天麟子abc
雖然孩子會閱讀了，可是並沒有打好基礎啊！拼音哪有這麼簡單，你以為只要會拼就可以了嗎？
雖然現在老師並沒有教孩子具體的發音部位，什麼不圓唇元音，塞擦音，清音濁音，送氣和不送氣音，但是以後都會學，得為孩子的以後打好基礎，否則感覺和天書一樣。
建議您在孩子閱讀完成之後考察一下拼音的背誦，可以考考孩子分不分清楚元音和輔音，這是第一部，然後看發育正確與否。天下第一件好事還是讀書。
走馬觀宇
拼音是基礎，是應該紮紮實實去學習的。
山東啟達教育
我兒子第一節鋼琴課，老師按慣例從最基本的簡單曲子開始教，一邊教他彈奏技巧，一邊教識譜。但第二節課開始就換了方法，直接示範一首6級曲子讓他模仿，因為他發現我兒子有超凡的模仿能力和記憶力，能夠在極短的時間內記住老師的演奏並模仿出來，相反，在識譜上卻遭到困難。不過，老師並沒有放棄教他識譜，只是放緩進度，降低要求，給予更多的耐心等他慢慢開竅。畢竟鋼琴這條路要想走的更遠，還是必須學會識譜，而不能一直靠模仿，掌握了識譜這項基本技能，才能獲得獨立學習的能力，才有可能拓寬路子，將來擁有更多的可能，比如建立自己的演奏風格，或者自己作曲等。
學習拼音也是一樣的道理，會拼音後自學起來要容易的多。其實父母在陪孩子閱讀時，可以選擇帶拼音的書，讀時用手指著每個字，讓孩子眼睛跟隨手指，一段時間後，孩子不僅能識字還會記住一些常見的拼音。我家的孩子沒特意教過拼音，也沒教過單個字，就是通過這種閱讀方式學會識字和拼音的。陪讀2-3年後，就可以逐漸放手，讓他們自主閱讀了。
補充一點。學拼音後能夠對漢字的讀音有更清晰的認識，有助於幫助欣賞詩詞的音韻平仄之美，以及詩詞創作。
風雪夜歸人-在路上
二年級把六年級的也會讀了，可見是個聰明的孩子。想問的是，誰教會他讀的？家長還是無師自通？如果是家長，今後孩子學習的路還很長，你不能陪他一輩子，教他一輩子。所以，教會孩子認字方法比孩子單純學會讀幾本書重要的多。孩子才二年級，學拼音還來得及，如果聽任孩子不學，三年級開始學英語，學拼音就更難了。事實上，漢語拼音也是國際音標發音，對學習英語幫助很大。
看看啥名不存在
這個二年級的孩子真好！雖然已會讀小學六年的課文，正是漢語拼音幫助了他。漢語拼音是最筒詰最有效的識字工具，漢語拼音學得不好，除了影響識字，也會影響閱讀。學好拼音還可用拼音輸入法來打出漢，字查字典等等。
