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8月3日-10日
南京
課程簡介
《指南》中提出：幼兒的學習是“在遊戲和日常生活中進行的,要珍視遊戲和生活的獨特價值”。作為幼兒教育工作者更需要理解幼兒的遊戲，通過解讀幼兒的遊戲，看到遊戲行為背後幼兒的年齡特點、發展水平與規律，並適宜地支持、推進幼兒的發展。
“生活、遊戲、課程”是《綱要》與《指南》強調的核心理念，將理念落實到幼兒一日生活和幼兒園的教育活動中，是實現幼兒園課程遊戲化、生活化的重要途徑。
為了讓幼兒園課程更適合幼兒，更生動，更豐富，更有趣，更有效地促進幼兒獲得新的經驗，我單位特定於2018年8月3日—8月10日在南京市舉辦“幼兒園自主遊戲開展與課程遊戲化、生活化實踐專題研討會”。誠邀您的參加，現將有關事宜通知如下：
活動日程
南京市 (8月3日全天報到)
8月4日 全 天
專題講座：幼兒園課程遊戲化-主題區域活動的開展
區域設置要根據幼兒年齡特點以及不同年齡段孩子的教育目標、內容區別對待。環境的創設既要考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要關注幼兒的投入程度，滿足不同的幼兒需要，讓幼兒在區域中能發現問題、探索問題、解決問題。
主題講座 ：幼兒自主遊戲中教師的觀察、回應及有效分析
觀察是教師獲得幼兒遊戲中各種信息的主要途徑，通過觀察，真正瞭解幼兒的自身特點，瞭解每個幼兒的“最近發展區”，根據幼兒行為、心理實施指導，同時為他們提供適宜的材料，滿足他們的興趣和需要，促進幼兒全面發展。
三、系統教學案例分析、互動交流、答疑解惑
主講人：章 麗 江蘇省特級教師、南京市實驗幼兒園園長、江蘇省先進教育工作者稱號、南京市幼教學科帶頭人、江蘇省首屆青年教師專業技能比賽一等獎獲得者
8月5日 全 天
一、體驗式培訓: 幼兒園戶外區域活動與主題活動的融合
如何做到“因地制宜”？如何做到有限空間無限放大？如何做到小空間班級一樣可以開展高質量的遊戲？。
二、案例解析：讓區域活動成為開展主題活動的前期經驗
1、高質量師幼互動的評估指標；
2、教師在區域活動中的作用；
3、運用觀察記錄評價兒童的意義。
三、系統教學案例分析、互動交流、答疑解惑
主講人：任 靜賈宗萍名師工作室骨幹教師、南京市優秀青年教師、南京市優秀教育工作者、南京市十佳教師、南京市青年教師基本功大賽一等獎
8月6日分組研習、智慧共享、案例分析、互動交流
8月7日 全 天
一、專題講座: 幼兒園區域課程遊戲化有效實施策略
遊戲又是幼兒最喜歡的活動,教師要解決好遊戲和教學和課程內容之間的關係,寓教育與遊戲之中,使幼兒園的課程內容遊戲化、生活化,才能更好地促進幼兒和諧的發展，而課程遊戲化則是對現代幼兒課程的認識與實踐,其主要特點是課程統整化,教材生活化,教學活動化。
二、專題講座：區域課程遊戲化，快樂成長
遊戲,是孩子的語言,我們需要在和孩子的互動中“翻譯”孩子的表現,穿透表面發現並滿足孩子的深層需求,在遊戲中激發孩子的天賦潛能,成就健康人格。
三、系統教學案例分析、互動交流、答疑解惑
主講人：賈宗萍江蘇省特級教師、正高級教師（教授）、南京市中華路幼兒園園長、南京市教研室數學教研組組長、江蘇省教科院特聘研究員，江蘇省托幼系統先進個人、江蘇省教科研先進個人、南京市名園長、南京市學科帶頭人、南京市優秀教育工作者、南京市十行百傑、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會理事、江蘇省特教幼教研究所特約顧問，南京市幼教專業委員會副秘書長
8月8日—8月10日 三日教育文化交
報名諮詢
【收費標準】學費980元/人，資料費實收，食宿、交流、觀摩統一安排，費用各單位自理。各項費用報到時繳納，亦可在會前將學習費用匯至我單位對公賬戶。
【報名諮詢】請將報名表傳真或E-mail至我部郵箱即可，亦可進行在線報名。
手機報名：
13718049058 趙老師
18911102793 孫老師
18911102787 於老師
18310077822 劉老師
電話報名：
010—51289941 51289943
65181466 轉 89（傳真）李老師
微信報名：13141375866 張靖老師
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