家長如何指導孩子寫作文？
例如：“學游泳”
游泳池很大，水很清。我下到水裡，教練站在池邊，他讓我開始遊。我遊了一會，他讓我停下。教練先指出了毛病，然後又耐心指導我練習，我逐漸地掌握了動作要領。最後我一下子能遊幾十米遠了。
這段文字寫得很空洞，平淡，這是不少孩子作文時存在的問題，怎麼解決？
可以問——
怎麼樣才算是“水很清”？
要描寫水怎樣“清”，如“清澈見底”等
我怎麼樣 “開始遊”的？
要寫出游泳時的動作、姿態
教練給我指出哪些“毛病”？
要寫出具體毛病如手划水的動作不規範等
怎樣“耐心指導”？
寫出教練指導怎麼說的（語言），怎麼示範的（動作），能寫出神態更好。
我掌握了什麼動作要領？
手、腳和頭如何協調動作等
將這些問題寫清楚了，文章內容也就具體了。
總結：在寫作文的時候一定要認真想一想，多問幾個怎麼樣——怎麼說的，怎麼做的，怎麼想的，這是將空洞的內容寫具體的切實可行的方法。
有關作文那點事，我的頭條號裡都有講，關注即可查看。
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