近日，浙江省教育廳、人力和社會保障廳、財政廳三部門聯合發佈關於開展依法落實中小學教師工資水平情況專項督查的通知，決定對2017年度公辦中小學教師工資保障情況開展專項督查。
小編注意到，浙江省這次重點督查中小學教師待遇保障情況、中小學教師收入聯動機制落實情況兩個方面。對於督查中小學教師待遇水平保障情況，這個好理解，就是看是否按照《教師法》規定，中小學教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。
可能很多人對第二個方面“中小學教師收入聯動機制”還不理解，這個督查中小學教師收入聯動機制，講的通俗點，就是看各級政府在制定、調整機關公務員收入分配政策時，是否統籌考慮中小學教師，形成聯動機制。
很顯然，這兩個方面很多地方並沒做到或者沒有完全做到，近年來層出不窮的教師上街維權討薪事件就是明證，“家有三鬥糧，不當孩子王”。長期以來，由於教師待遇偏低以及職業前景侷限，不僅導致很多優秀人才不願從教，還滋生眾多畸形問題：教師不安心從教；中小學違規補課、亂收費層出不窮；教師隊伍“陰盛陽衰”……
平心而論，浙江省這次督查中小學教師工資保障情況是動真格的，文件中明確要求各地要就中小學教師工資收入督查工作自查，並對自查中發現的問題積極整改。對於自查中弄虛作假、整改落實不到位並造成不良影響的，將嚴肅問責。並在文件中公佈有關負責人的聯繫電話，方便群眾舉報。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。對於教師之於教育的重要性，早已是各界的一致共識。浙江省展開專項督查中小學教師工資保障情況也是積極貫徹落實國務院有關文件精神，也對外傳遞了堅定推進教師隊伍建設的決心，相信這一舉措在全國各地會陸續展開，教師的春天真的要來了。
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