教齡津貼的發放規定是1985年頒佈的《關於教師教齡津貼的若干規定》執行的。
目的是鼓勵教師長期從教，教齡五年以上三元，十年以上五元，十五年以上七元，二十年以上十元。
對於當年的社會平均工資情況，應當不錯了。根據統計資料1985年年薪：國有單位 1148 元，城鎮集體 1213元，其他 967元，全國 1436元。這麼看起來，最高十元教齡津貼應當佔職工收入的10%甚至20%。
根據現在機關事業單位的工資水平，相應的工資收入應當在500到700元左右。
教齡津貼設計的目的是鼓勵教師長期從教。國家機關事業單位在工資設計的時候，對於教師額外提出了提升10%基本工資的提額照顧。
可是，教師法明確規定教師的工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。
2018年1月，關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，再次提出確保中小學教師平均工資收入水平不低於當地公務員的平均工資收入水平。
畢竟教師和公務員不屬於一個工資考核體系，公務員有的各種獎勵，教師不一定有。僅從基本工資看可能差距不大。但是應該通過調整績效工資或者其他獎勵性補貼來進行拉平。公務員除了工資以外還有招商引資獎，政府考核獎，文明創建獎，扶貧獎，雙擁獎，午餐補助，車補。這些補貼各地名稱不太一樣，而且一些地方也是不發放，不過名目還是挺煩多的，一些名目確實不適合教師發放。
現在對鄉村教師，通過發放鄉鎮補貼和鄉村教師專項補貼的方式，提高他們的工資待遇收入。國家也應當考慮各地因地制宜提高教齡補貼的方式來拉近公務員和事業單位老師的收入水平。
教師待遇上去了，也有利於他們潛心研究教育，提升我國教育水平，最終實現讓教師成為人人羨慕的職業。
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