周國平先生曾說：如果你只想讓孩子現在做一架應試的機器，將來做一架就業的機器，當然就不必讓他“學”哲學了。可是，倘若不是如此，
你更想使孩子成長為一個優秀的人，哲學就是“必修課”。通過對世界和人生的那些既“無用”又“無解”的重大問題的思考，哲學給予人的是開闊的眼光、自由的頭腦和智慧的生活態度，而這些品質必將造福整個人生。
我們精挑細選了10本適合孩子閱讀的哲學書籍，從一些哲學小說或哲學童話入門，讓孩子可以對哲學有充分地直觀體驗，收藏分享書單，培養孩子的哲學思維。
01
《寫給孩子的哲學啟蒙書》
本書共8卷，是由法國資深童書作家聯合索邦大學哲學教授和中學哲學教師精心打造的一套哲學思考書，通過淺顯的故事、深刻的哲理、開放的結論，帶領孩子們進行自由的思考。
這套書，在很大程度上，不妨也看作是一套兒童視角的公民教育叢書。無論是“人與動物”、“戰爭與和平”、“自然與汙染”，還是“暴力與非暴力”，這些章節裡面，不單單是對未知可能性的探索，同時還貫穿了我們全人類所共同遵循的一些價值標準。
以“人與動物”一章而言，編著者指出了人與動物的區別在於“自由”。而什麼是自由呢，在“頭兒與普通人”一章中可以見出一些端倪。因為，人是以群體生活的，為了人們能和平共處，個體便不得不讓渡一些自由，於是規則與法律便出現了。這樣，法律就成了“真正的頭兒”。接下去進一步的邏輯便是，我們用選票產生法律，而這種由法律和票選構成的體制，為了人們更好的生活在一起的制度，便叫做“民主”。
02
《愛的小哲學》
這是從荷蘭引進的一套哲理圖文書，作者民克·穆爾德和畫家瑪克·賽格勒均是荷蘭最具影響力、屢獲大獎的繪本創作大師。書共5冊，像是5盒組裝的童話劇。創意十足，用短小的故事道出生活的哲學及愛的真諦。
生活中什麼是最重要的？故事中小耗子向老刺蝟提出的問題，也是我們總在向自己提出的問題。
關於這個問題，每個人得到的答案可能都不一樣。當小耗子向老刺蝟提出這個問題的時候，它大概只是想知道，什麼是自己應該做的。是收集好多好多的硬殼果？是去好多好多地方旅行？是交上好多好多朋友？還是學習好多好多知識？
是的，我們生活中充滿了各種各樣的選擇。是選擇這，還是選擇那，我們開始覺得迷茫。看起來可以做的事那麼多，它們看上去似乎都很有趣。可到底做什麼好呢？
03
《蘇菲的世界》
本書可以稱作是一本披著小說外衣的西方哲學史。 文中的主角是一個14歲的少女，名叫蘇菲，她不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前展開。在一位神秘導師的指引下，蘇菲開始思索，她運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團。
這本書通過書信、提問、對話等形式引發思考，兼備生動的例子，把整個西方哲學史簡明易懂並充滿趣味地講解了一遍。 小說的體裁讓它本身也是個充滿懸疑性的故事，到後半部分更是把故事自身作為最重磅的例子融入了要介紹的哲學思想中，比如上帝和世界的關係，比如潛意識對行為的影響，十分精妙。
04
《小朋友的哲學大哉問》
作者野矢茂樹通過模仿小朋友的提問方式，提出22個哲學問題。每個問題各請兩位日本國內的哲學教授對論，從不同的角度提出哲學家的見解，在深入淺出的綿密推論中引導讀者進行哲學思考。
這些看似天真無邪的問題，直接，簡單但饒富趣味，也是許多人成長階段必有的人生大哉問，值得家長、師長和小孩共同激盪出更有趣的討論。
05
《給我的孩子講哲學》
哲學既不是一樁令人傷腦筋的活動，也不是一件自然、自發的活動。人們可以在不同的層次上進行哲學實踐，正如搞音樂、體育或數學。人們可以作為初學者、得到認可的實踐者，作為業餘愛好者或專業人士。
關鍵在於好好開始，遠離對哲學的幻覺、偏見或者含糊的見解。這正是這本書的宗旨：關於人們稱之為“哲學”的整體性與多樣性，為最年輕的初學者提供一種易懂、恰切的理念。
06
《我的第一本趣味哲學書》
這本以法國Astrapi報的哲學專欄文章彙編而成的趣味繪本，涉及死亡、自由、幸福等30個哲學主題。作者走進學校、教室，和孩子們一起討論，為各種觀點準備了充足的論據，讓孩子在閱讀中，無須想破腦殼，就可以完成哲學啟蒙。
人為什麼會變老？為什麼會害怕？為什麼會做蠢事？
什麼是“成功的人生”？ 為什麼我們有時很壞？什麼是勇敢？
為什麼要工作？爸媽為什麼要生小孩？我們可以懶惰嗎？
這些基本且帶有哲學色彩的問題，經常縈繞在孩子的腦海裡。對很多大人來說，也很難給出淺顯而精準的答案。
07
《14歲開始的哲學》
14歲正是由兒童成長為成人的轉折點，非常不安定，故極其重要。這點對所有國家的孩子都是一樣的。日本的孩子、中國的孩子，都會經歷14歲這個人階段。
當今社會，世界各地無論何處，都存在著程度不同的人心浮躁。我們對這個世界惟一能做的一件事，就是教會孩子自己去思考。每個人都用自己的力量。正確的去思考這個世界，思考自己。
08
《哲學家與兒童對話》
作者在一個盛夏與兒子偕行漫遊柏林，走近大自然與社會：登電視塔、參觀各類博物館、進教堂，旅途中的所見所聞，引起了兒子許多好奇的提問：
在水族館中：動物的名稱是從哪裡來的？
在動物園：為什麼沒有標名的鼠類更讓人有好感？
在自然博物館裡：為什麼有我？
在火車總站：五個人比一個人更有價值嗎？
作者與兒子輕鬆和諧地對談，時而切磋，時而啟發引導，時而思考，時而侃歷史，時而講故事，生動有趣地呈現給孩子一個奇妙的大千世界和社會複雜的人生百態，從而幫助孩子更好地理解這個世界。
09
《兒童哲學智慧書系列》
本文中搜集陳述了眾多孩子們初識世界常提出的問題，採取連續問答的方式，引導孩子獨立思考，找到答案。文字清新簡約，互動性強，配以詼諧幽默的彩色圖畫，非常適合孩子們閱讀。全套九冊，分別向孩子講述了：
幸福，是什麼？
知識，是什麼？
社會，是什麼？
好和壞，是什麼？
我，是什麼？
生活，是什麼？
情感，是什麼？
自由，是什麼？
藝術和美，是什麼？
......
這是一套真正意義上的哲學思考叢書，孩子會在閱讀中提升自己的思維水平，健全自己的個性修養。大人和孩子一起閱讀，亦能從中找到一份簡單而樸素的快樂，一份因發現而不斷探尋的快樂，一份讓心靈寧靜的智慧的快樂。
閱讀哲學啟蒙書籍，將一步步強化孩子與生俱來的感知力、培養孩子獨立思考的思辨力、鍛鍊孩子講故事的能力……這一切能力都指向未來社會的競爭力。
它也將給成人帶來啟發，珍惜孩子每一次提問和表達機會，抓住與孩子進行哲學對話的機會，也是成人重新學習像孩子一樣感受世界、治癒自己的機會。
哲學是愛的智慧，幫孩子建構認知世界的基本框架，學會哲學思考，過有準備的人生。
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