聽說，有些學校學生已經考完試放假了！還沒放假的也彆著急，也就這幾日了！ 說到寒假，必不可少的，當然是寒假作業啦！
怎麼佈置作業，讓學生寒假過得又嗨又有意義呢？老師和家長們，別煩惱！題海戰術已經out了，快看過來，文濤君來支招咯，準保既趣味橫生又充滿教育意義。
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錦囊1：應用型——實用才是硬道理
枯燥的試卷、習題已經很難激發學生的學生興趣，讓學生做算術、背春聯，從書上學習傳統文化，遠不如讓他們在生活中自己動手，自己去感受，來得有效。
1、學生和家長一起置辦年貨，填寫購物記錄單。
家家戶戶，過年都得辦年貨。江蘇某學校一年級的小學生，每人都領到了一張寒假作業表，上面寫著，“隨家長一起置辦年貨”。這麼做的目的，其實就是讓孩子在生活中感受到春節的文化，真切瞭解春節對尋常百姓家的意義。而且，這份寒假作業，孩子們都說“很喜歡”，“有意思”，也樂於接受。在小磊哥家裡，年貨向來都是孩子要一起置辦的。
2、製作一份壓歲錢清單，說明收入與支出。
春節最開心的，當然是壓歲錢！不得不說，春節簡直成了孩子們的“豐收季”。可是，這樣一筆“鉅款”，如何讓孩子學會節儉，懂得理財呢？建議老師們可以設計一張“收支明細表”，要求同學們逐項記錄自己春節壓歲錢開銷。很多孩子沒什麼理財意識，這也是課堂上比較欠缺的一堂課，所以趁著春節趕緊來補上！
3、動手寫一對春聯，並且解釋其意思。
現在，大多數家裡貼的對聯都是集市上買的。但是，老師如果能佈置中學生，動手寫對聯，創作一副春聯，那真的是非常有意思。不僅孩子會覺得有成就感，家長也會覺得了不起，沒準就直接用上貼在家門口了也說不定！
錦囊2：人文型——適合自己的才是最好的
在美國，通常老師會要求學生寫三到四篇比較深刻的日記，不可以是流水賬，而是要反映寒假裡面的一些個人的思考。比如對一個新聞事件的反思，對一出電影的評估，對一個現象的批判，等等。
1、選一本喜歡的書，可以寫讀書筆記、寫日記、也可以做讀書卡片來記錄感想。
寒暑假是孩子集中讀書的好時光。所以，一到寒暑假，學校也好，家長也罷，都會給孩子推薦一些書單。那麼，就可以讓孩子從中選擇一本，寫讀書筆記，或者是製作讀書卡等。具體的呈現形式不重要，最重要的是，看看孩子從讀書中獲得的思考。
2、閱讀、瞭解一個自己喜歡的作者，將他（她）介紹給同學、老師。
讀一本書，其實就是在和書的作者談話。如果孩子喜歡一本書，那不妨試著讀讀這個作者的其他書籍。這其實是一個不錯的方法，一來對這個作者有更深入的瞭解，二來激發孩子的閱讀興趣。
最近讀了特級教師、兒童閱讀推廣人周益民的一本書《童年愛上一本書》，書中他就提到，借鑑國外的“真人圖書館”，在班級裡，鼓勵學生潛心閱讀，從而成為某本書、某個作家、某個專題的專家，獲得為同學講解、介紹的機會和資質。
3、參加當地猜燈謎遊戲，開學回來班上玩競猜。
猜燈謎遊戲，是民間一種比較好玩的習俗。可以說是歷史悠久，全民皆可參與。之所以推薦學生們參加，就是希望他們能在參與的過程中，在玩遊戲的過程中，更加深刻的瞭解中國傳統文化，同時在思考的過程中收穫知識，拓寬視野，絕不是簡單的網上搜索答案。
3錦囊3：體育型——身體好才是真的好
寒假適逢春節，好吃好喝，舒服娛樂不斷，同時要提醒孩子，不能忘了身體鍛鍊。良好的身體素質是學生髮展的基礎，咳，簡單來說，就是身體是本錢啊。
1.每天鍛鍊一小時（跳繩、跑步、仰臥起坐）。
河南一所中學為學生們增加了寒假體育鍛煉計劃，要求學生每天進行跳繩和仰臥起坐鍛鍊，並給每位學生髮放了《健康促進行動記錄表》，學生要把每天運動的項目和時間都記錄下來。當然，這個可能需要家長配合督促。
2.與小夥伴們進行戶外遊戲（打沙包、跳皮筋、撕名牌）。
一個人運動容易乏味，堅持不了幾天。但如果有小夥伴，那麼就會變得有趣了。和小夥伴們在陽光下進行一些戶外小遊戲，既充分放鬆享受快樂，又有利於與同學之間的合作溝通，增進友誼，可謂一舉兩得。當然，霧霾天除外。
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錦囊4：主題型——過春節、學知識
春節可以說是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統節日。豐富的傳統文化、獨特的傳統元素都是學生可以汲取豐富知識的途徑。結合除夕、春節、元宵節，引導學生理解民俗文化，在豐富多彩的寒假體驗中享受親情、和傳統文化的魅力。
1.拍一組春節照片，開學後分享故事。
拍一組春節照片，可以是孩子的家庭聚餐，可以是家鄉的變化，可以是守歲的場景。開學後，小夥伴聚在一起，這個說“這是我們一家人聚在一起吃飯”，那個說“這是我老家”。這項作業，其實就是希望，讓孩子的眼睛變成了鏡頭，懂得尋找春節中的畫面。
2.除夕夜，和家裡人一起包餃子。
北方的年夜飯，總少不了餃子。倘若孩子能夠和家裡人一起包餃子，想必年夜飯吃起來也別有一番滋味。曾經有一個老師佈置暑假作業，就是讓學生在假期時學會做一道菜。衣來伸手飯來張口，現在不少中小學生還真是不懂得柴米油鹽醬醋茶。所以，佈置這樣一道作業，倒不是說改變什麼，而是告訴孩子們一些生活的常識。寒假的作業，不只是完成題目，還有認識生活。
3.瞭解春節來歷，記錄自己家鄉獨特春節習俗。
認真研究春聯的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統文化的獨特魅力。通過書報、網絡、電視瞭解一些春節禮儀，包括拜年、祭祀、敬酒等，瞭解民間風俗、手工藝、小吃。
5錦囊5綜合實踐型—我參與、我快樂
提倡素質教育也好，培養核心素養也罷，社會實踐、動手能力培養都被視作中小學生非常重要且有必要的活動。但是，怎麼才能讓學生更積極參與，而不是純粹為了學分、完成任務，這可能是老師們需要花心思的。
1.公益活動：敬老院公益服務、安全宣傳等。
讓孩子參加一些公益活動，比如說到敬老院，陪伴老人聊天，給老人表演節目。或者是，做一些安全宣傳活動，比如說過年了，讓孩子們學習一些安全知識，然後充當志願者，給身邊的孩子，普及安全常識，包括燃放煙花爆竹、防盜等。
2.親子類活動：陪父母工作一天、幫助父母做一次家務等。
學生與父母共同制訂假期活動計劃。比如參加家務勞動學點廚藝，比如做菜、補衣服、釘紐扣，或者充當一天家長的工作小助手。
希望這些錦囊能給老師有所啟發，孩子們一定很期待這樣有意思的假期呢！
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