中午在餐廳吃飯，看到一個孩子在走廊跑來跑去，孩子媽媽好像在拍照。一會孩子碰在了正在上菜的服務員，服務員的手好像被湯菜燙了下，孩子倒沒事。孩子媽媽，這時急忙的跑過來，檢查孩子沒事後，抬頭就對服務員開罵。服務員也不說話，只低頭甩著自己被燙傷的手。
對孩子的教育不是給孩子講多少道理，而是平時的點點滴滴，做到言傳身教。在日常生活中，這3類媽媽的言傳身教很失敗，正把孩子帶向不歸路，孩子最起碼的人品可能都無法保證。
一、一味指責
就比如文章開頭舉得小例子，在遇到事情的時候，首先想到的不是自己的問題，而是一味指責別人。
這樣的媽媽，教育出來的孩子，會比較蠻橫不講理。遇錯而不知錯，自身會很難得到進步，也不會有擔當。
二、只說不做
對孩子只說不做，比如孩子放暑假，一開始就給孩子排上課程表，上午學什麼，下午學什麼。然而，孩子不按點學習，爸爸媽媽也不催促，因為會耽擱媽媽做家務，或者玩手機。
再比如，孩子在學習，爸爸媽媽在看電視玩手機，嘻嘻哈哈。這樣的環境，可以教育出刻苦學習的孩子嗎？
環境對孩子有很大的影響，爸爸媽媽應想辦法帶給孩子正能量，促使孩子積極進取。而不是每天負能量，到家埋怨苦累，刷手機。
三、佔小便宜
節儉和佔小便宜是完全不同的概念，節儉是對自身要求節約、節儉，佔小便宜是對別人的東西具有貪念，並一味索取，而不回報。
愛佔小便宜的媽媽，教育出來的孩子不會“大氣”。孩子的氣量格局都會受到影響，難成大事。除非孩子和媽媽的關係很不好，不然，孩子很難不會受到媽媽的印象。
小結：小事件大影響，你的陋習，也許正對孩子的性格人品造成著巨大的影響。
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