微課是指在5min內將一個碎片化的知識點講清楚、說明白的一種微視頻。其實，早在2014年的時候就已經流行，因為它不受時間和空間的限制，而且網絡授課的價格低，於是很多忙於工作的上班族、學生等人群，更願意選擇微課這種形式來充電。
當然，微課也有很多不可避免的缺點，比如缺少互動性、沒有自覺性或者主觀能動性差等，導致微課最終無法發揮它的最大效用。雖然，大家對微課的看法褒貶不一，但是在當下單一的線下教學無法完全滿足學員的需求下，微課作為線上的授課形式，只要使用得當，還是可以結合線下將優勢最大化。
課程準備
首先要確立一個主題，可以是結合當下的熱點、痛點或者受眾人群的需求，並且評估你的主題會有多少受眾人群。然後搭建框架，準備內容、梳理邏輯並製作PPT。比如，拿我自己最近做的微課舉例，課題是”告別單反，手機也能拍出人像大片“，這門微課是基於最近幾年的一個流行趨勢就是”單反逼格高“”只有單反拍出來的照片才好看“”玩單反窮三代“等等關注點。
那麼，其實只要正確掌握拍攝技巧、構圖和後期，手機堪比相機。確立完框架和思路後，就是製作PPT，如何製作高大上的PPT，老生常談了，在我的前兩篇文章裡也有提到，這邊就不多說了，實在不會下個模板也行呀！
錄製過程
首先，錄製的方式有很多，可以選擇錄屏或者視頻。時間把控在5min左右，否則就不叫微課了。設備上準好好麥克風、攝像頭、DV、電視屏等等。表達上，不允許有知識性或者誤導性的錯誤，如果出現，後期剪輯掉或者重新錄製這段。
由於是口語講解，語言一定要通俗易懂，接地氣。講解的時候一定不要出現“你們”“大家”“同學們”等詞彙，把它當作是一對一的零距離的聊天。視頻的畫質一定要清晰，否則影響授課效果。聲音不能太快，要響亮而有節奏感。服裝簡潔大方即可，女生最好化個淡妝。錄屏的話軟件推薦有kk、capture等。
後期剪輯
後期可選擇的剪輯視頻軟件有很多，比較推薦的是會聲會影、梨渦、iMovie等視頻編輯軟件。尤其iMovie，手機和電腦都可以操作，在添加項目後可以縮短或者延長時間，還有一些模板和主題可供選擇，當然，如果想要你的視頻看起來更高級一點，還可以給你的視頻配上文字。
這就是整個做微課的流程和思路，是不是其實沒有想象中的複雜呢？當然，這邊只是拋磚引玉，給大家舉個例子。如果我們只是零散的製作微課，是遠遠不夠的。無體系，不微課。如果只是零散的錄製微課是無效的，只有將微課劃分主題，結合實時熱點和當下痛點，成立微課資源庫，才能發揮微課的最大效用。
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