心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

作文36計

全國優秀語文教師郭瑞煒老師主講音頻課程

36個具體作文技巧 ,名家片段、優秀範文賞析

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

郭瑞煒老師

中國教育學會中小學優質教育發展研究課題組副組長

中國教育學會“高效閱讀”“作文學評”總課題組副秘書長

全國首屆“中語教改新星”、全國優秀語文教師

心理活動 揭示人物思想性格

人物的心理描寫作用------通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內心世界,表現人物豐富而複雜的思想感情。

名家片段(一)

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

魏軍將領鍾會統率軍隊進攻漢中,正當勝利在望時,卻夢見諸葛武侯進言告誡:其人步入帳中,會起身迎之曰:“公何人也?”其人曰:“今早重承見顧,吾有片言相告:雖漢祚已衰,天命難違,然兩川生靈,橫罹兵革,誠可憐憫。汝入境之後,萬勿妄殺生靈。”言訖,拂袖而去,會欲挽留之,忽然驚醒,乃是一夢。

——羅貫中《三國演義》

名家片段(二)

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

林黛玉聽了這話,不覺又驚又喜、又悲又嘆。所喜者,果然自己眼力不錯,素日認他是個知己,果然是個知己。所驚者,他在人前一片私心稱揚與我,其親熱厚密,竟不避嫌。所嘆者,你既為我知己,自然我亦可為你知己矣,既你我為知己矣,則又何必有金玉之論哉!既有金玉之論,又該你我有之,又何必來一寶釵。所悲者,父母早逝,雖有銘心刻骨之言,無人為我主張,況今日每覺神思恍惚,病已漸成,醫者更雲氣弱血虧,恐至勞怯之症。我雖為你知己,但恐不能持久。你縱為我知己,奈我薄命何!

——曹雪芹《紅樓夢》

片段對比

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

我一邊跑一邊想:看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧,山上急等著用糧食,捨不得丟,——而且就是扔了也不一定能逃得脫;不扔吧,叫敵人追上了也是人糧兩空。怎麼辦泥?……這時,洪七還緊跟著我,呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲,驀地想出了一個法子。

——王願堅《糧食的故事》

心理活動 揭示人物思想性格——作文36計

她一向就想望著得人歡心 被人豔羨 具有誘惑力而被人追求。

——莫泊桑《項鍊》


分享到:


相關文章: