胡周愛生活
先勸說，再懲罰，，後吊打，小樹不修不直溜。
現在很多在外的玩物會吸引小孩子注意力，比如手機，電腦，電視，玩具等，這時候一定要狠下心來，把這些通通收走。強制拉回小孩子的注意力，讓他在這段時間只能把注意力放到作業上，作業做不完不能玩別的，這樣堅持幾次，小孩子就形成了條件反射，心裡就知道只有認認真真寫完作業，才能玩別的！
有時候小孩子是由爺爺奶奶帶著，遇事只能勸說，容易寵出一些不良習慣。這時候父母應該挺身而出，關鍵階段不能缺失職責，干預做壞人，該有懲罰就得懲罰。不然不長記性！相信小孩子長大後肯定感謝你的嚴格教導！
本人最不慣孩子了…希望你也是…
教育界的掃地僧
我是做老師的。一般不會慣著學生。如果作業寫不完，我會說寫不完就不要吃飯，下午就不要回家。住校生我會叫到辦公室，哪怕夜裡，寫到十一點鐘也要寫完。或者經常拖拉作業的請家長。一次兩次給學生治的服服帖帖的。或者住校生我會說:作業沒寫完的不讓取零花錢。
家長的話，可以跟學生做一個約定，如果沒有在規定的時間內完成作業，就不準看電視。也不讓吃飯。餓一頓。不要過分溺愛孩子。（雖然餓一頓家長肯定要心疼半天）如果每次孩子拖拖拉拉的家長不採取措施，時間長了孩子會養成做事拖拖拉拉的習慣。
愛玩是孩子的天性，包括大人也一樣啊，都愛玩手機。在孩子小的時候就應該培養他的自控能力。我小時候作業沒寫完，我爸爸對我非常嚴格，會把我鎖在書房裡面不讓我出來，什麼時候寫完了再出來了。雖然他進來的時候我還是一個人偷偷的玩。
除了這種威脅的方法還可以用獎勵的方法，如果他按時完成了可以獎勵他玩具小汽車、變形金剛模型、芭比娃娃等等。在孩子準時完成作業以後也要及時的誇獎。
就是要麼跟孩子來軟的 要麼來硬的。每個孩子性子不同。千萬不要孩子一哭一鬧一打滾就心軟。那是管不好孩子的。
簡單點62109
這種情況基本上都是寫作業時不知道作業是啥,或是好幾科作業不知道先做哪個，對作業的先後順序不會合理安排，寫的時候不是缺文具，就是找不到教科書,找書時又會發現別的有趣的事忘了寫作業,寫作業當然慢了。
其實這類孩子,在生活中做別的事也是丟三拉四,不懂得安排和規劃,毫無章法。要想糾正就得需要家長、教師在生活和學習上全面要求孩子,從小事做起,放手讓孩子自己照顧自己,例如,穿衣服、收拾書包、擺放物品等,自己安排自己的生活和學習。
也可以讓孩子幫父母做點家務,收拾床、擦桌子等,對傢俱的放置可以徵求他們的建議,指導孩子做事的順序和條理,這樣孩子就會慢慢變得能幹起來,條理性也會越來越好。
竹石水影
孩子做作業拖拖拉拉，這個習慣可不好，要及時制止！家長應該想想是什麼原因造成孩子這樣呢，？孩子喜歡玩，可能是沒有玩夠？或者就是牴觸情緒。如果是我孩子，我會暫時不讓他做作業了，帶他出去和我做事，特意找點事讓他做，並且以後大人做家務的時候也喊他做，別讓他無所事事，也不讓他玩，讓他做到累了是最好，在他做事的時候家長要去引導他，讓他感受，看他願意做作業還是做事情，沒有比較就沒有說服力，這樣對孩子肯定有幫助，相信我。大人要有執行力這一點很重要。切記。
殘兵泰格
如果孩子一直是這樣，肯定是父母沒有管理好，如果就只這幾天，那麼肯定是心裡不開心，千萬不能讓孩子這樣下去，我的建議就是陪著孩子一起做，你不一定要說話，你就在一邊看手機都好，督促孩子，如果孩子不怕你，你可以嚴肅點，或者讓孩子去做自己不願意做的一些事，讓他知道拖拖拉拉的後果，你在他有要求的時候也拖拖拉拉，讓他知道拖拖拉拉多討厭，孩子就會明白的。
