第一招 要有一定顺序
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时要按照一定的顺序，一般是从上到下的顺序。
例：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
评：很明显这段描写是按照从上到下的顺序描写的，让读者有整体感。
第二招 抓住外貌中最主要的特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，让读者读到第一瞬间就有画面感，给读者印象深刻，而不要面面俱到。
例：
1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
评：这段描写最主要的是抓住了蔡芸芝先生“右嘴角边有颗黑痣”，让人印象深刻。
2.我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
评：这段描写没有全面俱到地描写外貌，而是着重描写了几个非常有特点的地方，“雀斑”“戴眼镜”，画面呼之欲出。
第三招 凸显人物性格和情感
进行外貌描写时要注意反映出人物的标志性特点，为表达人物情感做铺垫。
例：两弯似蹙非蹙眉, 一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
评：一段简单的外貌描写，写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、 超凡脱俗的林妹妹。
第四招 巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
例：
1.我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”
评：这段描写形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。
2.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
评：这段描写运用了比喻的修辞手法，把姐姐“胖”的特点非常形象生动地刻画出来。
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