這兩天大家都在關注高考，也都在猜測各科狀元最終花落誰家，畢竟能從茫茫學子中脫穎而出，每一位都兼具絕對的實力與那麼一點好運。古代也有“高考”——科舉制度，不同於今天的高考制度，科舉制度更加繁複，要想考取功名是難上加難。首先科舉考試並不是只有一種，科舉制度發展到明清，已經相當成熟完善。
清朝科舉考試狀態
在明清科舉制度主要分為三個系列——院試（童生試）、鄉試、會試。而院試系列又分為縣試、府試、院試3個級別，鄉試系列只有1個級別即鄉試，會試系列有2個級別會試和殿試。一共3大系列6個級別，考生們只有通過當前級別的考試才有資格參與下個級別。為了方便大家瞭解，小編把明清科舉考試的流程表呈現給大家。
明清科舉考試流程
由圖可見，別說高中狀元，就算是中秀才，沒有絕對的硬實力是不可能的。要知道一旦考中了秀才，就可以被稱為“士人”，也就是古代百姓四種身份“士農工商”中地位最高的了。在明朝，考上秀才就意味著可以當官了，而清朝秀才地位有所降低但也能享受朝廷俸祿。為了讓大家對科舉各個功名有切身體會，小編參照當今學歷做一個表格。
古今文憑對比
可能有的朋友要噴了，現在本科生滿天飛，秀才才相當於一個本科生？要知道在古代，人們生活水平低下，根本沒有那麼多時間、經濟、精力去考取功名，而大部分考生一生都在埋頭苦讀，要麼本來就是身在富貴之家，要麼全靠親友接濟，不然怎麼說十年“寒”窗、“窮”秀才呢，這些導致考生們的基數相當少，能考中秀才的人自然就更少了。
金榜題名
所以按比例來說秀才確實比本科生稀有得多，也難考得多，所以社會地位也要比今天的本科生高一些，但就兩者的知識含量來說相差不大。若再考中舉人，那就是一步登天了，就算不打算入朝為官，任誰見了也得叫一聲“舉人老爺”。《范進中舉》中的描寫讓人尤為深刻，范進屢考不中，一直活在失敗的陰影和親友鄰居們的嘲笑中，非常的自卑。而范進中舉之後，曾經嘲笑挖苦的聲音變成了巴結討好的聲音，但范進卻在長期的壓抑之後的大起大落中丟失了自己，變得瘋瘋顛顛，讓人看得不由悲從中來。這些都從側面體現了科舉之路的艱難，難得可以改變一個人的人格。
范進中舉
對比古代的學子，今天的我們還是很幸福的。社會的進步和國家的政策支持都讓我們能安心讀書直至參加高考，就算高考沒發揮好，也可以考慮步入社會直接實幹，或者出國留學等都是不錯的途徑。
大家是怎麼一步一步成才的呢，歡迎大家討論。順便祝參加高考的學子們都能發揮出自己的真實水準，加油。
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