夢殤情聖
好消息！
尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。
《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你陽光自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。
有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。
關注我，你還可以看到更多的實例和視頻課，都是最簡單最容易學的，因為思想簡單的老師用的方法也是簡單易用的。
下面是一些實例：
實例一：
知道小學詞彙bike這個單詞的來源嗎？為什麼“自行車”還可以用bicycle表達呢？它們是一家人嗎？先想想再看後面的答案。
bike是bicycle的簡稱，正如Mike是Michael的簡稱一樣。前面我們學過cycle是“圓圈，循環”，另外，bi-是“兩個圓圈”，“兩個圓圈”組合成的“自行車”——這就是bicycle的來源。
另外，你認識unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle嗎？如果想知道答案，可以在留言處問我。
實例二：
知道小學詞彙broom的中文跟來源嗎？想想再看後面的答案。
大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面
“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。
如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。
實例三：
知道小學詞彙only的中文意思及它的來源嗎？還有你能想出它的其它親戚嗎？想想再看後面的答案。
它屬於“名詞+ly組合成形容詞”，也就是one+ly，注意:因為e不發音，所以省去了——這就是為什麼only翻譯成“唯一，僅僅”之意。有沒有覺得once, lonely, alone也是來源於one呢？想想再看後面。
當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。
如果你看了《自然英語》，你一定也能像我一樣說出每一個單詞的來源及它的其它親戚的。
實例四：
你知道小學詞彙rainbow“彩虹”這個單詞的來源嗎？它是由rain和bow組合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什麼嗎？
bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。
從熟悉的詞彙擴充詞彙量會更牢固地記住所學單詞並讓你的詞彙量成倍地增加。關注我你一定不會後悔！
實例五：
知道初中詞彙predict和prediction的中文意思以及它們的來源？先想想，再看後面的答案。
我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個前綴表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞後綴，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？
下面你再推測一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推測出來，如果想知道答案，請在留言區留言，我就告訴你
如果你覺得我的這種方法對你有幫助就關注我，你一定不會後悔；如果你願意幫助到更多的孩子，請轉發；如果你點贊，我會有更多的成就感，就會有更多的動力。謝謝！
實例六：
知道高中詞彙unique這個單詞的中文意思及它的來源嗎？想想再看後面的答案
我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞後綴，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。
你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。
希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！
黃臣燕英語
要想學習英語口語(自學也好，跟人學也罷)，首先就要在什麼是“英語口語”上把認識統一一下。
1. 一般人認為，用中文去學一些“場景英語對話”之類的英語就叫英語口語。比如，去銀行取錢有哪些常用實用英語口語，乘飛機辦理登記手續需要用到哪些英語等等。我們一般說學英語口語指的都是這一類的英語口語。特點是用中文學中文記，“學了就能用”的那種。
比如：How may I help you?
中文是：請問您要買點什麼/吃點什麼/辦什麼事情等等。
然而，這類“英語口語”因為注重“學了就能用”，言下之意就變成了“學了沒地方跟人用”就等於“學了也沒用”。很多人用中文跟人學這類英語口語就遭遇這類“循環無用”英語的尷尬：本打算是學了跟人用的，結果學了沒人用，久而久之，所學的實用英語口語又跟沒學一樣。
不知道你所說的“學英語口語”指的是不是這類英語口語？並會最後走進這個學了沒用的死衚衕。
2. 英語口語還有一種情況。
還是學同樣的How may I help you?當你被訓練出見到How may I help you時，你理解和說出來的再也不是中文，而是英文：Well,it means, or it is the same as saying What can I do for you? May I help you?,or Can I help you?
你發現沒有，你具備了這種“見英語說英語”的能力，而不是說中文的意思。你覺得這樣做是不是也是在訓練你的“英語口語”呢？這是不是英語口語呢？
這種英語口語不需要依賴他人作為交流英語，或“使用英語”的條件，你自己跟自己就能形成獨立的英語語言環境，就能開口說英語。
所以，你說學英語口語時，你首先要弄清楚，你想學的是什麼“英語口語”，用什麼語言學英語口語(其實就是英語)。
學第二種英語口語不需要什麼英語資料，有Wifi，能上網使用英語搜索引擎Yahoo就解決問題。
最後，那種用中文“學”的這個場景英語對話，那個場景英語對話，學了沒有用。你除了用中文死記硬背英語外，你的英語能力沒有一點提高。最後，學了沒用，等於沒學。
英語老師覃冠平
你好，很高興能為您解答，自學英語是一個自律性很強的過程，不知道您學習它是為了什麼？但是不管是那種需求或者目的。你一旦開始，就意味著堅持到底。那麼我給你推薦幾個自學英語的書籍，軟件！
①如果你是零基礎的話，先買一本賴世雄的音標書，他的書有配光盤，你可以學習26個字母和48個國際音標，或者KK音標。
②把小學階段的書籍後面的單詞全部記會，他們的書籍有配磁帶，你可以從簡單的對話開始，不需要聽太多，要聽懂。少就是多的原則，慢就是快的方法。
③下載聽力軟件，比如，每日英語聽力，可可英語，上面都有via,,bbc,ted 等適合自己慢速的，版本進行聽力。方法是聽寫。聽一句寫一句，重複把一段完全聽懂才可以換下一個聽力！
④簡單的造句，也就是說寫日記，見到好的句子或者段落可以抄下來。
⑤大聲朗讀，一定要開口，別害羞，你會一次比一次優秀，真的，我也是這麼過來的。
⑥自己和自己對話，因為沒環境，只能這樣了，見到老外衝過去尬聊，不要管對錯，真的不要管。
⑦我是明明可以好好上班，卻偏偏惡搞英語的英語培訓老師January,如果你不知道怎麼學習英語，可以私信我，我可以教你，因為我就是這樣自學成才的（飄一下）。如果你的孩子不知道怎麼提成績，也可以私信我（無償的）。
