普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

小鳥是幸福的,

它把歌聲獻給了森林;

小草是幸福的,

它把綠色獻給了春天;

我也是幸福的,

因為我把愛獻給了活潑可愛的孩子。

—— 一位普通卻不平凡的幼兒園教師

近日,為深入貫徹《指南》精神,進一步落實四川內江東興區教育局關於開展2018年學前教育宣傳月相關活動的通知和要求,億童幼教機構示範園·彩色魚牛毛山幼兒園結合園所實際情況,圍繞“我是幼兒園教師,說說我的故事”的主題,開展了豐富多樣的系列活動。

“我是幼兒園老師,

說說我的故事”

為了更好地促進家園合作,多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,園所舉辦了主題為“我是幼兒園教師,說說我的故事”的手抄報設計比賽,從主題思想到整體版面設計,從報頭、題花、插圖、花邊,到色彩搭配……無不體現了園所老師們高超的辦報水平和良好的專業素質。

幸福的幼兒教師

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

什麼是幸福?有人說幸福是一種崇高的境界,也有人說幸福是飢餓時的一桌豐盛大餐,在我看來,幸福沒有固定標準,當我們用樂觀的心態面對時,幸福就會如影隨行。

幼兒園的工作細小繁瑣,小班孩子入園哭鬧不止,我接過這個,抱抱那個,一會兒給這個擦擦眼淚,一會兒給那個擦擦鼻涕……可是我從不覺得煩。等孩子到了中大班,雖然生活能夠自理了,可他們總有告不完的狀,我依舊開心地陪他們跳舞、唱歌、做遊戲,雖然一天下來,心力交瘁,但第二天我仍然早早來到幼兒園,整理好活動室,等待孩子們的到來。

每天,當我聽到孩子們滿臉微笑地對我說“老師好”,歡快地向我撲來時,我覺得自己很幸福。我喜歡幼兒教師這份工作,做一名幼兒教師是我最大的幸福。

——大班 羅琳淨

我和天使在一起

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

我們班有11個可愛的小天使,和他們在一起的時間總是過得非常快樂,每一天,他們都能給我帶來不同的驚喜。果兒妹妹告訴我她出去玩的趣事;彥伯是個典型的完美主義者,擺個椅子也擺得格外整齊;菲菲和茜茜笑著告訴我今天的飯真好吃;圖圖手舞足蹈地唱著“不一樣,我們不一樣”……太多太多,真要說起來,估計這份手抄報都不夠我說。

對於孩子們來說,我既是他們的粟老師,也是他們一日生活的支持者和引導者。但是對於我而言,他們是我的學生,是我的天使,也是我的“小朋友”(孩子們年紀雖小,卻依然是與我一起共同進步的好朋友)。

我是幼師,我為此感到無比快樂和自豪。

——小三班 粟立婷

蹲下來,和孩子做朋友

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

在和孩子們朝夕相處中,我們說得最多的一個詞就是“小朋友”,說多了似乎也就習以為常,沒覺得有什麼特殊之處,其實細細一推敲,它體現的正是師幼之間的“朋友”關係。

在生活中,我們將關係親密的人稱為“朋友”,那我們在稱幼兒為“小朋友”時,不也應該以對待朋友的態度和情感與幼兒進行交流嗎?

只有我們將幼兒真正當成我們的“小朋友”,用朋友的身份與他交流,悉心傾聽幼兒的意見,賞識幼兒的優點和進步,從孩子的視角去看待他們眼中的世界,這種平等的關係才最易於被幼兒的內心接納。

——中班 付茂霞

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

在此次親子活動中,家長們變身成為評委,公開、公平、公正進行評分,並評出最終獎項。

賽後,老師們還帶領家長參觀園所環境、參加家長課堂體驗課。在感受幼兒教師的工作專業性之餘,不少家長對幼師們兢兢業業、潛心育人的職業形象有了更深刻的認識。

冰心說:“愛是教育的基礎。”作為一名幼兒教師,尤其需要擁有一顆真誠的愛心,擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷,用母親一樣的細心、耐心、責任心和寬容心去呵護每一個稚嫩的孩子,才能真正做好幼教工作。

“我是小小書畫家”

師生共創書畫展

為了更好地向家長展示孩子的作品和幼兒園教師技能的專業性,讓家長進一步瞭解幼兒在園學習的成果,並能支持培養孩子的動手、動腦和創新能力,園所還開展了“我是小小書畫家”師生共創書畫展,共展出數百名師生的書畫作品,主題鮮明,內涵豐富,撕紙貼畫、水粉繪畫、線描畫,還有粘貼畫、手掌印畫、吹畫……每一幅作品都是老師們和孩子們創意和智慧的結晶。

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

孩子們在畫布上肆意揮灑,繪出一幅幅五彩斑斕的、充滿想象的作品,同時也用繪畫這種藝術形式來表達他們自己豐富的內心世界。

此次畫展不僅為孩子營造了快樂的氣氛,還為他們提供了一個展現自我、表達自我的機會,通過活動的開展培養了幼兒對美術的學習興趣,同時也提高了孩子們的想象能力和繪畫能力,使孩子們的藝術才能得到了進一步發展。

“The Color Run·童年季”

親子活動快樂同行

為增進親子感情,讓家長們與孩子們一起擁抱零壓力的快樂童年,園所開展了以“The Color Run·童年季”為主題的系列親子活動,其中最受歡迎的要數“彩虹跑”和“水槍大戰”,整個現場歡笑不斷,尖叫不斷。

此次“彩虹跑”活動,既是一場充滿歡樂的親子賽事,也是一堂生動的綜合素質課。孩子們快樂地奔跑、跳躍,不畏困難,堅持到底,歡聲笑語伴隨著彩虹粉一起隨風灑落在幼兒園的每一個角落。

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

夏日炎炎,正是玩水好時節。“水槍大戰”開始前,小朋友們一個個整裝待發,遮陽帽、雨衣、護目鏡,一一準備妥當,水槍大戰隨後拉開序幕。不同大小、不同造型的水槍,“噴霧式”水管等戲水裝備吸睛無數。每一位小朋友都化身成勇敢的小戰士,不畏“槍林彈雨”向前衝。在孩子們的追趕、奔跑和嬉鬧中,幼兒園瞬間變成了歡樂的海洋……

普通卻不平凡,我是幸福的幼兒園教師!

通過“The Color Run·童年季”系列親子活動,孩子、家長與老師幾乎零距離地進行著互動,極大地促進了家園共育工作的開展。活動結束後,大家都意猶未盡,家長們紛紛表示,以後一定會抽更多的時間陪伴孩子,體驗這種快樂,也一定會更多地參與到園所的各項活動中來,一起見證孩子的每一步成長。


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