01
現在生活水平這麼好，出國旅遊早就不是新鮮事兒了，大家一窩蜂的往國外跑，出國真的這麼簡單嗎？
其實說簡單也簡單，說難也難。
如果你是普通人，只要歷經交錢、出國、旅遊、回家四個步驟，就可以享受到一整套的出境遊。
但如果你是老師，你大概要走完這麼多的流程：
02
從規定可以看到，因公出差需要寫申請、交報告、等審批，老師是國家工作人員，流程自然需要遵守。
但因私出差大抵是各個學校來規定製度，在校教工可以利用寒暑假期、或者國家法定節假日出遊，但一句原則上無需向申請，就能輕易的擊碎老師的出遊夢。
有一位老師最近就遇到了這樣的麻煩事兒，雖然已經是在假期，但同樣需要老師走完一套完整的申請流程。
不僅要準備內部請示報告、個人出境申請，報告由各級領導審批簽署意見，到人事處報道，如果說這些還可以忍受，那麼接下來的兩件事就不那麼友好了。
自費旅行寫申請，並清楚註明費用來源
交出自己的護照，想用必須寫申請
真的有“略顯”奇葩這樣的規定嗎？
很遺憾的告訴大家，是真的有。
為此，小庫還特意瞭解了一下相關規定：如果是一定級別的領導幹部，的確是要根據當地的具體規定，個人護照要向上級報備甚至上交，個人信息被列入“特殊名單”，如果未經批准，是不可以隨意出入國境。
可讓人納悶的是，一個無官無職的普通老師，怎麼就和領導“平了級別”，“享受”起領導的待遇了呢？
至此，群裡的討論戛然而止，到底是為了啥，我們不得而知。
03
去哪裡因為啥，收繳護照打報告；錢哪兒來去多久，挑白註明不含糊。
老師出國需要註明費用來源，這不禁讓小庫想起一個那句“如何證明你媽是你媽”，老師你要如何證明你花的錢是你自己的錢？
早在15年，國家就提出了簡政放權、大幅減少各部門非行政許可審批事項。
可事到如今，除了歷史重演四個字，我只能想到的是“餘孽未除”。
做什麼都要等審批，幹什麼都要打報告，立給老師的規矩，怎麼就這麼多？
4
條框規矩已經干擾侵蝕了老師的日常生活，老師的本職工作，又能有多少自主權？
我們從老師的生存現狀中可以略窺一二：教課不能出課本，考試不能超題綱，教學不能管學生。
老師只在有限的空間裡騰挪，在條條框框中生無可戀。
就連自掏腰包出門旅個遊，還得多聽管理者的指教，聽有關部門的安排，忍受費用來源的質疑。
不僅如此，多少人只看到老師一年兩假旅行“好輕鬆”，卻不知道老師透支9個月的身體換來的假期，出門還要打報告。
誰都期待能有一場說走就走的旅行，但老師，不行。
暑假期間如何監督學生完成朗讀作業？
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