“95%的新生會有不同程度的焦慮，哭鬧是最集中的表現。”多家幼兒園的教師表示剛剛入園的孩子愛哭鬧很正常，只要家長引導得當，大部分孩子在半個月內就能適應幼兒園的新生活。
如何有效“止哭”，讓孩子快樂入園？昨日，“過來人”與專家紛紛來電支招。
A.幫孩子建個“朋友圈”
支招人：宋蓉，兒子/劉章韜，現六歲半。
每天早上醒來的第一句話就是“我不想上幼兒園“，回想起當初送兒子入園的情景，宋蓉用“艱難”兩個字形容。
宋蓉說，兒子兩歲上幼兒園，是個“插班生”，班上最大的孩子三歲半，他是班上的“小蘿蔔頭”。那個時候，兒子膽子很小，連說話都不敢抬頭，天天與一群哥哥姐姐在一起，比較沒自信。早上出門，只要往幼兒園方向走，兒子就開始哭哭鬧鬧，這種情形持續了差不多一年。
“很傷腦筋，不過也得堅持。”宋蓉說，送孩子上幼兒園，就是希望性格內向的兒子變得合群一些。她相信慢慢地兒子就能適應，如果遷就孩子，這個適應期將會無限延長。
有一天，兒子長長地嘆了口氣對她說：“媽媽，我們班×××手下有好多兵呀。”聽了兒子的話，宋蓉意識到，兒子很渴望有自己的朋友圈。次日，宋蓉幫兒子準備了一堆豐盛的零食，讓他帶到幼兒園與其他孩子分享。那天回家後，兒子很開心，並向她報喜：“今天，我交到一個好朋友。”宋蓉當即為兒子加油：“你的朋友一定會越來越多。”
此後，宋蓉不僅經常領著兒子去小朋友家串門，還常邀小朋友來家中做客。“跟大家一起吃東西，玩玩具的過程中，兒子體驗到分享的樂趣。”宋蓉表示，隨著“朋友圈”的擴大，兒子上學哭鬧變成了過去式。
B.誇張表揚孩子，不問負面問題
支招人：邵雲，兒子/邵期睿，現三歲半。
“我還沒睡好！我還沒尿尿！……”去年秋季入園時，邵期睿每天早上想盡一切理由拖延去幼兒園的時間，理由用完後，就使出最後一招——哭。
“哭也不行，照樣得上幼兒園。”邵雲笑稱，孩子入園第一週，全家人一致推舉他負責接送，主要原因就是他最“心狠”。一臉輕鬆地把兒子交給老師，爽快地跟兒子說“再見”，轉身就走，絕不輕易回頭。
邵雲認為，在接送孩子的過程中，恰當的交流方式也有助於幫孩子入園開個好頭。“千萬不要問‘今天老師批評你沒有’之類帶有負面導向的問題。”邵雲說，這樣可能會勾起孩子對幼兒園的反感情緒。就他的個人體會而言，兒子比較樂於聽表揚和鼓勵的話。他每天都會以誇張的態度表揚兒子，比如：“真厲害，自己背書包”、“剛才你們老師又表揚你了，說你今天吃飯最乖”、“哇，又得了一朵小紅花，好棒呀”、“×××說他很喜歡跟你一起玩”等等。慢慢地，兒子變得喜歡上幼兒園了。
邵雲說，有的家長喜歡問孩子一些諸如“今天學了什麼呀”等比較抽象的問題，孩子往往很難回答。他建議家長多問一些具體的問題，如“今天吃的是白米飯還是麵條”之類的問題。親子間有溝通，家長就能正確地引導，緩解孩子的焦慮情緒。另外，要相信幼兒園的老師，會盡職盡責照顧好你的孩子，同時也不要低估孩子的適應能力。
C.玩得正好時拉她走,欠她
支招人：桂悅女兒/魏然，現六歲。
上學不哭也不鬧，放下小書包，就跑到玩具區玩得不亦樂乎。
三年前，桂悅送女兒入園的過程可謂輕鬆。桂悅表示，多虧自己提前做好了思想工作。
桂悅說，女兒正式入園前，幼兒園的老師曾做過入戶家訪，這給性格靦腆的女兒增加了不少安全感。入園前一天，她又特意陪女兒去幼兒園實地體驗，在女兒興趣盎然之際，她故意找理由領著女兒離開幼兒園，“就是要讓她心裡欠欠的，對幼兒園充滿憧憬”。
回家後，當著女兒的面，桂悅與老公唱起了“雙簧”。
“幼兒園裡有好多好多玩具，好幸福呀！”桂悅一臉羨慕之情。“真的呀！”老公極力配合。
“幼兒園的老師很會跳舞。”女兒常愛對著鏡子自唱自跳，桂悅一句話又敲在女兒的興趣點上。“上了幼兒園，就能學會很多舞蹈啦。”老公裝得更加興奮。
兩口子一唱一和，吊足了女兒的胃口。果不其然，入園首日，女兒就愛上了幼兒園。臨走前，桂悅不忘給女兒一個明確信號：“放學後，媽媽就來接你！”
“外婆的一個小動作，引起了哭鬧反應。”桂悅說，見女兒第一天情緒很穩定，第二天家裡派外婆送孩子入園。外婆無意中發現教室有個後門，於是悄悄走到後門觀察孩子，眼尖的魏然一下子發現了外婆，情緒被觸動，哭鬧著堅決不讓外婆走，影響了正常的課堂教學。
桂悅建議廣大家長，送孩子入園時，家長最好面帶微笑，斷不可拖泥帶水。
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