
對於當時的農村孩子而言，能考上中師的，都是佼佼者。翻開當年的成績冊，一張發黃的成績單上顯示：李芳，平時成績考核18分（最高分20分），期中考試成績91分，期末考試成績92分，全班第四名。
“李芳端莊大方、性格開朗、成績優秀。我本來想，她畢業後一定能分到一所不錯的學校。沒想到，她會選擇去董家河最偏遠的黃龍寺小學。”李芳的中師同學姜素梅說。
1989年7月，剛滿20歲的李芳從中師畢業，隻身來到了地處大別山腹地的黃龍寺。這裡僅有一條長20公里、寬不足兩米的崎嶇山路與外界相連，不通電、不通班車，條件極其艱苦。
山裡蚊蟲多，敏感體質的李芳，常常被咬出一塊一塊的大包；山裡沒有電，到了晚上，李芳只能點個小煤油燈備課、改作業；山裡缺教師，李芳就一個人包攬了幾個年級的多門課程……但即便是這樣，李芳也總是笑盈盈的。
從黃龍寺小學到謝畈小學、鄉中心小學，再到綠之風希望小學，因學校撤併等原因，李芳雖然兜兜轉轉，但從教29年來，她始終沒有離開過董家河鎮，沒有離開鄉村小學的講臺。
“怎麼不想辦法調到市裡去？”幾乎每一個見到李芳的人都會問她這個問題。
以李芳的條件，她有太多的理由和機會回城：在鄉村從事一線工作年限夠久、教學水平夠高、丈夫孩子都在市裡……但李芳每次都選擇留下，因為她留戀自己從小長大的地方董家河，她對鄉村的學生有太多的不捨。
好友勸她，她說：“這裡老師本來就少，我走了，誰帶孩子？城裡不缺好老師，這裡缺，我不能走。”
家人勸她，她說：“再過幾年就退休了，現在往回調也沒什麼意思了。等退休後，我一定好好陪你們。”
就這樣，一次次主動放棄進城的機會，李芳依舊默默堅守在鄉村學校，無怨無悔。
無 私
從不計較，
她是別人眼中的“傻老五”
△ 李芳老師用過的辦公桌和批改過的學生作業
瞭解李芳的人都說，李芳能做出以身擋車救學生的舉動，絕對不是偶然，她就是這樣的一個人。
在李芳二姐李廣珍的印象中，妹妹是一個特別單純、從不與人爭的人。“快50歲了，仍然單純得像一張白紙。”李廣珍說：“她從不給人找麻煩，而且經常幫助別人。因為在家裡排行老五，我們都叫她‘傻老五’。”
“傻老五”看上去真有點“傻”：
剛進中師的時候，李芳被推選為文體委員、推廣普通話委員。可到了第二學期，她卻主動向班主任辭職不幹了。班主任問她為什麼，李芳說：“應該讓那些內向的同學也有機會鍛鍊鍛鍊，我會幫他們一起想辦法”；
無論是畢業聚會，還是有老同學回來，李芳總是最操心的一個。每次吃飯，酒是她從家裡拿，水果是她從路上買，就連瓜子花生她也要自己準備幾碟。同學們說：“不能老讓你破費。”李芳卻笑著回答：“我要盡地主之誼”；
在學校裡，哪裡需要老師，李芳就去哪裡。前兩年，學校低年級缺老師，李芳二話不說，就去了二年級。同事說她：“小孩子太難帶了，你都快退休了，何必去挑戰自己。”李芳也是笑：“我沒關係，帶哪個年級都行。”
“傻老五”哪裡是真“傻”！她的單純實在、不爭不搶、寬厚大度、真誠待人是對“傻”字的最好詮釋。
翻開李芳的檔案，她似乎確實只是一名普普通通的小學教師。參加工作後，李芳一共獲得過22項榮譽，獲獎時間大多都在2000年以前。近幾年，學校準備給她評高級教師、想給她一些榮譽，但李芳都堅決推辭了。她說：“農村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵。我不著急，等下次再說吧。”
推辭又推辭，直到李芳犧牲，她仍然只是一名中小學一級教師。如今，教育部追授李芳為“全國優秀教師”，河南省追授李芳“優秀共產黨員”“優秀教師”“五一勞動獎章”“三八紅旗手”等榮譽稱號。
李芳總是為別人考慮。這些年，她最虧欠的人，就是丈夫和女兒。
李芳的丈夫代業明是國家電網信陽變電檢修公司的一名工人，結婚快30年了，兩人總是聚少離多。“李芳週末才回家，可回到家裡，不是批改作業，就是累到矇頭大睡。她長期伏案工作，總是喊脖子疼，我和女兒因此都學會了按摩。”代業明說：“我有時候也勸她，勸她別那麼傻，也要多想想我和女兒。但李芳總是笑著安慰我：‘再等等吧，過幾年我一定好好陪你們。’”
李芳的女兒代雨辰前不久剛剛接到通知，在湖北省廣水市公務員筆試中考了第一名。聽到這個消息，李芳高興壞了。週末，朋友們約李芳去爬山，李芳拒絕了。她說：“女兒過一陣子要面試，我得給她買一身合適的衣服，還要給她做做培訓。”
“雖然媽媽有時候顯得不近人情，但我知道其實她心裡最放不下的就是我。”代雨辰回憶道：“小時候，有一次我生病發燒，媽媽因為要給學生上課，就把我一個人放在董家河診所輸液。我記得她蹲下來、撫摸著我的頭，對我說：‘你是媽媽的乖女兒，要學會堅強。記得打完針不要亂跑，媽媽過一會兒就來接你。’當時我覺得媽媽很傻，不過現在長大了，我慢慢能夠理解她了。”
善 良
待人真誠，
她有一副“熱心腸”
△ 李芳老師用愛守護的可愛學生們
愛 生
桃李芬芳，
孩子們是她的“心頭肉”
△ 李芳（右一）生前到她對口資助的學生家中家訪（綠之風希望小學供圖）
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