今天開心爸爸帶著開心走路去菜市場買菜。途徑小區的幼兒園，看著幼兒園裡面的滑梯和鞦韆，開心激動的都快說不出話了。他爸爸爸爸的說了好幾遍才說清楚了，爸爸，我要上幼兒園！
上幼兒園嗎？
或者說孩子必須得上幼兒園嗎？
01
從百度百科上面我們可以看到，關於幼兒園的定義是這樣的：
幼兒園，是一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。
從這段描寫中我們可以看出來，幼兒園有以下幾個特點：
接觸集體生活，學到社會技巧。
對孩子進行全方位（五個領域）的預備教育。
是孩子的快樂天地。
但是實際上是這樣嗎？看著在那裡激動著的開心，開心爸爸沉默了......
02
集體生活沒錯，但是社會技巧未必
開心爸爸曾經詢問過剛從幼兒園畢業的開心的姐姐彤彤。在幼兒園裡面，她只是和小朋友們在一起做遊戲，按照老師的要求去完成任務。她並沒有結識到很好的朋友，也就是並沒有幾個很好的小朋友。就是那種經常到對方的家裡面做客玩，經常跟著對方的爸爸媽媽去公園玩，去遊樂場玩。
大家都說幼兒園也是一個微型的小社會，孩子在這裡面也能夠有在社會的感覺。而且開心爸爸本人也覺得，孩子在幼兒園這個時間段，也正是她去學習一些簡單的社交能力的時間。如何結交到很好關係的小朋友，如何和別的小朋友和睦相處，如何被大部分的小朋友都喜歡......等等這些貌似都學不到。
除去這些我們家長自以為的東西，貌似幼兒園能提供的只是一個集體生活了。
03
全方位的教育，但是更多的是苦了爸爸媽媽
幼兒園是是幾百年前從普魯士引進的體制，提供給孩子們的是語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域的知識。聽起來很美妙。如果可能的話，孩子可以從各個方面得到提升，這對於他們日後上小學甚至是做人都是很有幫助的。
實際上呢？
語言只是一些素質資格根本沒達到的老師教的，科學只是老師說的根本沒有讓孩子自己去探索去發現，藝術呢？就更加扯淡了。開心爸爸單位的幼兒園就是這樣，隔三差五的老師要佈置一堆藝術作業。前幾天是各種顏色的饅頭，接著就是這片葉子像動物。一個3歲的孩子，他自己能夠蒸出一堆五顏六色的饅頭？說句不好聽的話，這些幼兒園的老師都做不到。一個3歲的孩子他能夠想象到樹葉和動物的聯想？
無獨有偶，開心爸爸隨手在網上一看就找到了許多爸爸媽媽對幼兒園各種不著邊際作業的吐槽。說的是孩子的成長，實際上成了家長的負擔了。
04
是為小學做好了準備？
有好多家長都說，上幼兒園更多的是為了上小學做好準備。那麼，上小學需要一些什麼準備呢？
孩子能不能夠安靜的坐在那裡聽我們說話？毫無問題，那孩子上小學坐在自己的位子上面好好的聽課是沒有什麼問題的了。孩子知道一些常用的規矩嗎？毫無問題，開心雖然小，但是他也知道別人說話的時候不要打斷，聽老師的話。那麼一些基礎的顏色，數字，動物什麼的他都認識嗎？毫無問題，就算是暫時不認識，開心爸爸也能夠教育他學會。那麼就是說，如果以這些在幼兒園學到的東西為是否為上小學做好準備的標準的話，開心不用上幼兒園也都能夠做好。
而那些一上小學就要面對的長時間的上課，繁重的作業，沒完沒了的預習改正看書閱讀什麼的，幼兒園也沒有教過也不會去教。而這些才是孩子是否能夠順利的完成幼小銜接的關鍵，但是幼兒園沒有做到。
那麼，我為什麼還要去選擇幼兒園呢？
05
到底我們送孩子上幼兒園是為了什麼？
為了讓孩子去被虐待？為了孩子去被喂芥末？為了孩子去被喂安眠藥？為了孩子孩子去被扎針？為了孩子去被性侵？最近爆出的各種幼兒園的醜聞更進一步的讓開心爸爸下定了決心，這個幼兒園不上也罷。
如果孩子有條件有人帶的話，加上我們爸爸媽媽的教育，加上平時在外面和別的小朋友的交往，實際效果根本不比上幼兒園差。更多的，我們作為家長的可以心無旁騖沒有負擔的去工作。不是嗎？
開心爸爸做的決定正確嗎？歡迎各位爸爸媽媽在下方各抒己見，開心爸爸等著你們！
（開心爸爸，80後新手爸爸，專注於孩子習慣培養，心理健康等方面的教育，願與大家一起分享成功孩子的經驗。喜歡我的朋友們請點擊文章上方，關注我。謝謝！）
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