為分愁為分惱是多少家長的寫照，一旦孩子的成績有所下降，就如臨大敵到處找原因，勢必要逼著孩子迎頭趕上不掉隊。
這不，放假前的那次期末考試，孩子的數學只考了24分，尤其是卷子上的批語讓家長感覺羞憤擔當。
因為老師不僅僅是批改評分，而是在卷子上又留下了這樣的幾句話。
老師在學生作對的地方評論了一句："為你喝彩，加油"
但在做的差的地方又留下了一句："做的很差"
這一下，卻惹怒了家長，家長認為覺得老師的這種做法，十分傷及傷孩子的自尊，不過好在家長及時控制住了脾氣，並沒有去找老師的麻煩，而是在朋友圈裡面立下了"軍令狀"，決定自己教孩子做算術，努力提高成績不讓別人看扁。
按理來說這也算是正能量滿滿的一件事了，可不少網友卻覺得，考了二十四分不覺得傷自尊，老師一句話覺得傷自尊，這家長的三觀也真是奇葩，著實是有點太玻璃心了。
打不得罵不得也就算了，連說好話，也覺得是在諷刺，不在自己身上找原因，不能看到自己錯誤，卻要苛責老師，這次真的是有點心疼我們的老師。
作為老師，我認為這是鼓勵的意思，雖然略帶"諷刺"，但鼓勵的意義更強。俗話說"知恥"而後勇的恥，就應該是這樣的吧？
對於後進生而言，每一點微小的進步都是值得鼓勵的，為什麼家長只盯著孩子考了二十四分事情呢？一百五十分的卷子，考二十四分，我想傷自尊的不見得是孩子，應該是家長覺得有些丟面自子了吧。
人總要在逆境中成長，覺得委屈覺得不甘心就要發奮，人的面子是自己掙來，尊嚴是自己給的。
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