如今，家暴事件、熊孩子事件、叛逆孩子事件在各個網站、各個媒體隨處可見。
很多時候，對於網絡事情上所見所聞，我們或者拿來轉發分享一下，或者用作茶餘飯後的話題，或者一笑而過，或者全然漠視，如空氣。
因為網絡畢竟是網絡，有的是虛構，有的是誇張，有的是做作。。。。。。
但是，昨天我親眼在小區看到的一幕，我頓覺網絡所說原來是如此真實。事情（我碰巧經過看到）是這樣的：
小林子（9歲左右）正憤怒地舉起大石頭要砸小車，砸他自己家的車！
他媽媽紅姨在旁邊，已經極度憤怒，但身體一動也不動，絕望地看著他，喉嚨只噴發出這樣的聲音：“你砸！你砸！你厲害，不用砸車，來砸媽媽，將我砸死吧！”
聲音聽起來相當憤怒，實質卻是無窮的悲哀！
“我先砸爛車，再砸死你！看你能怎麼樣！”小孩子也噴發一句這樣的話。
兩個巡邏保安正好經過，立刻大聲喊住他：“”怎麼啦，小子！砸車？想讓我們捉你關起來嗎？”
他有點害怕，舉著石頭的手卻沒放下，說：“是她有錯！”
“你媽媽有什麼錯呢？”
"誰讓她今天接我來晚了15分鐘！誰讓他她沒買大杯奶茶來！！”
“來，石頭給我們吧!”巡邏保安將他手中的大石頭拿下，拉著他手說：”來吧，小子，跟我們到保安室說清楚情況吧！”
“我不去！”他用力掙扎著甩開保安的手。
“阿姨，你要讓你孩子去保安室嗎？”保安問紅姨，好像就等著她一聲令下。
“如果他再鬧，就讓他去！”紅姨一臉六親不認的樣子。
圍觀的居民越來越多，都盯著他。
孩子看看嚴肅的保安，再瞧瞧冷漠的紅姨。
“哇，我要回家！”
他哭著往他家方向跑了。
紅姨一邊向保安道謝，一邊也往她家方向急急腳地追著去了。
我相當震驚，現在的暴力娃、“”巨嬰”、“小暴君”，不再是遠遠的別人的事情，它已經就在我們身邊！也許你家就有這樣的暴力娃這樣的巨人嬰！
自從當了別人的父母后，隨著孩子的慢慢地生長，我們會深刻體會到養兒育女的過程，完全不能簡簡單單地用辛苦兩字來形容一下就可以。
那簡直是無比辛苦！那是24小時無休的工作。
但即使是無休地照顧餵養著孩子，這只是身體疲乏而已。
真正讓自己心力交瘁的，是孩子的不聽話、頂撞、逃學、不做作業，在校打架，而且還蠻橫無理，冷漠無情。
當家長的，誰不希望有個聽話的孩子，在每個年齡段，乖乖地聽話一些，溫順多一些呢？
當自己被孩子的任意妄為氣得火冒三丈，對孩子進行三翻四次教育而孩子還是無動於衷、依然我行我素時，我們會忍不住掄起棍子，揮向孩子，力圖讓頑劣的孩子服軟下來。
隨著孩子越來越大，孩子的反抗心也厲害起來，如果大人再想用打這一招來管教孩子，必然會遭到更大的反叛。
有很多報道孩子打大人的事件，想必就是孩子反抗大人或者模仿大人怎樣打孩子的表現。
“棍棒出孝子！“的觀點不一定是對的。孩子需要因才而教，因人而異。
“打在兒身，痛在娘心！”打了孩子孩子不反醒，只會促進孩子對家長的恨心報復心。
“人之初，性本善”！孩子幼小時，任何行為都是為了博取父母的愛。家長真的要反思教育孩子的方式是不是合適的？
也許，很多家長還只一味地說這全然是自家孩子自身的不是，別人家孩子可不是這個熊樣子！可是，當家長的有很多人連什麼是人的叛逆期也不懂。
要知道，人的一生有三個叛逆期。
第一個叛逆期是“寶寶叛逆期”，在 2歲時開始出現的叛逆行為。
第二個叛逆期是“兒童叛逆期”，在7歲左右開始出現的叛逆行為。
第三個叛逆期是 “青春叛逆期”， 在12-18歲開始出現的叛逆行為。
叛逆期出現叛逆行為、情緒如沒有好好得到引導教導，叛逆行為將愈來愈厲害，變本加厲。
要理智地幫助孩子度過叛逆期，養成良性人格。否則，孩子劣性養成，將難以更改。
“不打!不罵!更不遷就!"是對待孩子的底線。
“曉之以情動之以理”才是最理性的育兒方法。
也許，你的孩子正在鬧著以不去上學為要挾而要得到什麼東西，你是不是擔心孩子不去上學誤了學業？你是不是稍加權衡一下就答應下來, 說“只要你上學就行了，我都答應你了。”？
要知道，孩子的需要是個無底洞，隨著其長大，索取的洞越來越大越來越深，父母也越來越難以滿足其要求。一直慣於索取而不付出的孩子就很容易的將怨氣發到父母身上，暴力揮拳向老家人就會發生。
所以，只是舉個例子，當孩子正在鬧著以不去上學為威脅而要得到什麼東西（目的）的時候，家長應該對孩子進行“軟懲罰”：
家長必須故作平靜（必須忍住怒火或生氣）地說:“不上就不上吧。
接著幹自己的事情去，該幹啥就幹啥，就是不要理睬孩子。
只要確保孩子是安全的情況下，家長要堅持很長一段時間不跟孩子說一句話，也不看孩子一眼，就好像這個家裡沒有他一樣。
當家長真的不再幹涉孩子的事情，不再跟他說一句話的時候，他會受不了的。
因為孩子表面上非常強悍，內心其實是很虛弱的。
他們雖然不想父母嘮叨地管著，但已經習慣著被高度關注著。
家長不理不睬，冷漠對待，他們的蠻橫會被架空，無法施展，慢慢消融。
家長要想拯救已經變成“小暴君”的孩子，必須要做好長久作戰的心理準備，冷戰孩子！
否則，一旦心軟答應孩子不理要求，將半途而廢前功盡棄，而且會讓孩子以後變本加厲，“窮兇極惡”！
每一次必須冷戰到孩子自己意識到自己過分了，意識到自己這樣威脅家長是無用的，意識到“現在應該去上學“。
每一次，遇到孩子當“暴君”，家長要堅持不被孩子激怒，不跟孩子說話，拿他當空氣。
在孩子主動和家長說話的時候，也不必多說話，讓孩子說出現應該幹啥就去幹啥。
將以前一直慣壞了的孩子拯救回來，就用“軟懲罰”吧！
家長忍得了一時的心軟和衝動，育兒路將海闊天空，一切從容。
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