很多家庭，由於父母工作繁忙，寶寶出生以後，白天幾乎都是由家中老人帶著的，但是寶寶一天天長大，開始要學習說話了，而家中老人大多都只會說方言不會講普通話，爺爺奶奶總用方言教寶寶，有時候就是用普通話發音根本就是錯的，無疑對起到了負影響。
有些媽媽看寶寶不會說普通話，心裡著急，會經常表現在行動上，如經常提醒寶寶“用普通話怎麼說啊”等等。寶寶年齡還小，你如若運用外部壓力、命令等方式強迫他說普通話，會給他造成心理負擔。說實話，其實寶寶說土味普通話，不用太在意，也不用刻意去糾正。對於寶寶來說，語言學習能力很強，多種風味語言反而對他的成長很有幫助。在學齡前家庭環境對孩子語言能力發展有著重要影響。那麼，在這個階段孩子的語言啟蒙爸爸媽媽可以做什麼呢？
爸爸媽媽普通話不標準，努力提高自身的普通話水平
家庭語言環境對寶寶的語言能力發展有著最直接的影響。寶寶與主要撫養者的交流是影響他語言發展的最重要因素。因此，請儘量克服各種障礙，為寶寶提供一個良好的家庭語言環境吧。所以要規範自己的語言，保證詞語的正確發音，遇到語音不能確定的字、詞，及時查字典進行糾正，以確保在寶寶面前能較正確地發音。找一些適合孩子聽的歌曲、童謠、故事、國學經典等音頻經常播放給孩子聽，讓孩子擁有一個可以接觸到更多標準的普通話發音的環境。
堅持使用普通話與寶寶交流
有些媽媽尤其是祖輩總有這樣的顧慮：“我們的普通話不標準，說起來彆彆扭扭的，自己聽得都怪不舒服的，還會妨礙寶寶的普通話學習，還不如干脆就說方言呢。”平常多鼓勵孩子完整地表達孩子想要表達的，同時，爸爸媽媽也要拋開自己發音不準的包袱，勇敢地和孩子以及他人進行語言上的交流。其實，這是一種思想上的誤區，你不能因為普通話水平較差就放棄在家和寶寶說普通話。要知道，即使是帶有方言腔的普通話也比純粹用方言與寶寶交流更有益於他學普通話。
跟寶寶一起多讀、多練
爸爸媽媽可以陪著孩子一些慢慢地朗讀詞語、兒童詩歌、古代詩詞和繪本故事等等。在慢慢朗讀的過程中，爸爸媽媽的語音語調也會得到一定的改善。爸爸媽媽和孩子一起朗讀、學習、成長，孩子受益最大，他們將從爸爸媽媽的行動中看到榜樣力量。
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