------本期內容導讀------
身為一個新聞系裡的畢業生，在走出校園、面向媒體這一職業方向時，必須要有非常清晰的認知，明白在自己過去四年之久的學習中，到底掌握了哪些稱得上是專業化的知識及技能
------以下正文詳情------
曾經看過一個很有意思的討論，就是如今新聞系畢業出來的學生，到底是選擇去正式的媒體單位呢？還是直接去自媒體去闖蕩呢？自然是各說各的道理。贊成哪一個的都有。但是，如果把這個討論反過來考慮：對於正式媒體單位和自媒體來說，新聞系畢業出來的學生，又能有多少讓大家來選擇的條件呢？
換而言之，如今許多所謂“科班出身”的新聞系畢業生，最終去了不少自媒體，並不是真正選擇的結果，而只是自身的無奈，是原本應該能完成的專業素質的欠缺與不足，從而讓自己根本就是喪失了選擇的權利與可能。
自媒體作者很多都非科班出身，甚至都不是文科生的一些案例，就給大家造成了一個“自媒體不需要專業技能”的誤解。就好比是前幾天世界盃比賽上，為冰島隊站勝阿根廷隊而立下功勞的門將本身職業是一個導演，你就不能推導出是導演都非常適合在足球場上擔任守門員。
身為一個新聞系裡的畢業生，在走出校園、面向媒體這一職業方向時，必須要有非常清晰的認知，明白在自己過去四年之久的學習中，到底掌握了哪些稱得上是專業化的知識及技能，而更應該明白，這些專業化的知識及技能，在接下來的社會職業實踐中，理應向哪個方向去努力發展？
客觀採訪能力：
有一個很奇怪的現象，影視劇裡一旦涉及到記者採訪的鏡頭與情節時，往往都會有意無意地進行一種醜化，比如用很奇怪的姿勢攝影攝像，更比如提出一些弱智搞笑的問題，最輕微化的也是以一種狗仔隊的架勢跟著被採訪對象打轉。這種臉譜化且汙名化的刻畫描寫其實根本不是絕大多數專業新聞採訪的事實。
新聞專業中的採訪學、心理學等課目，都是在用心培養學生獲取新聞素材及信息元素的種種方法與技能。在實踐中，它實際上包含了對於整體事件報道策略的構思與計劃，還有原始信息的判斷。因為採訪不僅僅是一種媒體傳播的技能，它更因為是最真實地接觸被採訪對象，從而能夠最大限度地確保傳播信息的真實性與準確性。所以，它也就成為了有別於習慣轉載、評論為主的自媒體作者的最主要特質之一。
快速寫作能力：
雖然說，寫作誰都會，許多的自媒體更是強調能夠掌握更具吸引力與傳播力的寫信技巧。但是，新聞專業裡所強調的寫作技巧，往往更多地表現在快速成稿與高強度快節奏。因為，在傳統的新聞機構，無論是報紙印刷還是電視節目播出，都有著固定的截稿時間，都要求記者能夠在規定的時間內可以快速成文而又不失準確性。即使到了移動互聯網時代的今天，搶稿、快速發稿還是傳統化的媒體記者最為看重的能力。
快速寫稿實際上是一種應用寫作的方法。通過專業化的培養與訓練，新聞稿件更加追求簡潔明快的文風，而倒金字塔的行文結構，實際上也是在考驗作者對於新聞素材價值大小與重要程度的消化理解及判斷。所謂的“倚馬可待”，就是對於這種能力的一種形象描繪，而這也是自媒體所容易忽視的。
觸類旁通能力：
過去的記者編輯多會被稱為雜家，不僅僅是指他們在社交領域裡善於溝通交流，有前面所說的優秀採訪能力之外，更多的是指在報道寫作的時候，能夠深入相關的報道領域，形成相對較為專業、優秀的報道觀點。而在事實上，專業化的新聞學校的教育，則會把這個能力描述成“精一樣而通百樣”。
如今社會知識又何止百科？無論它們的廣度與深度，都不可能被一個人全部掌握。所以，在學校時就有專業方向的引導，而實際工作後，又會有采訪行業的分工。對於記者而言，尋找一個個人興趣所在、內在基礎紮實的領域作為自己的主方向，比如財經的、汽車的、數碼的、農業的等等，然後由此一項拓展自己的對於各科知識的觸類旁通之能力，現代又尤其可以藉助於百度、知乎以及更多知識分享平臺，更重要的是對專家學者的請教，就可以讓自己在新聞報道、專業寫作中顯不自量力更加地專業與準確。
當然，一個合格的新聞專業的畢業生，還有很多的能力都需具備。但是，往往是上述的三點顯得尤其關鍵與重要。說句實話，一旦真實擁有了這樣的能力，不單單是傳統的正規媒體單位會被為人才，自媒體也會視若珍寶。在這一點上，大家的標準還是相通的。
閱讀更多 剛剛講過 的文章
