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从懂事的时候就不关心经济状况的“80后”、“90后”，对他们使用没有实际意义的忽悠与励志是行不通的。如果从进公司开始就使用行为科学管理法培养他们，他们不会产生逆反心理，只会表现出顺从的一面。他们从孩提时代开始学习游泳和钢琴等技能，读书是在私立学校被老师们教的。就连在外面玩也是在冒险学校学会的。他们这一代是从小到大被手把手教大的一代。与其说他们是不会反抗被教的一代，不如说他们是“教什么做什么”的一代。这样的一代年轻人进入社会后，突然被告知“看着上司的背影来学习怎样工作”，对他们而言只是无理的要求。
陷入“已经成长为懂事的大人了，自己思考一下就会明白的吧”这种自我感觉中的上司，最好尽快舍弃这种想法。让员工具有自发且具有创造性的思考方法在实现前需要花很多时间。如果不教下属的话，无论何时都达不到培养下属这一目的，结果到最后麻烦的还是上司自己。
此外，现在的“80后”、“90后”抗压能力极弱。上司为了让下属早日掌握工作而严格要求他们时，得到相反效果的事例也很多。
“必须手把手教，教急了也不行。”
对于上司而言，简直就是“做不到”的吧。因为管理者想“尽快提高自己部门的业绩”。
总之，现代的上司尽可能不要使用“自己新人的时候就是这样子的”这些回忆的言辞，相对而言，学习适合现代年青一代的下属的管理法是比较好的选择。如果从长远来看，这种选择是带你走向轻松管理的最佳捷径。如今，我觉得培养下属，是件很开心的工作。看着不会工作的下属慢慢成长为能够独当一面的优秀员工，这是只有作为上司的人才能体会到的喜悦。另外，教人做事这样的经验对于管理者自身的成长来说，也是非常有用的。
上司为了教会下属，就需要对工作更深入地进行思考、理解。
到目前为止，在自己“总觉得这样做就可以”的工作中，尝试着重新挖掘就会有新的发现。培养下属的同时自己也能得到成长。
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