小孝星
江乾區第三屆“小孝星”評選活動開始啦！如果你符合以下標準，請積極向班主任老師申報哦！
評選條件：
1.學習方面：尊重師長、團結同學；勤奮刻苦、品學兼優。
2.生活方面：自強自立、勤勞節儉；尊敬長輩、孝敬父母。
3.社會方面：遵紀守法、誠實守信；文明有責，熱心公益。
近日來，杭州春芽實驗學校德育處還開展“心中的孝德”主題大討論活動，各中隊利用少先隊活動課時間以“孝德”為專題開展了主題隊課，通過誦讀、故事會、表演等形式，宣傳孝德文化的基本內容和重要意義，形成“人人知孝道”的良好氛圍。
01
哭
竹
生
筍
孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重。
一日母親深感不適，經過求醫問藥，得知用鮮竹筍做湯就可以醫好母親。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施。小孟宗就獨自一人跑到竹林裡，扶竹哭泣。他的哭聲打動了身邊的竹子，於是奇蹟發生了，只聽到地裂聲，只見地上長出許多嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。
孟宗後來大有作為，官至司空。
——二（3）班 陳嘉寅
02
子
路
借
米
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。
——二（3）班 毛宇冉
03
臥
冰
求
鯉
晉朝時期，有個叫王祥的人，心地非常善良。小時候就失去了母親。繼母朱氏對他不好，常在他父親面前說三道四。父親對他也逐漸冷淡。
一年冬天，天氣很冷，王祥的繼母生病想吃鯉魚。王祥為了能得到鯉魚，光著身體趴在結冰的河面上，想把冰融化好抓魚，然而身體被凍得通紅，但為了繼母，他一直趴著。終於感動了上天，冰面突然開裂，跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，連忙把魚帶回家給繼母吃。他的舉動被大家傳為佳話，都稱讚王祥是天下少有的孝子。
——二（3）班 許俞凡
04
陳毅元帥孝母
陳毅元帥是個大人物，每天都有繁忙的公務在身，但他卻不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，我們可以看出他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。
——三（3）班 吳佳珂
05
習爺爺眼裡最大的孝心
習爺爺時常回憶起小時候與母親一起生活的點點滴滴。他在自述《我的文學情緣》中透露，自己五六歲時，母親在中央黨校工作，路上有一家新華書店。“我偷懶不想走路，母親就揹著我，到那兒買岳飛的小人書。”買回來之後，母親就給他講精忠報國、岳母刺字的故事。
“心中為念農桑苦，耳裡如聞飢凍聲。”多年以來，習爺爺牢記母親的囑託，堅守著自己的初心，從未忘卻養育自己的土地。回顧習爺爺當選總書記以來的六個春節，他的腳步遍及“老少邊窮”地區，將“精忠報國”四個字化作為國為民的生動實踐。
——三（3）班 金琪鈞
“孝”的意思在它的字形上就已經有了它的本義，“子” 抬著“老”，這就是孝的意思。於人類社會講，孝順是責任，是和諧社會關係中的必要要求；於家庭講，孝順是傳承，是美德，尤其是中國家庭；於個人講，孝順是本能，是個人品質決定的。作為一名新時代的少年，更要懂得“孝敬”長輩，傳承美德！
——四（3）班張軼銘
中國曾有一句古訓：百善孝為先。可見，孝敬在我們心中的分量！對我而言，沒有什麼轟轟烈烈可以做表率的孝敬行為，但日常生活中的我，善於觀察，體恤父母！比如看到媽媽加班回家，身體癱軟在床上，我會上前幫媽媽捶捶背，給媽媽倒杯水！從媽媽微微上揚的嘴角，我知道她一定感到很欣慰。我也很開心！
——四（3）班郭曄曄
“孝敬”是中華民族的傳統美德！在父母疲勞時，為他們洗洗腳，捶捶背；在父母生日時，為他們送上自己親手做的賀卡；當父母生病時，哪怕只有一句關心的話語，都會慰藉父母為我們白板操勞的心。所以，我用心學習，不讓他們為我操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語！其實。所有這些，都是我們作為小學生可以做到的！
——四（3）班 王紫嫣
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已。不一樣的時代，繼續演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。其實這未必要像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
——四（3）班 鍾敏
江乾區還開展了“照片背後的故事”小打卡活動。通過掃描活動二維碼，上傳照片，講述照片背後的家庭美好記憶或孝德美麗瞬間。打卡時請註明學校、班級、姓名哦！
本次孝德系列活動中，孝德觀念在學生中的心裡生根、發芽，弘揚孝德文化，傳承了孝德精神，踐行了敬孝美德，推動了文明和諧校園創建。
文字：宋師慧
排版：劉雨赫
審核：胡旭東
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