如何幫孩子完成從小學階段到中學階段的平穩過渡，是成都的家長些這個暑假主要的攻堅任務。
小升初常見問題
1、尖子生易遭遇大滑坡
孩子剛進入初中，學習成績很不穩定，有些曾經的尖子生成績直線下滑，而平時學習一般的有可能突飛猛進，也有可能會更差。初一是重新開始的階段，一 切變化皆有可能。其中的原因很多：
其一，班級範圍擴大，孩子面臨的競爭對手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌;
其二，小學階段內容不多，每次考試前都是反 複訓練，取得高分較容易，而初中課程多，學習方法也更靈活，學生之間的差距也就拉大了。
如果孩子在入學初期出現了以上現象，家長們可以根據孩子的實際情況而做出相對應的調整，讓孩子能夠儘早適應初中的學習生活，融入新的學習環境。
初一年級學生如何順利過渡?家長對孩子的影響非常深遠，所以，想要培養出優秀的學生，家長也要注意以下幾點：
首先，家長一定要信任我們的孩子、尊重他。不要給孩子太大的壓力。如果孩子可以健康、快樂地成長，家長就應該感到欣慰了。但是我們的家長很多都看不得孩子的放鬆，一看到孩子放鬆玩會兒就會責備：“學習去!寫作業去!”由此導致了孩子和家長之間的關係很緊張。
其次，家長要接受孩子，包括接受孩子的起點。孩子升入初中後，就是這個起點，家長應該接受。重要的是要看到從這個起點開始，向前進步，家長應該為孩子感到驕傲。多鼓勵孩子，以後孩子也會慢慢有自信。
最後，也是最重要的一點，家長要盡力配合好學校的工作，維護學校、老師在孩子心中的形象。因為在中學階段，孩子對於老師的喜愛程度也十分影響學習狀態。而在孩子的飲食起居方面，家長也要為孩子保駕護航。例如“遲到”這樣的事情就一定要杜絕，雖然在很多家長眼中，這是一件小事，但是它卻可以影響孩子一整天的學習狀態。因為這個關係到集體的榮譽感(很多學校都在進行班級間的評比活動，遲到會為班級扣分)，學習的心情和情緒等等，帶著這些負面的情緒，會讓孩子難以進入學習狀態。這樣的事情發生幾次，肯定會影響孩子的成績，也會打擊孩子的自信心。按時完成作業，也是同樣的道理。所以，在這些方面家長一定要做好監督工作，看似微不足道的事情，但卻對孩子的學習影響很大。
二、人際交往有困難
初一新生在人際交往方面會碰到很大困難，通常無法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團體，找到兩三個朋友後便成天黏在一起。
小團體式的交友方式有利有弊，好的一點是孩子快速找到知心朋友，在新環境中不會感到孤單，但同時一些不好的習慣也會影響彼此，家長應該提前提醒孩子，主動跟大多數同學溝通，發展健康的友誼關係。
三、初中學習風格轉變的不適應
教育專家認為，孩子升上初中之後，將面臨三個方面的轉變：
一是老師教學方式的轉變;
二是孩子學習心態和方法的轉變;
三是知識結構和難度的轉變。
如果某一個環節上出了問題，輕則由小學階段的“優生”轉變為“差生”，重則學習信心和興趣受創，而影響中學階段的全面學習和生活。
具體說來，學生在進入初中後大概會面臨以下問題：小學老師講課形象生動、活潑，比較重視直觀的教學手段，教學過程的設計注重變換形式、學習和娛樂相結合。可升入初中後，老師往往注重引導孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡;初中的課程中規律性的知識越來越多，初中老師上課的時候更注重講清概念，教學過程中更注重啟發學生獨立思考問題;新生跨入初中大門，心理年齡處於自覺和幼稚交錯的狀態，在孩子們的眼裡，初中是一個全新的環境、陌生的世界：新學校、新老師、新同學，功課增加了，難度大了，要求高了。老師也不再像小學那樣事事都管，加上對新的學習生活了解較少，大部分初中生在心理、交往等各方面往往處於被動狀態。
那麼，家長們究竟應該如何幫助孩子在升入初中之前，順利過渡呢?
第一、要培養孩子預習的習慣，通過預習，帶著問題聽課，能促使孩子積極動腦，緊跟老師的教學節奏。
其次，要鼓勵自己的孩子積極舉手發言。這樣既能較好地 促使專心聽課、動腦思考，還能鍛鍊語言表達能力。
第三，協助孩子調節好心態。暫時的“落後”並不可怕，要求自己每天進步一點，做家長的要學會“賞識”自己的孩子，要肯定孩子的努力。通過賞識教育和引導樹立孩子的學習信心最關鍵。
另外，就是有效利用好暑假，在暑假期間，可以報初一預科班，讓孩子提前熟悉初中的知識結構和體系，掌握初中的學習方法，縮短小升初後的適應期，提高自身的學習效率和能力。
如何幫助孩子在各方面完成過渡?
學習環境的過渡
適應了六年小學的學習環境，到了初中，往往有些同學適應環境的能力較差，就會在起跑線上就落後了。因此就需要你儘快的適應學習環境，特別是我校寄宿制的學習環境。尤其重要的是要適應每一門老師的教學，要知道你不能改變老師，你只能去適應老師!切忌因對某個老師的好惡而對待學科的好惡
學習態度的過渡
在小學階段，由於年齡小，多數學生在家長、教師的鼓勵、鞭策、“壓迫”下機械地從事學習，逼著學。初中後，“逼”的現象少了，學習是主動性的，明確學習是自身責任，學習是給自己學的，對自己要有責任感，激發動機，提高積極性，化被動為主動。
學習內容的過渡
小學主科只有數學、語文兩門，初中驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。因此要儘快的適應課業量的急劇增多，學會統籌安排各科，不能顧此失彼，嚴防偏科現象出現。重視對英語的入門學習，要重落實，重實效。
學習方法的過渡
小學由於年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以後。班級人數增多，學科數增加，教師“逼迫’’減少，要在相同的時間內掌握更多的知識，提高效率就得改變學習方法，適應初中的學習生活。一定要做到以下四點：
(1)養成課堂上專心聽講的習慣，克服聽課走神，提高聽課效率。聽課效率是小學到初中學習過渡的關鍵，初中課堂容量的增大，要求學生充分利用40分鐘的時間，跟著老師的思路積極思考，認真領會，力求當堂掌握知識、當堂完成達標練習;
(2) 作好課堂筆記。初中學科的急劇增多，同學們記憶量往往達不到，因此養成做筆記的良好習慣，要準備好“課堂筆記本”、“糾錯本”、“日記本”、“雜記本”等
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